(no subject)

[solovyova]

В Палехе, например, ученику давали одну доску, и он целый год на ней работал. Напишет - счистит, напишет - счистит. Это, кстати, очень хороший метод, потому что ученик знал, что на этом не остановится, и не был скован в своих действиях.
-Что же тут хорошего?
-Это приучает к свободе. Когда сейчас начинающий иконописец берет чистую доску, белый левкас его сковывает, он хочет создать что-то выше самого себя. А тут он знал заранее, что все равно придется стереть.