"На наших полках" :)
Попробую перейти на формат вещания "обзор за неделю", надеюсь благодаря этому буду видеть в каком направлении движемся :)
Итак, я высвоводила стеллажик под м-подносы (условно говоря), на этой неделе обкатываем размещение, даже никаких "подносов" нет :) но сразу же почувствовала положительный результат, в плане, что ребенок берет, то что видит, а если не видит, то не берет. Конечно, нужно стеллаж регулярно обновлять и обдумывать его наполнение, пока я это делаю с интересом :)
Вот так примерно это выглядит.
Слева на самой верхней узкой полочке лежат линейки всякие, но они всегда там лежат. Ниже "тетрамино", ниже "Простое вычитание" и "Счетная банка", ниже бокалы и кувшинчик с водой. Справа "Дроби" и "Сложи узор", ниже шнуровка и касса, ниже - всякие краски, но они всегда там стоят. И доска с "Я больше тебя".
На этой неделе было вот:
"Вышивка" - нарисовала на ткани пунктиром квадрат, надо было его вышить. В пяльцах, конечно, удобно, Ира делала это впервый раз. Сделала, но устала, видно было, что интерес удовлетворен, повтора не хочется)) Нужна, думаю, канва.
Потом просто резала ткань
и сделала такую "шляпку"
Сахарный лед. Надо насыпать в формочки ложечкой сахар, залить водой - из мерного стакана или пипеткой. Потом с этим льдом пьем чай :)
Помпончики в манке. Надо было их отсеять и разложить по цветным формочкам. Ира, как обычно, долго возилась, но все время сруливала с "задачи". Толи манка произвела впечатление (Ира не видела ее со времен м-группы в 2.5 года), толи реквизит не удачный - больше играла и рассыпала, но потом, конечно, все пропылесосила.
Помпончики потом отдельно лежали с иголкой. Надо было нанизывать на нитку, повторяя заданную последовательность. Делала пару раз.
Поющие бокалы. Надо разлить воду по фужерам до метки. Очень четко получилось, с первого раза! Потом извлекали из фужеров звуки, водя по краю мокрым пальцем. Выяснили, что чем меньше воды, тем выше звук.
Звенящие бокалы. Хотела повторить "поющие бокалы" с другими фужерами, но они оказались "непоющие"))). Кстати, наливать в них воду до уровня оказалось намного сложнее. На них Ира увлеченно продолжительно музицировала :)
А вообще, тема с "разливаниями" всегда сводится к намешиванию красок - этим занимались четыре раза на неделе.
Застегивание ремней. Повозилась пару раз. Не очень удобные. Кстати, расстегивать еще сложнее.
Шнуровка-вышивание. Брала два раза дощечку.
Канцелярские гвоздики в чечевице. Надо доставать щипцами и втыкать в пробковую досочку. Так себе, не особо интересно.
Косичка. Заплетает из шнурков.
Простое вычитание. Я увидела этот вариант на ютубе. Понятие "минус" еще бывает смущает Иру, поэтому считаю очень интересное упражнение для нас)) То что Ира знает не задумываясь, типа (а-0), (а-1) - там ответ кладет сразу. В остальных случаях "вычитает" в ручную, очень наглядно получается! Делала примеры "5-" и "6-".
Счетная банка. В банке бусинки, которые требуют пересчета. Предлагается считать десятками, т.е раскладывать бусинки по 10 штук и остаток, а потом десятками пересчитать. Свой результат можно сверить с ответом в конвертике на крышке. Если для пересчета даю большое количество, бывает +- бусинка в десятке) На фото считает 75 бусинок (пеленка это Ира скатерть сделала)))
Покажу откуда скатерть. Это типа вечеринка была, без моего участия. Сервировка хромает, конечно, но как уж есть))
Наконец-то оценен никитинский "Сложи узор". Этот набор был нам подарен очень давно, до или около ириных 2-х лет. Я купила какой-то альбомчик под это дело по возрасту, но интерес был нулевой. Потом еще несколько раз, доставали его в разные "года", но все мимо. Но вот сейчас я догадалась начать рисовать никитиские схемы и дело пошло! Рисую пока 1:1, чтобы выкладывать узор прямо на схеме. Ира занимается ими с интересом! Но уже поднадоело или слишком легкие схемы даю.
