«Возможно ли, что в будущем обучение в Сети полностью вытеснит обычное образование?»
«Возможно ли, что в будущем обучение в Сети полностью вытеснит обычное образование?»
Ольга Дыняк
IQша, основатель
Мне кажется это сомнительным, поскольку в дистанционном обучении большую роль играет самомотивация и умение самоорганизовываться. Не все на это способны, а дети вообще очень легко отвлекаются, заигрываются, теряют понимание «зачем».
Помимо этого, есть такие важные вещи как движение и социализация. С движением еще можно что-то придумать, чтобы не обрекать детей на малоподвижный образ жизни... С социализацией сложнее.
Пока работодателю выгодно брать людей на очную работу в реальные коллективы, образование будет оставаться очным, чтобы готовить социализированные кадры.
Ольга Хабарова
Letidor.ru, руководитель проекта
Смотря в каком будущем. В ближайшем - точно нет. Низкий уровень компьютерной грамотности преподавателей, бюрократические препоны и низкий уровень жизни населения - все это является барьером для стремительного развития онлайн-образования в России.
Для сравнения рассмотрим ситуацию в США, где онлайн-обучение официально разрешено в 16 штатах. В прошлом году по данным одной из крупнейших компаний, занимающейся онлайн-образованием, в ее школы записались более четверти миллиона детей разного возраста.
Виртуальные школы становятся привлекательным бизнесом, при этом теряется главная прелесть дистанционного образования - индивидуальный подход - и онлайн-образование превращается по сути в такой же конвейер, как и традиционное очное образование.
В результате агрессивного маркетинга компании с каждым годом увеличивают число учеников, приходящихся на одного преподавателя (за последние три года их число выросло со 150 до 270 на одного преподавателя, при такой загрузке преподаватель не в состоянии уделить более 30 минут одному ребенку в неделю).
Мария Варанд
Kidsters, основатель
Вряд ли. Живое общение, обмен человеческой энергией всегда нужны детям и взрослым. Когда люди встречаются, то между ними рождается то, что в Интернете не возникло бы.
____________________________________
Правила ИГРЫ СО-сообществ 3-го круга: 2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа 3.0, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. +оЗадачник.
Ольга Дыняк
IQша, основатель
Мне кажется это сомнительным, поскольку в дистанционном обучении большую роль играет самомотивация и умение самоорганизовываться. Не все на это способны, а дети вообще очень легко отвлекаются, заигрываются, теряют понимание «зачем».
Помимо этого, есть такие важные вещи как движение и социализация. С движением еще можно что-то придумать, чтобы не обрекать детей на малоподвижный образ жизни... С социализацией сложнее.
Пока работодателю выгодно брать людей на очную работу в реальные коллективы, образование будет оставаться очным, чтобы готовить социализированные кадры.
Ольга Хабарова
Letidor.ru, руководитель проекта
Смотря в каком будущем. В ближайшем - точно нет. Низкий уровень компьютерной грамотности преподавателей, бюрократические препоны и низкий уровень жизни населения - все это является барьером для стремительного развития онлайн-образования в России.
Для сравнения рассмотрим ситуацию в США, где онлайн-обучение официально разрешено в 16 штатах. В прошлом году по данным одной из крупнейших компаний, занимающейся онлайн-образованием, в ее школы записались более четверти миллиона детей разного возраста.
Виртуальные школы становятся привлекательным бизнесом, при этом теряется главная прелесть дистанционного образования - индивидуальный подход - и онлайн-образование превращается по сути в такой же конвейер, как и традиционное очное образование.
В результате агрессивного маркетинга компании с каждым годом увеличивают число учеников, приходящихся на одного преподавателя (за последние три года их число выросло со 150 до 270 на одного преподавателя, при такой загрузке преподаватель не в состоянии уделить более 30 минут одному ребенку в неделю).
Мария Варанд
Kidsters, основатель
Вряд ли. Живое общение, обмен человеческой энергией всегда нужны детям и взрослым. Когда люди встречаются, то между ними рождается то, что в Интернете не возникло бы.
____________________________________
Правила ИГРЫ СО-сообществ 3-го круга: 2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа 3.0, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. +оЗадачник.