Сериал "Бригада" и работа в Гугле: советская дружба
Думая о своих школьных и университетских друзьях, с которыми я уже не общаюсь, причём с некоторыми уже десятки лет, и даже не знаю, живы ли они, я стал всматриваться в механизмы образования детских привязанностей. Каким образом из толпы одноклассников я находил симпатичных мне персонажей, почему именно эти персонажи, и почему отношения со временем рвались?.. Не сразу, но возникает в некотором смысле дополняющий вопрос: а что если в каких-то случаях люди находили меня, и потом сами от меня уходили?
Рискуя выдать слишком рыхлый текст без чёткой повествовательной линии, я бы хотел сразу прыгнуть к двум тезисам.
Первый - в основе детских отношений всегда есть какой-то несколько наивный интерес к явно наблюдаемым ресурсам другого человека, который в 5 лет может быть сформулирован как «у тебя есть интересная игрушка, давай дружить», а в 10 лет как «ты выглядишь как отличник, а кругом двоечники, давай дружить».
Второй - «советская дружба» имеет в своей основе миф о том, что отношения между двумя друзьями важнее, чем отношения между каждым отдельным человеком и государством. Под таким углом можно посмотреть на «Бригаду»: дружба является крепостью,танком, который помогает главным героям двигаться по жизни. Неожиданная параллель с «Однажды в Америке» - когда кто-то из героев решает институализировать своё положение, то есть пойти на службу к условному биг боссу мистеру Смиту / Ивану Ивановичу, это заканчивается плохо.
Первый пункт нуждается в достаточно тонком анализе, который в конце концов приведёт к исследованию вопросов типа «а почему тебе понравилась женщина с таким лицевым углом», зато второй можно поедать крупными кусками.
Представим себе восьмой класс, где знакомятся сын термиста и сын остепенённого врача, оба отличники во враждебном окружении троечников в школе рабочего района. А потом идёт пятый курс вуза, где сын термиста не вылазит из Германии, потому что у него в университете построили туннель на Запад, а сын остепенённого врача торгует книгами на базаре, потому что у него в университете такой туннель только что закрыли. Их траектории расходятся быстро и сильно, через некоторое время практически нет общих тем для разговоров. Сын термиста любит обсуждать европейские достопримечательности, сын профессора - как убежать от налоговой.
Сложно представить, что отношения сына термиста со своим начальством, вопросы зарплаты, продвижения по карьерной лестнице могут оказаться менее важными, чем его отношения со школьным другом, а ведь именно в этом суть идеи «советского детства». Получается, что его друг, профессорский сын, должен был успеть стать за то же самое время как минимум ректором местного университета, чтобы оставаться для сына термиста настолько же важным, насколько важным он был в школе...