Я больше тебя. Уже давно это делает, видно, что надоело.
Тетрамино. Берет почти каждый день (или я напоминаю, гыгы). Сейчас собирает из четырех разных фигур - иногда с первого раза не получается, но не психует, пробует снова и получается :)
Дроби. Этот игровой набор привезла аж с Кипра) Ире нравится, если есть время делает все карточки за раз (штук 20), там ничего сложного если не задумываться))
Магазин. Мне довольно трудно играть в подобные игры с Ирой, потому что ее уносит в какие-то театральные действия, которые трудно разыгрывать вдвоем, а актеры-игрушки у Иры не в ходу.
У меня остаются бумажки от нарезки тетрамино и я подумала, что они отлично подойдут для банкнот) Ира сама назначает и пишет цену (в пределах 20).
Кумон "Простое сложение" (без фото). Не любит. Один листик мучался целую неделю) уберу надолго.
Вообще, сейчас полное охлаждение к писанине любой. Даже Деду Морозу письмо не хочет писать, говорит пусть подарок будет сюрпризом ))
Начали Мышематику 4 (без фото). Сама Ира ее не берет, но я по вечерам прошу сделать какую-нибудь страничку. Задания требуют большой внимательности! По качеству у меня претензия: если делать задание фломастером, фломастер сильно просвечивает с другой стороны(
Сначала Ира выполняла задания очень расслаблено, и из-за невнимательности легко делала ошибки. Я ей каждый раз напоминаю, что надо делать очень внимательно :)
Т.к до пятницы мы сидели дома из-за болезни, то у меня ощущение, что много мы всего сделали, а по фотам вроде не так и много, но учитывая что многие вещи делались по нескольку раз, то все таки много)
Итак, я высвоводила стеллажик под м-подносы (условно говоря), на этой неделе обкатываем размещение, даже никаких "подносов" нет :) но сразу же почувствовала положительный результат, в плане, что ребенок берет, то что видит, а если не видит, то не берет. Конечно, нужно стеллаж регулярно обновлять и обдумывать его наполнение, пока я это делаю с интересом :)
Вот так примерно это выглядит.
Слева на самой верхней узкой полочке лежат линейки всякие, но они всегда там лежат. Ниже "тетрамино", ниже "Простое вычитание" и "Счетная банка", ниже бокалы и кувшинчик с водой. Справа "Дроби" и "Сложи узор", ниже шнуровка и касса, ниже - всякие краски, но они всегда там стоят. И доска с "Я больше тебя".
На этой неделе было вот:
"Вышивка" - нарисовала на ткани пунктиром квадрат, надо было его вышить. В пяльцах, конечно, удобно, Ира делала это впервый раз. Сделала, но устала, видно было, что интерес удовлетворен, повтора не хочется)) Нужна, думаю, канва.
Потом просто резала ткань
и сделала такую "шляпку"
Сахарный лед. Надо насыпать в формочки ложечкой сахар, залить водой - из мерного стакана или пипеткой. Потом с этим льдом пьем чай :)
Помпончики в манке. Надо было их отсеять и разложить по цветным формочкам. Ира, как обычно, долго возилась, но все время сруливала с "задачи". Толи манка произвела впечатление (Ира не видела ее со времен м-группы в 2.5 года), толи реквизит не удачный - больше играла и рассыпала, но потом, конечно, все пропылесосила.
Помпончики потом отдельно лежали с иголкой. Надо было нанизывать на нитку, повторяя заданную последовательность. Делала пару раз.
