школьники
Не меньше половины школьников, знакомых мне по тем или иным причинам, выходит из школы до такой степени подготовленными к жизни, что я, честное слово, и не знаю даже, зачем им универ (при том, особенно, что гуглить любую информацию на любом языке год от года становится всё проще и самообучение отличается от классического похода в институт только тем, что ни один онлайн курс ещё не пытался создать у своего абитуриента чувство выученной беспомощности в целях дрессировки - которую подобные чувства как раз сводят на нет).
Эти лихие победители Всеросов, которые порой знают какую-нибудь химию лучше высоколобого химика со стажем, отучившегося в ином элитном заведении, но понятия не имеют, как бы им скоротать досуг в этом скучном вузе, где рассказывают сплошь очевидные вещи. Эти 15-летние поэтессы, которые пишут лучше, чем не только выпускники ЛИТа, но и чем члены Союза Писателей.Замечательные десятиклассники, у которых я 1,5 недели назад принимала зачёт по программе первого курса университета (не старой, от царя Гороха, а вполне себе современной, насколько мне известно).
Короче, институты в нашей стране, наверное, и вправду для дураков: не учившихся в элитных школах, не родившихся у правильных - умных, обеспеченных, красивых, умевших создавать правильный психологический климат в семье, - родителей. Два года на догоняние учебной программы, ещё три - на муштру и обесчеловечивание, дабы ты был готов уже, наконец, стать беспринципной полу-роботизированной машиной, запрограммированной на жажду наживы - настоящей корпоративный акулой, короче говоря.
А с другой стороны - другие милые дети.Те, которые в свои 15-16 не верят, что одно и то же действие "умножение", будучи применено к парам чисел (2,2) и (7,6) даст различный результат. "Почему, если действие одно и то же?" - спросят они вас. А ведь правда...) Они в универ не пойдут - "нафиг надо" (поди переспорь, что надо как раз).
Что-то устарело, мне кажется, в нашем государстве. Или я общаюсь со сплошными "сливками общества" и давно нормальных детей не видела.
P.S. Вам случалось глядеть на красивых и умных детей и грустить, что у Вас таких никогда не будет - ни с вашей генетикой и не с вашими приобретёнными тараканами?
Эти лихие победители Всеросов, которые порой знают какую-нибудь химию лучше высоколобого химика со стажем, отучившегося в ином элитном заведении, но понятия не имеют, как бы им скоротать досуг в этом скучном вузе, где рассказывают сплошь очевидные вещи. Эти 15-летние поэтессы, которые пишут лучше, чем не только выпускники ЛИТа, но и чем члены Союза Писателей.Замечательные десятиклассники, у которых я 1,5 недели назад принимала зачёт по программе первого курса университета (не старой, от царя Гороха, а вполне себе современной, насколько мне известно).
Короче, институты в нашей стране, наверное, и вправду для дураков: не учившихся в элитных школах, не родившихся у правильных - умных, обеспеченных, красивых, умевших создавать правильный психологический климат в семье, - родителей. Два года на догоняние учебной программы, ещё три - на муштру и обесчеловечивание, дабы ты был готов уже, наконец, стать беспринципной полу-роботизированной машиной, запрограммированной на жажду наживы - настоящей корпоративный акулой, короче говоря.
А с другой стороны - другие милые дети.Те, которые в свои 15-16 не верят, что одно и то же действие "умножение", будучи применено к парам чисел (2,2) и (7,6) даст различный результат. "Почему, если действие одно и то же?" - спросят они вас. А ведь правда...) Они в универ не пойдут - "нафиг надо" (поди переспорь, что надо как раз).
Что-то устарело, мне кажется, в нашем государстве. Или я общаюсь со сплошными "сливками общества" и давно нормальных детей не видела.
P.S. Вам случалось глядеть на красивых и умных детей и грустить, что у Вас таких никогда не будет - ни с вашей генетикой и не с вашими приобретёнными тараканами?