Школьное
6 уроков подряд это рельно тяжело, даже на дистансе. Бедные учителя!
У меня сейчас 3 группы по 2 урока: 8, 9 и 10 классы. С 9 и 10 занимаюсь второй год, они продвинутые. С 8 - первый. Им приходится разжёвывать основы и постоянно проверять, поняли или заснули. Вопросов они задают почему-то намного меньше, чем их коллеги в прошлом году.
Старшие заказали лекцию про ингибиторы фосфодиэстеразы. В итоге, кроме ФОС и прозеина получили мухоморы, беладонну, ботулотоксин, кураре и миастению. Целое занятие разбирали один несчастный ацетилхолиновый синапс! Детям, похоже, понравилось. Мне тоже, хотя чувствую себя запеченым помидором - какая-то форма есть, но только если не трогать.
У меня сейчас 3 группы по 2 урока: 8, 9 и 10 классы. С 9 и 10 занимаюсь второй год, они продвинутые. С 8 - первый. Им приходится разжёвывать основы и постоянно проверять, поняли или заснули. Вопросов они задают почему-то намного меньше, чем их коллеги в прошлом году.
Старшие заказали лекцию про ингибиторы фосфодиэстеразы. В итоге, кроме ФОС и прозеина получили мухоморы, беладонну, ботулотоксин, кураре и миастению. Целое занятие разбирали один несчастный ацетилхолиновый синапс! Детям, похоже, понравилось. Мне тоже, хотя чувствую себя запеченым помидором - какая-то форма есть, но только если не трогать.