Про музыкальность детей
Я часть постов дублирую из ФБ. ПРостите))
А потом учителя по музыке удивляются, откуда у ребенка прекрасный слух.
Я со своими так разговаривала постоянно, потом мы играли в звуки: я повторяю за ними какой-то звук, детишкам сильно нравится эта игра. А я потом меняю тональность. Например, "а-а-а-а" или "м-м-м-м" повторяю за ребенком в его тональность,а потом на полтона выше или ниже. И ребенок откликается))) Потом повторяя всё время один звук, можно потоврить его слитно с другим и ребенок повторяет. Так доходим до мелодий)))
Click to viewА потом учителя по музыке удивляются, откуда у ребенка прекрасный слух.
Я со своими так разговаривала постоянно, потом мы играли в звуки: я повторяю за ними какой-то звук, детишкам сильно нравится эта игра. А я потом меняю тональность. Например, "а-а-а-а" или "м-м-м-м" повторяю за ребенком в его тональность,а потом на полтона выше или ниже. И ребенок откликается))) Потом повторяя всё время один звук, можно потоврить его слитно с другим и ребенок повторяет. Так доходим до мелодий)))