хорошее про мышление и всё такое
http://poroshoknevhodi.livejournal.com/46263.html
удачные формулировки! можно сказать, что поясняется разница между "интеллектом" и "мудростью" ).
(Еще одна мысль, над которой стоит подумать - что способность к логическому мышлению (IQ) и навык приложить усилия, чтобы разобраться в задаче, а не удовлетворяться “интуитивным” ответом - это разные способности! (по-моему, это может хорошо объяснять, как вполне разумные люди могут верить в сомнительные идеи. Они формулируются так, что интуиция заглатывает и наживку и крючок, а проверять их - тааак ленииииво ))
или можно сказать, что выделяется некая третья категория мыслительных процессов, та, которая обрабатывает подсознательные ассоциации и прямолинейной логикой преобразует их в решения (в текст термин Система 1), конкурируя с той частью сознания, которая может анализировать статистику (в текст термин Система 2).
Много раз повторяется утверждение о том, что анализ статистики очень трудная для мозга операция и она не делается "на ходу".
(а подсознание тогда играет пассивную роль накопителя с встроенным поиском? ну делить-то как хочешь можно, условность)
не рассматривается вопрос о том, что сознательно можно выстраивать в себе "ассоциативные структуры" (формирование любого навыка, например), но есть несколько примеров двустороннего взаимодействия "Системы 1" и "Системы 2".
удачные формулировки! можно сказать, что поясняется разница между "интеллектом" и "мудростью" ).
(Еще одна мысль, над которой стоит подумать - что способность к логическому мышлению (IQ) и навык приложить усилия, чтобы разобраться в задаче, а не удовлетворяться “интуитивным” ответом - это разные способности! (по-моему, это может хорошо объяснять, как вполне разумные люди могут верить в сомнительные идеи. Они формулируются так, что интуиция заглатывает и наживку и крючок, а проверять их - тааак ленииииво ))
или можно сказать, что выделяется некая третья категория мыслительных процессов, та, которая обрабатывает подсознательные ассоциации и прямолинейной логикой преобразует их в решения (в текст термин Система 1), конкурируя с той частью сознания, которая может анализировать статистику (в текст термин Система 2).
Много раз повторяется утверждение о том, что анализ статистики очень трудная для мозга операция и она не делается "на ходу".
(а подсознание тогда играет пассивную роль накопителя с встроенным поиском? ну делить-то как хочешь можно, условность)
не рассматривается вопрос о том, что сознательно можно выстраивать в себе "ассоциативные структуры" (формирование любого навыка, например), но есть несколько примеров двустороннего взаимодействия "Системы 1" и "Системы 2".