Отрастим орган учебы. Вылезем из телевизора,)
Оригинал взят у drlevi в Отрастим орган учебы
(из книги "Доктор Мозг")
Думаете, старость начинается с первых морщин или седых волос? С усталости, слабости? Со стариковских болезней?
Нет. Раньше. Гораздо раньше.
Старость начинается с неохоты учиться. С самого первого сопротивления обучению.
Да, старость у многих начинается еще с детства. А может и никогда не начаться. И может в любой момент повернуть вспять, на омоложение. Нужен для этого только веселый и крепкий дух, помещенный в более или менее живой мозг, пусть и потрепанный. Но сейчас не совсем о том.
Встречался в недалеком прошлом в отечестве нашем один странноватый человеческий подвид, ныне уже почти вымерший по причине неделовитости, а на деловом Западе пока еще обитающий. Вечный студент. Некоторые представители этого типажа умудрялись заканчивать по три вуза, и все им было мало, поступали еще и еще куда-то. Но большинство ни одного учебного заведения не заканчивало. Типичный вечный студент - бродяга-недотяга: поступает, не доучивается, бросает, поступает снова, переходит из одного вуза в другой, какие-то экзамены сдает, какие-то заваливает, берет академотпуска...
Некоторых из таких я знавал; чувствуя и в себе подобную склонность, усиленно приглядывался, стараясь понять суть этакого человеческого состояния. Вечные студенты, как выяснилось, - народность неоднородная. У одних ведущей внутренней составляющей оказывается душевно-личностная неустойчивость - разбросанность побуждений, чрезмерные колебания настроений с чередованиями подъемов и спадов. У других - фортунофобия, судьбобоязнь: страх перед определенностью жизненного выбора и ограничением пространства свободы, той же природы, что у вечных женихов и вечных невест: любят начинать, но не... У третьих, при родителях обеспеченных и опекающих - затянувшаяся безответственность: учиться не учась, гулять в свое удовольствие, на все забивать - чем не жизнь? Некоторые из таких ребятишек попозже могут проявить хватку хищника. У немногих - особо напряженные поисковые метания: неудовлетворенность обыденностью, жажда жизни осмысленной и работы по призванию, которое еще поди угадай. У очень немногих - жадная, ненасытная тяга к учебе как таковой - мания ученичества, религия ученичества.
Себя тоже могу, пожалуй, причислить к вечностуденческой породе - не столько по биографии, сколько по самочувствию. Эти строки пишет человек, всю жизнь живущий в сознании незнания, в разумении неумения. Все время пытающийся чему-нибудь научиться. С каждым пациентом, с каждым ребенком, с каждым человеком только начинающий что-то понимать и уметь. С каждой страницы опять писатель-новичок, ученик, сдающий одну контрольную работу, потом другую, один экзамен за другим, и так без конца. Каждый день начинающий новую жизнь. Хорошо или плохо, не знаю - но так.
Сейчас вот учусь начинать жизнь у моего младшего сына, ему еще нет трех месяцев, а сколько уже знает, сколько умеет. Я тоже это когда-то знал и умел, теперь приходится все повторять с азов, это смешно, трудно и драгоценно.
D-r Mozg: Recipe № 1. Для взрослых. Отрастить орган учебы
Скорее всего, с малолетства взрослые потрудились привить тебе отвращение к учебе, страх перед учебой, тоску от учебы. Поздравляю, мне тоже. Поэтому мы с тобой такие умные. Ладно, давай дальше жить, просто жить. Давай учиться у жизни. У всех. У всего. У себя самих. Взрастим в себе Независимое Ученичество. Если Ученичество станет нашим главным жизненным состоянием, душевным, телесным - будем здоровы, счастливы и долговечны, насколько хватит мозгов.
Отрастим орган учебы!
(из книги "Доктор Мозг")
Думаете, старость начинается с первых морщин или седых волос? С усталости, слабости? Со стариковских болезней?
Нет. Раньше. Гораздо раньше.
Старость начинается с неохоты учиться. С самого первого сопротивления обучению.
Да, старость у многих начинается еще с детства. А может и никогда не начаться. И может в любой момент повернуть вспять, на омоложение. Нужен для этого только веселый и крепкий дух, помещенный в более или менее живой мозг, пусть и потрепанный. Но сейчас не совсем о том.
Встречался в недалеком прошлом в отечестве нашем один странноватый человеческий подвид, ныне уже почти вымерший по причине неделовитости, а на деловом Западе пока еще обитающий. Вечный студент. Некоторые представители этого типажа умудрялись заканчивать по три вуза, и все им было мало, поступали еще и еще куда-то. Но большинство ни одного учебного заведения не заканчивало. Типичный вечный студент - бродяга-недотяга: поступает, не доучивается, бросает, поступает снова, переходит из одного вуза в другой, какие-то экзамены сдает, какие-то заваливает, берет академотпуска...
Некоторых из таких я знавал; чувствуя и в себе подобную склонность, усиленно приглядывался, стараясь понять суть этакого человеческого состояния. Вечные студенты, как выяснилось, - народность неоднородная. У одних ведущей внутренней составляющей оказывается душевно-личностная неустойчивость - разбросанность побуждений, чрезмерные колебания настроений с чередованиями подъемов и спадов. У других - фортунофобия, судьбобоязнь: страх перед определенностью жизненного выбора и ограничением пространства свободы, той же природы, что у вечных женихов и вечных невест: любят начинать, но не... У третьих, при родителях обеспеченных и опекающих - затянувшаяся безответственность: учиться не учась, гулять в свое удовольствие, на все забивать - чем не жизнь? Некоторые из таких ребятишек попозже могут проявить хватку хищника. У немногих - особо напряженные поисковые метания: неудовлетворенность обыденностью, жажда жизни осмысленной и работы по призванию, которое еще поди угадай. У очень немногих - жадная, ненасытная тяга к учебе как таковой - мания ученичества, религия ученичества.
Себя тоже могу, пожалуй, причислить к вечностуденческой породе - не столько по биографии, сколько по самочувствию. Эти строки пишет человек, всю жизнь живущий в сознании незнания, в разумении неумения. Все время пытающийся чему-нибудь научиться. С каждым пациентом, с каждым ребенком, с каждым человеком только начинающий что-то понимать и уметь. С каждой страницы опять писатель-новичок, ученик, сдающий одну контрольную работу, потом другую, один экзамен за другим, и так без конца. Каждый день начинающий новую жизнь. Хорошо или плохо, не знаю - но так.
Сейчас вот учусь начинать жизнь у моего младшего сына, ему еще нет трех месяцев, а сколько уже знает, сколько умеет. Я тоже это когда-то знал и умел, теперь приходится все повторять с азов, это смешно, трудно и драгоценно.
D-r Mozg: Recipe № 1. Для взрослых. Отрастить орган учебы
Скорее всего, с малолетства взрослые потрудились привить тебе отвращение к учебе, страх перед учебой, тоску от учебы. Поздравляю, мне тоже. Поэтому мы с тобой такие умные. Ладно, давай дальше жить, просто жить. Давай учиться у жизни. У всех. У всего. У себя самих. Взрастим в себе Независимое Ученичество. Если Ученичество станет нашим главным жизненным состоянием, душевным, телесным - будем здоровы, счастливы и долговечны, насколько хватит мозгов.
Отрастим орган учебы!