Школы на селе: финансировать "по душам" или по разуму?
Poll Финансировать Примечание: особый порядок финансирования означает отмену "нормативно-подушевого" финансирования сельских школ, а значит их сохранение.
Текст предложения в Законопроект об образовании здесь.
Эта же поправка размещена на официальном сайте обсуждения Законопроекта.
В блоге Д.А.Медведева она также обсуждается.
Просьба поддержать.
Хотя, наверное, какая-то самостоятельность должна быть у директора школы - как главы организации. Создавать, например, кружки, партнерство с другими учебными учреждениями, что-то еще. Я не знаю, но не возможно ли, что статус казенного учреждения излишне ограничивает возможные позитивные инициативы? Ведь возможность этого - пусть 1 а 1000 - тоже очень важна. Малокомплектная школа не должна быть "ущербной".
И вот что. Думается, хорошо бы разработать несколько типовых моделей таких школ. Или,как говорят в коммерции, форматов (так говорят, например, "формат магазина" - супермаркет (много покупателей) или универсам у дома (менее)). Т.е. нужно проработать, детально представить, как это будет функционировать, продумать разные "что если". Как это делается при оргпроектировании предприятий (в идеале, ясно). Чтобы все было продумано, как в народе говорят, "по уму", и с душой в каждой мелочи. Возможно, тут нужен какой-то и особый статус?
Ясно, з/п педагогов д.б. достойной. Про подушевое финансирование - согласен.
PS Заходите и ко мне в журнал - там записываю разные идеи - в т.ч. и по обсуждаемой теме, заметка "об образовании и научной деятельности"
Reply
Leave a comment