Наши "занимашки" в Центре "Ступеньки"
С сентября мы с Ирой стали ходить на "занятия".
В прошлом году мы попробовали ходить на одни "развивашки" (Ире было полтора года). Лично я не нашла их интересными, в том плане, что все чем там занимались, мы и дома занимались, но хотела походить с Ирой для разнообразия. Тогда мы успели сходить только раза 3, потом Ира чего-то начала болеть, потом у нее сдвинулось время сна и на этом все закончилось. О чем не жалею, т.к. это был все же тусняк для мам.
А вот в этом году (сейчас Ире 2г5м) я уже почувствовала, что Ире будет действительно самой интересно ходить в какое-то определенное место и заниматься там чем-то интересным :) Но мне хотелось, чтобы в этом месте Ира все же сама определяла, чем ей будет интересно заниматься, т.е. я хотела занятия а-ля Монтессори. Единственное (вроде бы) такое место в Зеленограде "Монтессори-центр "Ступеньки".
В общем, начали туда ходить раз в неделю. "Центр" достаточно просторный, игровая база приличная - там действительно есть вещи, которые я не могу организовать сама дома. Уже ходили туда 3 раза и я решила, что со следующего месяца будем ходить туда дважды в неделю.
К сожалению, в нашей группе только детишки от года до немного старше полутора. Оно и понятно, ирины ровесники уже или в садах, или ГКП, ну на крайняк, в ЦИПРах. Ну да ладно, Ира пока все равно не стремится к совместным с детьми играм, поэтому совершенно не критично, просто мне бы самой было интересно посмотреть на наших ровесников :)
На занятиях за то время, что мы ходим было от 4-ех до 10-и детишек. (Честно и откровенно, не могу представить как в детских садах сосуществуют до 25 человек в группе).
Занятие (1,5 часа) строится следующим способом.
В начале занятия, по колокольчику, все собираются в "приветственный круг", где в течение 15 минут поем песенки, делаем пальчиковую гимнастику и смотрим кукольный театр.
Ира может поучавствовать в этом процессе максимум минутки две, даже кукольным театром ее не завлечешь, она сразу начинает заниматься своими делами, повезет если в этой же комнате, а то и вообще уйдет в другую "зону" :(
После "Приветственного круга" по-идее все идут в "Творческую зону", где подготовлены материалы для сегодняшнего занятия: это может быть апликация, рисование, лепка и т.д.
Из трех наших занятий Ира только один раз приняла участие в "творческой части" - когда раскрашивали листочки и делали отпечатки на бумаге (Ира просто раскрашивала листья, а потом и просто бумагу, отпечатки у нас не особо получились ))) ).
В общем, я за то, что бы ребенок делал сам то, что ему по силам, а не когда "творчеством" занимаются мамы, а малыши сидят у них на коленях и смотрят.
Преподаватель, к счастью, не просит делать что-то по свистку (думаю, что это было бы и непрофессионально) и свободному поведению не препятсвует.
Потом все идут заниматься кто чем хочет.
В "центре" помимо упомянутой "Творческой зоны" есть следующие комнаты:
"Зона развития речи" - там всякие монтессори-стенды, пазлы, карточки. Мне, конечно, нравятся эти всякие стенды, т.к. мне самой такие штуки сделать было б сложно, и мне действительно кажется это очень полезно для ручек.
"Зона сенсорики" - там, опять же, стенды, сортеры, пазлы, игрухи какие-то. Вообще, зоны "речи" и "сенсорики" сильно пересекаются по типам пособий, но зона "сенсорики" более "малышовская". У Иры на сегодняшний момент это любимая комната.
"Зона мелкой моторики" - где много манки и фасоли :)
Мне понравился там планшет для рисования манкой, там такими гребеночками можно делать всякие красивые узоры. Но Ира пока не прониклась, ей больше нравится просто искать фигурки в тазике с манкой.
"Зона крупной моторики" - сюда Ира, почему-то, приходит в самом конце занятий, когда уже надо уходить и приходится ее долго уговаривать, что пора домой )))
"Водная зона" - игры с водой.
За занятие Ира, обычно, успевает подвиснуть не больше чем в двух-трех "зонах".
В конце все, по колокольчику, бегут в "круг", где последние 15 минут опять поем песенки, танцуем и делаем пальчиковую гимнастику - эта часть, конечно, Ирой тоже пока игнорируется. Надеюсь, что только "пока".
Цена вопроса:
При занятиях 1 раз в неделю - 2500 руб/месяц (~80$);
При занятиях 2 раза в неделю - 4000 руб/месяц (~125$).
