А вот и тяжелая артилерия подоспела.

[sleeping_death]

Учебники тру-математики. Годов таких, что столько не живут.

Comments

[ignis_b]

вот это я понимаю олдскул

[gest]

Блин, я не могу, я изнываю.

А если семь человек покупали по два литра молока, каждый день на протяжении семи дней, то сколько всего куплено молока?

В какой именно последовательности надо расположить трёх "производителей"? Что говорят об этом священные дореволюционные книги с ятями?

[ignis_b]

(2*7)*7
лол

[gest]

А почему не (2*7)*7? (Я только что поменял местами два производителя, если что.)

А почему не 2*(7*7)?

[ignis_b]

два литра молока покупают семь раз, и так семь раз.
(2+2+2+2+2+2+2)+(2+2+2+2+2+2+2)+(2+2+2+2+2+2+2)+(2+2+2+2+2+2+2)+(2+2+2+2+2+2+2)+(2+2+2+2+2+2+2)+(2+2+2+2+2+2+2)

[arishai]

Простите, я просто не могу в свете этого аргумента не предложить и в остальных школьных предметах перейти на нормы учебников годов таких, что столько не живут. Разве это не будет логичным и правильным шагом? :)

[sleeping_death]

т.е. вы полагаете, что в современных учебниках написано что-то иное? вы ошибаетесь.

[arishai]

Я же ничего не написала ни про современные учебники, ни про своё мнение относительно их содержания. :D Я намекнула, что аппелирование к аргументу "Мы так будем делать, потому что так наши предки делали" в таком споре несколько забавно. :) Ну правда, правда, посмотрите на это со стороны: "Солнце вращается вокруг Земли, потому что так наши предки считали!", "Матка имеет форму лабиринта, потому что так говорили древние медики!" :)))) Вне зависимости оттого, изменилось мнение научного сообщества по сему поводу или нет, приводить в доказательство своей правоты книги полуторостолетней давности - это очень странный ход

[sleeping_death]

1. противоречащая логики методика выяснения
не могу ответить на вопрос, в котором изначально есть противоречие. умножение натуральных чисел - компактная запись сложения. 3*5=3+3+3+3+3, а 5*3=5+5+5. не вижу логического противоречия, как раз наоборот, всё очень логично. слишком логично для детей, я бы сказал.
фразы разные, но пишутся одинаково: 2*9.

2. зачем мне представлять глупости? в формуле указаны неизвестные(хотя данные буквы используются как параметры обычно), это алгебра. а пример приведен из раздела арифметики. разные уровни абстракции.

[dammerschlaf]

М-да.. Некоторые уже три дня назад забыли и забили.. А вы все напоминаете и напоминаете об учителях-мудках. Вот к чему? У нас, между прочим, дети учатся в этих школах. (((

[vladislav03]

А вы все напоминаете и напоминаете об учителях-мудках
_______________
Он напоминает просто о мудаках, а не об учителях, бгг.

[sleeping_death]

и это правильно, а то нормальные люди забудут, как вы выглядите, бгг.

[vladislav03]

Я ни вас, ни училку мудаками не называл, если что. Но раз уж вы так настаиваете и так рвётесь расписаться в своей умственной неполноценности, то я вам мешать не смею.