Про подарки
Мы уже пару месяцев как ломаем голову: что подарить Софке на дыры и НГ. С одной стороны, ей очень легко угодить: она искренно рада паззлу с Миккаи-Маусом или разукрашке (разукрашивать она вряд ли будет, но картинки рассмотрит не раз). Одно время котенок играл набором диназавриков, но сейчас уже все растерялись и Софка о них даже не вспоминает. Вообще, ей для игры не нужны определенные игрушки: что угодно становится тем, что нужно и дочь довольна. И конструкторы определенные какие-то или наборы для игр ей не нужны: все предметы в ее мире взаимозаменяемы. Софка ничего не просит (если не считать мороженое и наклейки с Микки-Маусом). На прямой вопрос: "Чтобы ты хотела получить в подарок?" - она скажет последнее, что ей врезалось в память. Например, радиоуправляемый вертолет или мультик, рекламу которого видела или так: "Хочу игры каждую неделю!". Но назавтра, ну, через пару дней она не вспомнит ни того, ни другого. А если спросить ее про подарок на НГ, от Деда Мороза - она скажет про елочку. А так хочется подарить дочери что-нибудь эдакое, что бы ее, ну, очень порадовало..
Мы уже купили книжку про динозавров. Думали найти Сову и Кролика для полного комплекта всех-всех-всех, но Винни-Пуховая тематика уже не на первом плане. Да и оказалось, что найти игрушки этих диснеевских героев (и вообще хоть каких-то - Микки Мауса, например) не так-то просто: в магазинах одни смешарики... Возможно, нашему котенку очень понравился бы набор инструментов - молоток, отвертка и т.п. Точно порадовали бы компьютерные игры доступные. Я даже приглядела пару дисков с обучалками-флешками. Наверное, купим. Очень любит дочь книжки с наклейками. Но их мы и так покупаем. Краски пальчиковые, думаю, ее бы порадовали. Что-то особенное для творчества купить - не приходит в голову что именно.
Не то чтобы Софка не любила подарки. Она как-то не очень их замечает. То есть, она может очень долго помнить и переспрашивать, кто что ей подарил. Но сама по себе вещь не становится особенно ценной. Если нужна для игры - используется. Если нет - нет. Софка мало ценит красоту вещей. Все так же равнодушна к одежде. Ни разу не было такого, чтобы она отказалась что-то одеть или что-то потребовала. Разве что футболки иногда выделяет и то только за рисунки. Если что-то портится, ломается, дочь спокойно предлагает починить или купить новое. У нее нет и тени сомнения, что ничто не исчезнет безвозвратно, все в жизни поправимо. Подарок в ее сознании - это что-то абстрактное, приятное. Вроде фразы: "Я тебя люблю!". Дочь часто упаковывает что-то из своих игрушек и пытается подарить мне или говорит, что хочет подарить кому-то из знакомых. К собственному творчеству у Совенка тоже нет заметной привязанности. Бывает, она нарисует что-то и говорит, что подарит это бабушке. Я отвечаю, что получилось не достаточно красиво и советую подарить более удачный рисунок. И не вижу и тени огорчения у котенка. Не получилось красиво - ну, и ладно, потом получится.
Конечно, котенок давно усвоил понятия "мое" и "чужое". "Мое" - это может быть даже и не ее, но ей желанное. Например, слово "компьютер" произносится исключительно с определением "мой". Или: "К нам придет тетя Наташа моя?". Софья спокойно смотрит, как брат берет ее игрушки. Исключение - игрушки, которые нужны ей в данный момент, она уже играет ими. При этом не раз бывало: другие дети начинают цепляться за свои или чужие игрушки и переживать и Софа включается в игру - борется за собственность. С другими же людьми она будет вести себя совсем иначе. Спокойно делится с братом едой, вкусняшками. Правда, не всегда догадается сама, но на просьбы откликается охотно.
Я все больше убеждаюсь, что наша тактика: не требовать от малыша щедрости, не ругать за жадность - была правильной. Точнее даже так: мы не заостряли внимание дочери на этих понятиях и для нее это не стало чем-то важным.
Мы уже купили книжку про динозавров. Думали найти Сову и Кролика для полного комплекта всех-всех-всех, но Винни-Пуховая тематика уже не на первом плане. Да и оказалось, что найти игрушки этих диснеевских героев (и вообще хоть каких-то - Микки Мауса, например) не так-то просто: в магазинах одни смешарики... Возможно, нашему котенку очень понравился бы набор инструментов - молоток, отвертка и т.п. Точно порадовали бы компьютерные игры доступные. Я даже приглядела пару дисков с обучалками-флешками. Наверное, купим. Очень любит дочь книжки с наклейками. Но их мы и так покупаем. Краски пальчиковые, думаю, ее бы порадовали. Что-то особенное для творчества купить - не приходит в голову что именно.
Не то чтобы Софка не любила подарки. Она как-то не очень их замечает. То есть, она может очень долго помнить и переспрашивать, кто что ей подарил. Но сама по себе вещь не становится особенно ценной. Если нужна для игры - используется. Если нет - нет. Софка мало ценит красоту вещей. Все так же равнодушна к одежде. Ни разу не было такого, чтобы она отказалась что-то одеть или что-то потребовала. Разве что футболки иногда выделяет и то только за рисунки. Если что-то портится, ломается, дочь спокойно предлагает починить или купить новое. У нее нет и тени сомнения, что ничто не исчезнет безвозвратно, все в жизни поправимо. Подарок в ее сознании - это что-то абстрактное, приятное. Вроде фразы: "Я тебя люблю!". Дочь часто упаковывает что-то из своих игрушек и пытается подарить мне или говорит, что хочет подарить кому-то из знакомых. К собственному творчеству у Совенка тоже нет заметной привязанности. Бывает, она нарисует что-то и говорит, что подарит это бабушке. Я отвечаю, что получилось не достаточно красиво и советую подарить более удачный рисунок. И не вижу и тени огорчения у котенка. Не получилось красиво - ну, и ладно, потом получится.
Конечно, котенок давно усвоил понятия "мое" и "чужое". "Мое" - это может быть даже и не ее, но ей желанное. Например, слово "компьютер" произносится исключительно с определением "мой". Или: "К нам придет тетя Наташа моя?". Софья спокойно смотрит, как брат берет ее игрушки. Исключение - игрушки, которые нужны ей в данный момент, она уже играет ими. При этом не раз бывало: другие дети начинают цепляться за свои или чужие игрушки и переживать и Софа включается в игру - борется за собственность. С другими же людьми она будет вести себя совсем иначе. Спокойно делится с братом едой, вкусняшками. Правда, не всегда догадается сама, но на просьбы откликается охотно.
Я все больше убеждаюсь, что наша тактика: не требовать от малыша щедрости, не ругать за жадность - была правильной. Точнее даже так: мы не заостряли внимание дочери на этих понятиях и для нее это не стало чем-то важным.