Поющие бокалы. Надо разлить воду по фужерам до метки. Очень четко получилось, с первого раза! Потом извлекали из фужеров звуки, водя по краю мокрым пальцем. Выяснили, что чем меньше воды, тем выше звук.
Звенящие бокалы. Хотела повторить "поющие бокалы" с другими фужерами, но они оказались "непоющие"))). Кстати, наливать в них воду до уровня оказалось намного сложнее. На них Ира увлеченно продолжительно музицировала :)
А вообще, тема с "разливаниями" всегда сводится к намешиванию красок - этим занимались четыре раза на неделе.
Застегивание ремней. Повозилась пару раз. Не очень удобные. Кстати, расстегивать еще сложнее.
Шнуровка-вышивание. Брала два раза дощечку.
Канцелярские гвоздики в чечевице. Надо доставать щипцами и втыкать в пробковую досочку. Так себе, не особо интересно.
Косичка. Заплетает из шнурков.
Простое вычитание. Я увидела этот вариант на ютубе. Понятие "минус" еще бывает смущает Иру, поэтому считаю очень интересное упражнение для нас)) То что Ира знает не задумываясь, типа (а-0), (а-1) - там ответ кладет сразу. В остальных случаях "вычитает" в ручную, очень наглядно получается! Делала примеры "5-" и "6-".
Счетная банка. В банке бусинки, которые требуют пересчета. Предлагается считать десятками, т.е раскладывать бусинки по 10 штук и остаток, а потом десятками пересчитать. Свой результат можно сверить с ответом в конвертике на крышке. Если для пересчета даю большое количество, бывает +- бусинка в десятке) На фото считает 75 бусинок (пеленка это Ира скатерть сделала)))
Покажу откуда скатерть. Это типа вечеринка была, без моего участия. Сервировка хромает, конечно, но как уж есть))
Наконец-то оценен никитинский "Сложи узор". Этот набор был нам подарен очень давно, до или около ириных 2-х лет. Я купила какой-то альбомчик под это дело по возрасту, но интерес был нулевой. Потом еще несколько раз, доставали его в разные "года", но все мимо. Но вот сейчас я догадалась начать рисовать никитиские схемы и дело пошло! Рисую пока 1:1, чтобы выкладывать узор прямо на схеме. Ира занимается ими с интересом! Но уже поднадоело или слишком легкие схемы даю.
Я больше тебя. Уже давно это делает, видно, что надоело.
Тетрамино. Берет почти каждый день (или я напоминаю, гыгы). Сейчас собирает из четырех разных фигур - иногда с первого раза не получается, но не психует, пробует снова и получается :)
Дроби. Этот игровой набор привезла аж с Кипра) Ире нравится, если есть время делает все карточки за раз (штук 20), там ничего сложного если не задумываться))
Магазин. Мне довольно трудно играть в подобные игры с Ирой, потому что ее уносит в какие-то театральные действия, которые трудно разыгрывать вдвоем, а актеры-игрушки у Иры не в ходу.
У меня остаются бумажки от нарезки тетрамино и я подумала, что они отлично подойдут для банкнот) Ира сама назначает и пишет цену (в пределах 20).
Кумон "Простое сложение" (без фото). Не любит. Один листик мучался целую неделю) уберу надолго.
Вообще, сейчас полное охлаждение к писанине любой. Даже Деду Морозу письмо не хочет писать, говорит пусть подарок будет сюрпризом ))
Начали Мышематику 4 (без фото). Сама Ира ее не берет, но я по вечерам прошу сделать какую-нибудь страничку. Задания требуют большой внимательности! По качеству у меня претензия: если делать задание фломастером, фломастер сильно просвечивает с другой стороны(
Сначала Ира выполняла задания очень расслаблено, и из-за невнимательности легко делала ошибки. Я ей каждый раз напоминаю, что надо делать очень внимательно :)
Т.к до пятницы мы сидели дома из-за болезни, то у меня ощущение, что много мы всего сделали, а по фотам вроде не так и много, но учитывая что многие вещи делались по нескольку раз, то все таки много)