Ремонт
Ремонт, конечно, за лето в классе сделали хороший, не на что жаловаться. Стены покрасили, потолки побелили, старую, белёсую школьную доску заменили на новую. На потолок лампы повесили, яркие такие, и свет от них приятный. Детям понравилось, раньше те, которые на задних партах сидели, часто возмущались, что им плохо видно, она, конечно, старалась крупнее писать, но дети всё равно кричали, что им не видно. Теперь никто не кричит, потому что вот они, пожалуйста, новые прекрасные лампы, и свет от них падает прямо на новую прекрасную доску, и линии, которые по этой самой доске проводят мелом, с любого конца класса разглядишь без труда, красота, да и только!
Пол тоже новый и вполне симпатичный, из квадратных тёмно-зелёных узорчатых плиток, каждые четыре плитки складываются в свой особый рисунок, что-то вроде мозаики, круг внутри квадрата; а вокруг них другие двенадцать плиток образуют ещё один большой круг, а в самой середине маленького круга как будто цветок, и всё это вместе очень мило смотрится. Красивые плитки, в общем, и узор на полу из них получился приятный, всего от стены до стены класса уместилось шесть больших кругов с квадратами, маленькими кругами и цветками внутри.
Она, между прочим, ходила к директору, спрашивала: господин директор, а кто делал ремонт в моём классе, так замечательно получилось, я бы хотела с ними побеседовать. Надеюсь, у вас нет к ним никаких замечаний, забеспокоился директор. Нет-нет, что вы, всё хорошо, жаловаться совершенно не на что, ответила она, мне как раз хотелось сказать спасибо. Директор был очень рад, правда, никому не смог передать её спасибо, потому что ремонт во всей школе давно закончился, все деньги выплатили, и найти сезонных рабочих, которые красили им стены и укладывали на пол плитку, было никак невозможно, их телефоны не отвечали, наверное, бригада собиралась только на лето, так часто бывает, в общем, ей пришлось сказать спасибо самому директору.
Заниматься в новом классе стало намного приятнее, что и говорить. Хорошо, что новых парт тоже добавили с избытком, на всякий случай. Все ученики сидят удобно, кто с кем хочет, или даже по одному, и ещё осталось несколько свободных мест, это оказалось очень кстати, потому что шесть новых учеников замечательно поместились на трёх самых задних партах, им оттуда должно быть хорошо видно, что она пишет на новой доске, они ведут себя очень тихо и никому не мешают, а то, что выглядят ужасно непривычно - ну, так что ж теперь? Другие дети на них, конечно, косятся, но никаких проблем пока не было и, она надеется, не будет, к тому же, как только звенит звонок, за партами уже раз, и нет никого, нельзя не признать, это удобно. А уж во время урока они, её шесть новых учеников, слушают очень внимательно, и, кажется, стараются, одним словом, ей совершенно не на что жаловаться.
Пол тоже новый и вполне симпатичный, из квадратных тёмно-зелёных узорчатых плиток, каждые четыре плитки складываются в свой особый рисунок, что-то вроде мозаики, круг внутри квадрата; а вокруг них другие двенадцать плиток образуют ещё один большой круг, а в самой середине маленького круга как будто цветок, и всё это вместе очень мило смотрится. Красивые плитки, в общем, и узор на полу из них получился приятный, всего от стены до стены класса уместилось шесть больших кругов с квадратами, маленькими кругами и цветками внутри.
Она, между прочим, ходила к директору, спрашивала: господин директор, а кто делал ремонт в моём классе, так замечательно получилось, я бы хотела с ними побеседовать. Надеюсь, у вас нет к ним никаких замечаний, забеспокоился директор. Нет-нет, что вы, всё хорошо, жаловаться совершенно не на что, ответила она, мне как раз хотелось сказать спасибо. Директор был очень рад, правда, никому не смог передать её спасибо, потому что ремонт во всей школе давно закончился, все деньги выплатили, и найти сезонных рабочих, которые красили им стены и укладывали на пол плитку, было никак невозможно, их телефоны не отвечали, наверное, бригада собиралась только на лето, так часто бывает, в общем, ей пришлось сказать спасибо самому директору.
Заниматься в новом классе стало намного приятнее, что и говорить. Хорошо, что новых парт тоже добавили с избытком, на всякий случай. Все ученики сидят удобно, кто с кем хочет, или даже по одному, и ещё осталось несколько свободных мест, это оказалось очень кстати, потому что шесть новых учеников замечательно поместились на трёх самых задних партах, им оттуда должно быть хорошо видно, что она пишет на новой доске, они ведут себя очень тихо и никому не мешают, а то, что выглядят ужасно непривычно - ну, так что ж теперь? Другие дети на них, конечно, косятся, но никаких проблем пока не было и, она надеется, не будет, к тому же, как только звенит звонок, за партами уже раз, и нет никого, нельзя не признать, это удобно. А уж во время урока они, её шесть новых учеников, слушают очень внимательно, и, кажется, стараются, одним словом, ей совершенно не на что жаловаться.