Маленькая, но получившаяся очень громкой провокация.
В среду еще я сказала, что в пятницу поссорюсь с госпожой Сафроновой - у меня "в пятницу" был доклад, по Сталину, а Сафронова дяденьку Джо конкретно так не любит, о чем талдычит из лекции в лекцию. Привлекая исторические и околоисторические анекдоты и баечки.
В общем, я радостно кинулась делать доклад (разумеется, не без активного участия Лешки).
Изначально мы решили, что вносим в текст основные вехи политической жизни Сталина, а так же точки зрения на его деятельность.
Сначала все было хорошо и спокойно.
Но потом...
Мадам Сафронова слушала и благостно кивала, когда я рассказывала про биографию, когда я излагала крайне отрицательную точку зрения.
Но стоило мне изложить противоположное мнение, она одно что не подпрыгнула!
Группа заметно оживилась (обычно на докладах у нас спят), равнодушные закончились!
Вопросы посыпались до конца доклада!
Мадам Сафронова обвинила меня в том, что я использую устаревшую информацию, ведь теперь открылось столько фактов о том времени! Ну, учитывая, что некоторое время назад именно она приводила в доказательство ужасов Сталинской эпохи труды Солженицына - это совершенно не удивительно.
Далее эта мадам обвинила меня в использовании "нефильтрованных" данных из Интернета.
Перебивала через слово, горячее обсуждение, дискуссия - в общем, то, на что я надеялась.
А мое косноязычие почти не просыпалось, несмотря на все попытки препода меня сбить с мысли.
А еще меня поразила следующая вещь (почти дословно): "Нет, ну Вы же историк, Вы должны знать основную, общепринятую версию событий!" Спасибо на том, что не требуется непременно придерживаться этой мысли.
А еще я принесла на доклад официальную справочку об арестах. Госпожа Сафронова чуть не обнюхав ее, попросила взять. Мне было не жалко - отдала))) Последний доклад она не слушала - изучала цифры!
Итого мы имеем:
1. Доклад сделан, а это - обязательное условие для допуска к экзамену.
2. Я раскачала этот мир! Хотя бы в рамках аудитории 359а и группы 304.
3. Моим однокурсницам понравилось: типа, интересно, нескучно, нестандартно.
4. Мне удалась просто чудная провокация!!!
Глава кафедры архивоведения, товарищ Черноухов, говорят, ярый сталинист. У него даже портретики вися. Добрая однокурсница Дашка выдвинула предположение, что Сафронова просто высказала мне то, что хотелось, но по статусу не полагалось, высказать Черноухову.
Хых... А еще меня вынудили дать личную (мою) оценку Сталину. Чего мне ужасно не хотелось - Лешка предостерег, для доказательств у меня могло не хватить фактической базы. В итоге - "Несмотря на ужасы репрессий невозможно не уважать человека, который поднял страну на такой уровень и под руководством которого СССР победил во Второй мировой".
Ничего, хватило базы - хотя Сафронова осталась при своем мнении, я уверена.
В общем, я радостно кинулась делать доклад (разумеется, не без активного участия Лешки).
Изначально мы решили, что вносим в текст основные вехи политической жизни Сталина, а так же точки зрения на его деятельность.
Сначала все было хорошо и спокойно.
Но потом...
Мадам Сафронова слушала и благостно кивала, когда я рассказывала про биографию, когда я излагала крайне отрицательную точку зрения.
Но стоило мне изложить противоположное мнение, она одно что не подпрыгнула!
Группа заметно оживилась (обычно на докладах у нас спят), равнодушные закончились!
Вопросы посыпались до конца доклада!
Мадам Сафронова обвинила меня в том, что я использую устаревшую информацию, ведь теперь открылось столько фактов о том времени! Ну, учитывая, что некоторое время назад именно она приводила в доказательство ужасов Сталинской эпохи труды Солженицына - это совершенно не удивительно.
Далее эта мадам обвинила меня в использовании "нефильтрованных" данных из Интернета.
Перебивала через слово, горячее обсуждение, дискуссия - в общем, то, на что я надеялась.
А мое косноязычие почти не просыпалось, несмотря на все попытки препода меня сбить с мысли.
А еще меня поразила следующая вещь (почти дословно): "Нет, ну Вы же историк, Вы должны знать основную, общепринятую версию событий!" Спасибо на том, что не требуется непременно придерживаться этой мысли.
А еще я принесла на доклад официальную справочку об арестах. Госпожа Сафронова чуть не обнюхав ее, попросила взять. Мне было не жалко - отдала))) Последний доклад она не слушала - изучала цифры!
Итого мы имеем:
1. Доклад сделан, а это - обязательное условие для допуска к экзамену.
2. Я раскачала этот мир! Хотя бы в рамках аудитории 359а и группы 304.
3. Моим однокурсницам понравилось: типа, интересно, нескучно, нестандартно.
4. Мне удалась просто чудная провокация!!!
Глава кафедры архивоведения, товарищ Черноухов, говорят, ярый сталинист. У него даже портретики вися. Добрая однокурсница Дашка выдвинула предположение, что Сафронова просто высказала мне то, что хотелось, но по статусу не полагалось, высказать Черноухову.
Хых... А еще меня вынудили дать личную (мою) оценку Сталину. Чего мне ужасно не хотелось - Лешка предостерег, для доказательств у меня могло не хватить фактической базы. В итоге - "Несмотря на ужасы репрессий невозможно не уважать человека, который поднял страну на такой уровень и под руководством которого СССР победил во Второй мировой".
Ничего, хватило базы - хотя Сафронова осталась при своем мнении, я уверена.