«Содержание устарело на пару десятилетий». Чему учат в современной российской школе?
(источник)
Почему предметное содержание школьного образования остаётся как при царе Горохе, все понимают, что это плохо, но его вряд ли модернизируют.
«Содержание устарело на пару десятилетий». Чему учат в современной российской школе?
Несколько тезисов о содержании школьного образования
▪️ При обучении грамоте в «началке» целый год уходит на то, чтобы научиться выполнять звуковой анализ слова с помощью схем. Но позже такие звуковые схемы никогда не используются.
▪️ Программа по русскому языку, похоже, не очень-то помогает ни обычной грамотности школьников, ни тем из них, кто хочет дальше пойти в лингвисты.
▪️ Дети учат английский, но не говорят на нём. А самый популярный у учителей английского сайт - «Решу ЕГЭ». И это притом что у них есть возможность задействовать методический опыт со всего мира, ведь английский изучают почти везде.
▪️ Весь курс математики 5-6 классов у учителей принято называть «мрачным Средневековьем», потому что там на однообразные вычисления уходит больше всего времени. Детям это откровенно скучно, и математику они в результате терпеть не могут. А сложился такой подход во времена, когда и калькуляторов-то не было, не то что Excel.
▪️ Детский страх перед геометрией связан с дефицитом часов на неё: учителю некогда разбирать с классом доказательства теорем, и приходится их просто зазубривать.
▪️ Зачем учить детей истории - чтобы они критически мыслили или чтобы формировалась их национальная идентичность? Обеих целей одновременно достичь невозможно. Кроме того, предмет перегружен, а если начать его менять, будут скандалы: с одной стороны возгласы «Как же мы не вспомним всех святых Русской православной церкви начала XX века?», а с другой - «А как же пионеры-герои?».
▪️ Литература… Впрочем, это совсем грустно.
На ММСО-2022 обсудили, что не так со школьной программой и почему она не меняется, раз с ней что-то сильно не так. Подробности - в репортаже →
(https://skillbox.ru/media/education/soderzhanie-ustarelo-na-paru-desyatiletiy-chemu-uchat-v-sovremennoy-rossiyskoy-shkole/)
Почему предметное содержание школьного образования остаётся как при царе Горохе, все понимают, что это плохо, но его вряд ли модернизируют.
«Содержание устарело на пару десятилетий». Чему учат в современной российской школе?
Несколько тезисов о содержании школьного образования
▪️ При обучении грамоте в «началке» целый год уходит на то, чтобы научиться выполнять звуковой анализ слова с помощью схем. Но позже такие звуковые схемы никогда не используются.
▪️ Программа по русскому языку, похоже, не очень-то помогает ни обычной грамотности школьников, ни тем из них, кто хочет дальше пойти в лингвисты.
▪️ Дети учат английский, но не говорят на нём. А самый популярный у учителей английского сайт - «Решу ЕГЭ». И это притом что у них есть возможность задействовать методический опыт со всего мира, ведь английский изучают почти везде.
▪️ Весь курс математики 5-6 классов у учителей принято называть «мрачным Средневековьем», потому что там на однообразные вычисления уходит больше всего времени. Детям это откровенно скучно, и математику они в результате терпеть не могут. А сложился такой подход во времена, когда и калькуляторов-то не было, не то что Excel.
▪️ Детский страх перед геометрией связан с дефицитом часов на неё: учителю некогда разбирать с классом доказательства теорем, и приходится их просто зазубривать.
▪️ Зачем учить детей истории - чтобы они критически мыслили или чтобы формировалась их национальная идентичность? Обеих целей одновременно достичь невозможно. Кроме того, предмет перегружен, а если начать его менять, будут скандалы: с одной стороны возгласы «Как же мы не вспомним всех святых Русской православной церкви начала XX века?», а с другой - «А как же пионеры-герои?».
▪️ Литература… Впрочем, это совсем грустно.
На ММСО-2022 обсудили, что не так со школьной программой и почему она не меняется, раз с ней что-то сильно не так. Подробности - в репортаже →
(https://skillbox.ru/media/education/soderzhanie-ustarelo-na-paru-desyatiletiy-chemu-uchat-v-sovremennoy-rossiyskoy-shkole/)