М-неделя 3р
На этой неделе не было особо "оригинальных" идей :) Я тут решилась на взрослую капуэйру и после первого занятия всю неделю живу с ощущением проехавшего по мне катка) Вследствие чего, осталось чувство, что с Ирой как-то мало занимались)
Еще раз обращаю свое внимание, что Ира ничего не брала с м-полочек сама, за исключением "посыпки" для аппликации - тут была ее инициатива целых три раза. И хотя я это считаю за "творчество", но причислю к "м-деятельности" :)
Милая птичка :)
Пазл 100 эл. Все таки, пазлы такие Ире еще тяжело собирать (хотя собирала уже два по 100). Но справилась за 2 подхода.
Дроби. Тут только круги 1/7-1/12 (доли написаны мной). Думаю, обязательно докуплю 1-1/6 (давно нет в наличии), для полноты картины. А лучше, конечно, все сразу было купить!
С этими дробями Ира тоже возится с удовольствием, разобралась, что "чем меньше - тем больше" (ее выражение), в смысле, что 1/7 больше, например, чем 1/10).
Работа с пинцетом. Смешаны перловка и красная чечевица, надо их разделить. Утомительная тема) до конца Ира это не сделала. Оставлю и на следующую неделю.
Разливание воды по бутылкам. Ира на прошлой неделе демонстрировала что очень хорошо наливает воду в бутылки из мерного стакана (с носиком). Но я хотела посмотреть на стабильность при большом количестве бутылок, и еще воду надо было наливать до определенного уровня и взбалтывать.
Сначала наливает в бутылки чуть красок, потом воду, потом взбалтывает, закрывая ладошкой горлышко. Все ок. Самое трудное - взбалтывать.
На этом Ира не остановилась, налила еще по бутылкам растительное масло, а потом еще и побросала туда перловку (пинцетом), наблюдая как зернышки долго проваливаются через масло и быстро через воду. В общем, химичила))
Простое вычитание на "8-". Тут все по отработанной схеме, только меняю тарелочки для разнообразия.
Электронный конструктор. Поставила его без надежды на успех) Сама его Ира, конечно, не взяла. Но когда я его поставила на столик, то походив вокруг, ирины поняши начали изучать инструкцию и собрали "вентилятор" и "пропеллер" (без моего участия).
Конечно, год назад Ира уже все это собирала с папой, но меня удивило, что она помнит, что для "пропеллера" надо добавить к "вентилятору" еще блок питания. Единственный косяк, Ира перепутала полярности на моторчике, из-за чего пропеллер не взлетал, но я сама еле вспомнила эту фишку.
Потом поняши еще собрали "фонарик".
Фасоль с рисом (внеплановое). Ира взяла коробки с фасолью и рисом, чтобы там что-то готовить игрушкам, но все перемешала, поэтому я ей предложила разделить как было. До конца еще не разделила :)
пи.эс. Потом нашла сито от ведерного набора, с ним разделение риса и фасоли пошло веселее :)
Вот так незатейливо подходит неделя к концу :)
Еще раз обращаю свое внимание, что Ира ничего не брала с м-полочек сама, за исключением "посыпки" для аппликации - тут была ее инициатива целых три раза. И хотя я это считаю за "творчество", но причислю к "м-деятельности" :)
Милая птичка :)
Пазл 100 эл. Все таки, пазлы такие Ире еще тяжело собирать (хотя собирала уже два по 100). Но справилась за 2 подхода.
Дроби. Тут только круги 1/7-1/12 (доли написаны мной). Думаю, обязательно докуплю 1-1/6 (давно нет в наличии), для полноты картины. А лучше, конечно, все сразу было купить!
С этими дробями Ира тоже возится с удовольствием, разобралась, что "чем меньше - тем больше" (ее выражение), в смысле, что 1/7 больше, например, чем 1/10).
Работа с пинцетом. Смешаны перловка и красная чечевица, надо их разделить. Утомительная тема) до конца Ира это не сделала. Оставлю и на следующую неделю.
Разливание воды по бутылкам. Ира на прошлой неделе демонстрировала что очень хорошо наливает воду в бутылки из мерного стакана (с носиком). Но я хотела посмотреть на стабильность при большом количестве бутылок, и еще воду надо было наливать до определенного уровня и взбалтывать.
Сначала наливает в бутылки чуть красок, потом воду, потом взбалтывает, закрывая ладошкой горлышко. Все ок. Самое трудное - взбалтывать.
На этом Ира не остановилась, налила еще по бутылкам растительное масло, а потом еще и побросала туда перловку (пинцетом), наблюдая как зернышки долго проваливаются через масло и быстро через воду. В общем, химичила))
Простое вычитание на "8-". Тут все по отработанной схеме, только меняю тарелочки для разнообразия.
Электронный конструктор. Поставила его без надежды на успех) Сама его Ира, конечно, не взяла. Но когда я его поставила на столик, то походив вокруг, ирины поняши начали изучать инструкцию и собрали "вентилятор" и "пропеллер" (без моего участия).
Конечно, год назад Ира уже все это собирала с папой, но меня удивило, что она помнит, что для "пропеллера" надо добавить к "вентилятору" еще блок питания. Единственный косяк, Ира перепутала полярности на моторчике, из-за чего пропеллер не взлетал, но я сама еле вспомнила эту фишку.
Потом поняши еще собрали "фонарик".
Фасоль с рисом (внеплановое). Ира взяла коробки с фасолью и рисом, чтобы там что-то готовить игрушкам, но все перемешала, поэтому я ей предложила разделить как было. До конца еще не разделила :)
пи.эс. Потом нашла сито от ведерного набора, с ним разделение риса и фасоли пошло веселее :)
Вот так незатейливо подходит неделя к концу :)