В прошлом году мы попробовали ходить на одни "развивашки" (Ире было полтора года). Лично я не нашла их интересными, в том плане, что все чем там занимались, мы и дома занимались, но хотела походить с Ирой для разнообразия. Тогда мы успели сходить только раза 3, потом Ира чего-то начала болеть, потом у нее сдвинулось время сна и на этом все закончилось. О чем не жалею, т.к. это был все же тусняк для мам.
А вот в этом году (сейчас Ире 2г5м) я уже почувствовала, что Ире будет действительно самой интересно ходить в какое-то определенное место и заниматься там чем-то интересным :) Но мне хотелось, чтобы в этом месте Ира все же сама определяла, чем ей будет интересно заниматься, т.е. я хотела занятия а-ля Монтессори. Единственное (вроде бы) такое место в Зеленограде "Монтессори-центр "Ступеньки".
В общем, начали туда ходить раз в неделю. "Центр" достаточно просторный, игровая база приличная - там действительно есть вещи, которые я не могу организовать сама дома. Уже ходили туда 3 раза и я решила, что со следующего месяца будем ходить туда дважды в неделю.
К сожалению, в нашей группе только детишки от года до немного старше полутора. Оно и понятно, ирины ровесники уже или в садах, или ГКП, ну на крайняк, в ЦИПРах. Ну да ладно, Ира пока все равно не стремится к совместным с детьми играм, поэтому совершенно не критично, просто мне бы самой было интересно посмотреть на наших ровесников :)
На занятиях за то время, что мы ходим было от 4-ех до 10-и детишек. (Честно и откровенно, не могу представить как в детских садах сосуществуют до 25 человек в группе).
Занятие (1,5 часа) строится следующим способом.
В начале занятия, по колокольчику, все собираются в "приветственный круг", где в течение 15 минут поем песенки, делаем пальчиковую гимнастику и смотрим кукольный театр.
Ира может поучавствовать в этом процессе максимум минутки две, даже кукольным театром ее не завлечешь, она сразу начинает заниматься своими делами, повезет если в этой же комнате, а то и вообще уйдет в другую "зону" :(
После "Приветственного круга" по-идее все идут в "Творческую зону", где подготовлены материалы для сегодняшнего занятия: это может быть апликация, рисование, лепка и т.д.
Из трех наших занятий Ира только один раз приняла участие в "творческой части" - когда раскрашивали листочки и делали отпечатки на бумаге (Ира просто раскрашивала листья, а потом и просто бумагу, отпечатки у нас не особо получились ))) ).
В общем, я за то, что бы ребенок делал сам то, что ему по силам, а не когда "творчеством" занимаются мамы, а малыши сидят у них на коленях и смотрят.
Преподаватель, к счастью, не просит делать что-то по свистку (думаю, что это было бы и непрофессионально) и свободному поведению не препятсвует.
Потом все идут заниматься кто чем хочет.
В "центре" помимо упомянутой "Творческой зоны" есть следующие комнаты:
"Зона развития речи" - там всякие монтессори-стенды, пазлы, карточки. Мне, конечно, нравятся эти всякие стенды, т.к. мне самой такие штуки сделать было б сложно, и мне действительно кажется это очень полезно для ручек.
"Зона сенсорики" - там, опять же, стенды, сортеры, пазлы, игрухи какие-то. Вообще, зоны "речи" и "сенсорики" сильно пересекаются по типам пособий, но зона "сенсорики" более "малышовская". У Иры на сегодняшний момент это любимая комната.
"Зона мелкой моторики" - где много манки и фасоли :)
Мне понравился там планшет для рисования манкой, там такими гребеночками можно делать всякие красивые узоры. Но Ира пока не прониклась, ей больше нравится просто искать фигурки в тазике с манкой.
"Зона крупной моторики" - сюда Ира, почему-то, приходит в самом конце занятий, когда уже надо уходить и приходится ее долго уговаривать, что пора домой )))
"Водная зона" - игры с водой.
За занятие Ира, обычно, успевает подвиснуть не больше чем в двух-трех "зонах".
В конце все, по колокольчику, бегут в "круг", где последние 15 минут опять поем песенки, танцуем и делаем пальчиковую гимнастику - эта часть, конечно, Ирой тоже пока игнорируется. Надеюсь, что только "пока".
Цена вопроса:
При занятиях 1 раз в неделю - 2500 руб/месяц (~80$);
При занятиях 2 раза в неделю - 4000 руб/месяц (~125$).