(no subject)
- А моя одежда высохнет на солнце?
- Высохнет...
- Потому что там красные лучи?
- Инфракрасные...
- А сейчас они там есть?
- А ты как думаешь?
- Ну, тут тепло. Значит, есть?
А еще Софку интересует анатомия. Мы с ней снова и снова обсуждаем кости, мышцы, спланхи, органы чувств, обязательно - половую систему. Что, где, какое, для чего, как работает. А потом она забыла и все снова... Богдан тоже слушает и тоже участвует в разговорах. Его больше всего интересует судьба съеденной пищи и мужская половая система. И обоих малышей живо интересует кровь. При любых ранках очень успокаивает рассказ про тробоциты. А при обсуждении пищеварения интереснее как пищевые вещества идут с током крови, ротому ниже тонкого кишечника мы обычно не спускаемся - судьба какашек детей не волнует. ) Софка нашла буклет к нэти-поту, посмотрела как ее на тот момент сопливый нос выглядит изнути и тут же пожелала научиться сама себе нос промывать. До этого я не могла ее уговорить детской промывалкой носа воспользоваться, теперь она сама научилась. Тут продают соляные растворы в баллончиках с насадками для ноздрей разной величины - удобнее российского Дельфина, но довольно дорого. А рекомендуют их детям с годовалого возраста, чему я тихо обрадовалась, потому что своим я хоть носы и промывала, но знала, что наши лоры такую процедуру до 3-х лет вообще не разрешают.
Софка очень любит рассказывать, как работают разные приборы. Но тут я ее мало чем могу порадовать - выручают фиксики. А еще ей нравится рассматривать схемы-инструкции. Увидела в подаренной мне в госпитале книге как разводить сухое молоко и расстроилась, что Улитке это не нужно. Но успокоилась, когда увидела надпись: "Грудное молоко - лучшее дня вашего ребенка". Малыш очень верит печатному слову.
Совенок уже довольно хорошо читает. Я все-таки не вмешалась и не учила ее читать "правильно" - дочь никогда не читала по слогам, не тренировалась каждый день по сколько-то там чего-то и т.п. По дороге с Пага у нее была с собой тетрадка, Софья просила меня писать и диктовала письма винксами. Потом сама перечитывала. Я покупала ей в дороге журналы - просто чтобы чем-то порадовать. И Софка вначале разбирала комиксы, потом стала читать коротенькие текстики. Да, она давно умеет читать, но долго она ограничивалась тем, что или читала что-то хорошо знакомое, или что-то очень короткое. Задания в книжках или задачки. Если читала что-ниудь более длинное - то обычно с моей помощью. Журналы вдохновили малыша читать и незнакомое-не очень короткое. Сейчас дочь так рада, что каждый вечер, после того как папа ей и брату почитает книжку, сама читает вслух себе и Богдашке. Чаще всего слышу как она читает стихи. В общем, мы проверили: если не тренировать ребенка читать, он сам себя натренирует. Теперь посмотрим, можно ли тем же методом научиться писать. )
- Высохнет...
- Потому что там красные лучи?
- Инфракрасные...
- А сейчас они там есть?
- А ты как думаешь?
- Ну, тут тепло. Значит, есть?
А еще Софку интересует анатомия. Мы с ней снова и снова обсуждаем кости, мышцы, спланхи, органы чувств, обязательно - половую систему. Что, где, какое, для чего, как работает. А потом она забыла и все снова... Богдан тоже слушает и тоже участвует в разговорах. Его больше всего интересует судьба съеденной пищи и мужская половая система. И обоих малышей живо интересует кровь. При любых ранках очень успокаивает рассказ про тробоциты. А при обсуждении пищеварения интереснее как пищевые вещества идут с током крови, ротому ниже тонкого кишечника мы обычно не спускаемся - судьба какашек детей не волнует. ) Софка нашла буклет к нэти-поту, посмотрела как ее на тот момент сопливый нос выглядит изнути и тут же пожелала научиться сама себе нос промывать. До этого я не могла ее уговорить детской промывалкой носа воспользоваться, теперь она сама научилась. Тут продают соляные растворы в баллончиках с насадками для ноздрей разной величины - удобнее российского Дельфина, но довольно дорого. А рекомендуют их детям с годовалого возраста, чему я тихо обрадовалась, потому что своим я хоть носы и промывала, но знала, что наши лоры такую процедуру до 3-х лет вообще не разрешают.
Софка очень любит рассказывать, как работают разные приборы. Но тут я ее мало чем могу порадовать - выручают фиксики. А еще ей нравится рассматривать схемы-инструкции. Увидела в подаренной мне в госпитале книге как разводить сухое молоко и расстроилась, что Улитке это не нужно. Но успокоилась, когда увидела надпись: "Грудное молоко - лучшее дня вашего ребенка". Малыш очень верит печатному слову.
Совенок уже довольно хорошо читает. Я все-таки не вмешалась и не учила ее читать "правильно" - дочь никогда не читала по слогам, не тренировалась каждый день по сколько-то там чего-то и т.п. По дороге с Пага у нее была с собой тетрадка, Софья просила меня писать и диктовала письма винксами. Потом сама перечитывала. Я покупала ей в дороге журналы - просто чтобы чем-то порадовать. И Софка вначале разбирала комиксы, потом стала читать коротенькие текстики. Да, она давно умеет читать, но долго она ограничивалась тем, что или читала что-то хорошо знакомое, или что-то очень короткое. Задания в книжках или задачки. Если читала что-ниудь более длинное - то обычно с моей помощью. Журналы вдохновили малыша читать и незнакомое-не очень короткое. Сейчас дочь так рада, что каждый вечер, после того как папа ей и брату почитает книжку, сама читает вслух себе и Богдашке. Чаще всего слышу как она читает стихи. В общем, мы проверили: если не тренировать ребенка читать, он сам себя натренирует. Теперь посмотрим, можно ли тем же методом научиться писать. )