(no subject)
На работе опять говорили о школе: любимая "безопасная" тема разговоров для японцев - воспоминания о счастливых школьных годах. Одна рассказывала, как нелюбимый учитель рисования - поклонник сюрреализма - требовал от класса оригинальности исполнения домашнего задания. "Мы же учили основы - набросок, прорисовка деталей - какая может быть "оригинальность"?! - удивлялась она. Потом перешли на уроки музыки - заданием на лето было написать мелодию, одна писала за себя и брата, который ненавидел музыку. Неспециально забыла поставить знак "бемоль" в его мелодии, и ему в результате снизили оценку. Я же молча вспоминала наших учителей рисования и музыки (когда они вообще были, а были не всегда), и чем мы занимались на этих уроках.