Сессия закончилась, как я предполагала, и учебный процесс двинулся дальше, вопрос, куда
Дочка сдала сессию. Но математический анализ не дался с первого раза: получила "двойку". Каникулы готовилась и вчера пересдала на три балла. Довольная, как слон - предмет ей не особо нравится и не сильно понятен.
У меня по этому предмету была уверенная "4", а до "пятерки" не дотягивала. Но у нас и преподаватель был очень талантливый, сейчас эта дама, к сожалению, ушла на пенсию, работала до преклонного возраста, но все имеет свои пределы. А у дочки преподаватель явно слабее (по отзывам тех, кто с ней работал), но, как говорится, на безрыбье и рак рыба, и педагог - математик (математики вообще жуткие снобы и закончивших разные "педы" преподавателей они считают ниже себя по уровню).
Ну и сессия закончилась так, как я и предполагала: большинство сдали, а, вангую, самые ленивые и тупые... сдадут на комиссии, не на первой, так на пятой...Но писать об этом в сотый раз не буду, желающие могут прочесть мои предыдущие посты по тегу "образование", там подробно объясняется, почему так.
Начался второй семестр, добавили предмет с пафосным названием "Математические методы и модели". По факту это старое доброе "Исследование операций" с задачами на раскрашивание карты разными цветами, на обработку очередей, и, возможно, начало эконометрики, но это не точно. У меня это все преподавалось на 4 курсе, и, возможно, так и надо делать.
Ведет предмет та же преподаватель, что и математический анализ, а, значит, опять будет непонятно и сложно (хотя, на мой взгляд, предмет простой, я когда-то прогуляла все лекции (но не практики, да), что не помешало мне легко решить все задачи и получить в итоге "пять". Впрочем, четвертый курс я вспоминаю как непереходящую "халяву" с множеством свободного (читайте - целенаправленно высвобождаемого на то, что мне интересно) времени.
А вам было легко учиться? Какой курс был самым легким? Прогуливали?
У меня по этому предмету была уверенная "4", а до "пятерки" не дотягивала. Но у нас и преподаватель был очень талантливый, сейчас эта дама, к сожалению, ушла на пенсию, работала до преклонного возраста, но все имеет свои пределы. А у дочки преподаватель явно слабее (по отзывам тех, кто с ней работал), но, как говорится, на безрыбье и рак рыба, и педагог - математик (математики вообще жуткие снобы и закончивших разные "педы" преподавателей они считают ниже себя по уровню).
Ну и сессия закончилась так, как я и предполагала: большинство сдали, а, вангую, самые ленивые и тупые... сдадут на комиссии, не на первой, так на пятой...Но писать об этом в сотый раз не буду, желающие могут прочесть мои предыдущие посты по тегу "образование", там подробно объясняется, почему так.
Начался второй семестр, добавили предмет с пафосным названием "Математические методы и модели". По факту это старое доброе "Исследование операций" с задачами на раскрашивание карты разными цветами, на обработку очередей, и, возможно, начало эконометрики, но это не точно. У меня это все преподавалось на 4 курсе, и, возможно, так и надо делать.
Ведет предмет та же преподаватель, что и математический анализ, а, значит, опять будет непонятно и сложно (хотя, на мой взгляд, предмет простой, я когда-то прогуляла все лекции (но не практики, да), что не помешало мне легко решить все задачи и получить в итоге "пять". Впрочем, четвертый курс я вспоминаю как непереходящую "халяву" с множеством свободного (читайте - целенаправленно высвобождаемого на то, что мне интересно) времени.
А вам было легко учиться? Какой курс был самым легким? Прогуливали?