Как учатся дети и взрослые
Попалась мне тут книга "Муза, где твои крылья?" Яны Франк.
Ну как "попалась", я искала книгу по теме, я нашла книгу по теме, все логично...
Книга... интересная, на мой взгляд, хорошо инструментализированная. И хотя говорит автор о "творческих профессиях", но в реальности описанные методы может использовать любой, кто так или иначе сталкивается с создание хоть чего-то нового. По крайней мере я, ни разу не художник, скульптор или музыкант, нашла для себя изрядно полезного и, частично, уже даже давшего результат.
Но это просто присказка, которая, может быть, когда-нибудь дорастет до вменяемой рецензии.
А сказку я лучше просто процитирую...
***
И это трудно - видеть себя неумехой. Интересно, что этих комплексов нет у детей. Они не задумываются о том, как это стыдно и ужасно - не уметь ходить, говорить, донести ложку до рта. Им очень хочется добраться до яркой игрушки, и они ползут к ней всеми возможными способами. На каких-то этапах развития они не могут сделать решающий шаг, потому что им страшно -они недостаточно крепко стоят на ногах. Но им все равно, как это выглядит. Как только они физически смогут, они полезут куда хотели и будут перекатываться и переваливаться, как смешные котята, лишь бы дотянуться до желанного.
***
Дети приседают сотни раз в попытках встать на ноги, тянут и хватают все, стараясь удержать в руках и донести до рта. Их вообще ничего не занимает, кроме цели, и они падают, поднимаются и пробуют еще - до бесконечности. Попробуйте изучать что-то с таким же рвением, и вы заметите чудесное: у вас такая же обучаемость, даже лучше. Как ни верти, а вы в лучшем положении, чем младенец. Когда взрослый человек отбрасывает сомнения и начинает изо всех сил грести к берегу своей мечты, выясняется, что он все-таки не белый лист. У него есть навыки, опыт, умение рационально решать сложные задачи, и в итоге взрослому нужно гораздо меньше повторений, чтобы научиться чему-то с нуля. Просто ощущения от процесса другие.
"Муза, где твои крылья?" Яна Франк
Ну как "попалась", я искала книгу по теме, я нашла книгу по теме, все логично...
Книга... интересная, на мой взгляд, хорошо инструментализированная. И хотя говорит автор о "творческих профессиях", но в реальности описанные методы может использовать любой, кто так или иначе сталкивается с создание хоть чего-то нового. По крайней мере я, ни разу не художник, скульптор или музыкант, нашла для себя изрядно полезного и, частично, уже даже давшего результат.
Но это просто присказка, которая, может быть, когда-нибудь дорастет до вменяемой рецензии.
А сказку я лучше просто процитирую...
***
И это трудно - видеть себя неумехой. Интересно, что этих комплексов нет у детей. Они не задумываются о том, как это стыдно и ужасно - не уметь ходить, говорить, донести ложку до рта. Им очень хочется добраться до яркой игрушки, и они ползут к ней всеми возможными способами. На каких-то этапах развития они не могут сделать решающий шаг, потому что им страшно -они недостаточно крепко стоят на ногах. Но им все равно, как это выглядит. Как только они физически смогут, они полезут куда хотели и будут перекатываться и переваливаться, как смешные котята, лишь бы дотянуться до желанного.
***
Дети приседают сотни раз в попытках встать на ноги, тянут и хватают все, стараясь удержать в руках и донести до рта. Их вообще ничего не занимает, кроме цели, и они падают, поднимаются и пробуют еще - до бесконечности. Попробуйте изучать что-то с таким же рвением, и вы заметите чудесное: у вас такая же обучаемость, даже лучше. Как ни верти, а вы в лучшем положении, чем младенец. Когда взрослый человек отбрасывает сомнения и начинает изо всех сил грести к берегу своей мечты, выясняется, что он все-таки не белый лист. У него есть навыки, опыт, умение рационально решать сложные задачи, и в итоге взрослому нужно гораздо меньше повторений, чтобы научиться чему-то с нуля. Просто ощущения от процесса другие.
"Муза, где твои крылья?" Яна Франк