(no subject)
В каникулы и сейчас, пока Саша формально на больничном, мы погрузились в английский: занимаемся с оттяжечкой, в удовольствие, иногда увлекаемся и засиживаемся до позднего вечера. Очень много читаем. И всё равно кажется, что времени недостаточно. Выходить никуда не хочется. Пары-тройки выездов в неделю на регулярные занятия вполне хватает.
Когда начинается школа, возникает постоянная суета: скорее успеть сделать уроки (и всё равно не получается), вовремя лечь, что-то доделать, просчитать, какие задания перевыполнить, чтобы освободить себе день для студии. Меня поражает, что при школьном режиме многие дети ещё и занимаются в двух-трёх кружках ежедневно. Мы, конечно, дауншифтеры, и к школе не привыкли. Но ведь активные дети не то, чтобы редкость. Кажется, вокруг все такие. Как им это удаётся?
Когда начинается школа, возникает постоянная суета: скорее успеть сделать уроки (и всё равно не получается), вовремя лечь, что-то доделать, просчитать, какие задания перевыполнить, чтобы освободить себе день для студии. Меня поражает, что при школьном режиме многие дети ещё и занимаются в двух-трёх кружках ежедневно. Мы, конечно, дауншифтеры, и к школе не привыкли. Но ведь активные дети не то, чтобы редкость. Кажется, вокруг все такие. Как им это удаётся?