Культурное
Я любительница из себя строить культурную - нравится мне слушать классическую музыку, ходить на балет и оперу, комедии и трагедии, в Капеллу и Филармонию.
В Мариинский театр я начала ходить, когда мне только исполнилось 1 год и 9 месяцев, в три года - любимый балет у меня был «Лебединое озеро» - Я могла протанцевать целую пластинку, знала наизусть все партии солистов: и танцевальные и музыкальные, по крайней мере, мне так казалось на тот момент и мечтала стать «солиской»(нет, огурцы солить я не собиралась, я хотела быть примой). Детство я помню с возраста двух лет вполне отчетливо, поэтому так спокойно могу рассуждать, плюс рассказы моей мамы дополняют общую картину. Так вот, к четырем годам я пересмотрела и выучила весь репертуар и отправилась пробоваться в «солиски», т.е. в Вагановское училище. Увы, меня не взяли. Но любить балет я не перестала, переключилась на его музыкальную часть.
Но истоки у моей культурности весьма сомнительные.
Моя мама после школы училась в техникуме на осветителя, проходила практику и немного работала в Мариинском театре ,там у нее была чудесная компания, она крутила романы с сотрудниками театра, не важно кто стал знаменитым, кто нет, в общем ,даже когда она закончила Педагогический институт и стала работать по новой специальности, она все равно не бросила свою тусовку и приходила в театр не только смотреть спектакли, но и общаться с друзьями между делом. Я же считала нормальным смотреть все из ложи с боку перед сценой. Нет, я конечно имела счастье и в Царской ложе и в Директорской пребывать и в партере мы часто сидели, если места были… когда я стала постарше, я и одна могла остаться в зале, мама уходила к подруге в ложу. Так я познавала тонкое искусство театра.
Вам ,наверное, показалось ,что моя мама-изверг насиловала меня театром ,просто от того, что ей некуда было меня деть, нет, она это делала из-за того что тоже любит театр, просто совмещала приятное с … другим приятным.
А еще, лет так в 5-6 мы пошли на замечательный детский спектакль по мотивам произведений какого-то знаменитого детского писателя-поэта (уже не помню какого), я сидела в зале и терпеливо ждала начала спектакля. На сцене ходили какие-то люди и искусственно-детскими голосами говорили что-то стихами, а я толкала маму в бок и интересовалась «когда же начнется спектакль», мама мне отвечала «спектакль уже идет, смотри, доченька», но я продолжала не понимать. Я представляла, что сейчас все эти люди закончат свое вступление, поднимется занавес, и моему взору откроется большая сцена, где уже стоит кардабалет. Ничего этого не произошло, и я ушла домой в полном разочаровании. С тех пор я не ходила ни в ТЮЗ, ни на другие детские спектакли, и будучи школьницей меня с огромным трудом можно было затащить на что либо, кроме оперы-балета. Это сейчас мне нравится ходить и в Александринку и в Молодежный и во всякие другие театры, где нет даже симфонического оркестра, а тогда мне казалось, что этому не бывать.
В Мариинский театр я начала ходить, когда мне только исполнилось 1 год и 9 месяцев, в три года - любимый балет у меня был «Лебединое озеро» - Я могла протанцевать целую пластинку, знала наизусть все партии солистов: и танцевальные и музыкальные, по крайней мере, мне так казалось на тот момент и мечтала стать «солиской»(нет, огурцы солить я не собиралась, я хотела быть примой). Детство я помню с возраста двух лет вполне отчетливо, поэтому так спокойно могу рассуждать, плюс рассказы моей мамы дополняют общую картину. Так вот, к четырем годам я пересмотрела и выучила весь репертуар и отправилась пробоваться в «солиски», т.е. в Вагановское училище. Увы, меня не взяли. Но любить балет я не перестала, переключилась на его музыкальную часть.
Но истоки у моей культурности весьма сомнительные.
Моя мама после школы училась в техникуме на осветителя, проходила практику и немного работала в Мариинском театре ,там у нее была чудесная компания, она крутила романы с сотрудниками театра, не важно кто стал знаменитым, кто нет, в общем ,даже когда она закончила Педагогический институт и стала работать по новой специальности, она все равно не бросила свою тусовку и приходила в театр не только смотреть спектакли, но и общаться с друзьями между делом. Я же считала нормальным смотреть все из ложи с боку перед сценой. Нет, я конечно имела счастье и в Царской ложе и в Директорской пребывать и в партере мы часто сидели, если места были… когда я стала постарше, я и одна могла остаться в зале, мама уходила к подруге в ложу. Так я познавала тонкое искусство театра.
Вам ,наверное, показалось ,что моя мама-изверг насиловала меня театром ,просто от того, что ей некуда было меня деть, нет, она это делала из-за того что тоже любит театр, просто совмещала приятное с … другим приятным.
А еще, лет так в 5-6 мы пошли на замечательный детский спектакль по мотивам произведений какого-то знаменитого детского писателя-поэта (уже не помню какого), я сидела в зале и терпеливо ждала начала спектакля. На сцене ходили какие-то люди и искусственно-детскими голосами говорили что-то стихами, а я толкала маму в бок и интересовалась «когда же начнется спектакль», мама мне отвечала «спектакль уже идет, смотри, доченька», но я продолжала не понимать. Я представляла, что сейчас все эти люди закончат свое вступление, поднимется занавес, и моему взору откроется большая сцена, где уже стоит кардабалет. Ничего этого не произошло, и я ушла домой в полном разочаровании. С тех пор я не ходила ни в ТЮЗ, ни на другие детские спектакли, и будучи школьницей меня с огромным трудом можно было затащить на что либо, кроме оперы-балета. Это сейчас мне нравится ходить и в Александринку и в Молодежный и во всякие другие театры, где нет даже симфонического оркестра, а тогда мне казалось, что этому не бывать.