Зачем нам мозг?
У меня обострение недостатка знаний! Мне вдруг стало понятно, безоговорочно ясно, что нужно постоянно учиться, самообразовываться. Только у нас последнее время под словом "самообразование" подразумевается информация о том, как увеличить продажи, например. Или НЛП сейчас очень востребованная тема. Психология во всех сферах. Многие ходят на лекции, семинары. Саморазвиваются.
А вот точные науки где-то затерялись. Вспомнилась фраза, когда то прочитанная мною на просторах сети. Не помню дословно, но смысл такой: "Когда говорят "в жизни надо все попробовать", под «всё» обычно имеются в виду наркотики, гомосексуализм и съёмки в порно. Гораздо реже - ядерная физика, альпинизм и шахматы.". Было бы смешно, если бы не было так грустно.
Современная система школьного образования отбивает всякое желание что-то узнавать об окружающем мире на долгие годы. А потом информация о способах влияния на других людей кажется гораздо актуальнее, чем например образование ядерной энергии. А как много знаем мы о биологии, химии, астрономии, анатомии? Да мы же устройства собственного тела толком не знаем, пока что-то не заболит. Да и в последнем случае многие сразу бегут к врачу, не считая нужным хотя бы немного изучить себя.
Так вот спрашивается, для того ли нам дан такой неимоверно сложный инструмент познания, обладающий такой огромной мощностью, которая не сравнится ни с одним современным компьютером? Это я про мозг. Я уже не говорю про те 80% мозга, которые мы не используем. Так хотя бы 20% не пора ли заполнить чем то более основательным?
Мы не знаем НИЧЕГО! И самое страшное, что считаем это нормой. Мы не стремимся изучать, познавать, открывать новое. Мы редко подвергаем критике то, что нам говорят СМИ, а еще реже пытаемся докопаться до сути. Потому что те, кто говорит "это все фигня", крайне редко могут предоставить факты, подтверждающие эти слова.
К слову сказать, в советском союзе в каждой школе существовали научные кружки, перед каждым показом фильма в кинотеатре включали научно-популярный фильм. То есть в людях развивали интерес к науке. Сравните с тем, что происходит сейчас.
Мы живем в такое время, когда все инструменты у нас в руках. Но имея возможность расширить свои знания о мире, об устройстве этой вселенной и самое главное об устройстве себя самих, мы разглядываем котиков в интернете, плаваем в болоте соцсетей-ставим лайки, изливаем желчь. Мозг в режиме off.
Я считаю, что школьное обучение нужно менять в корне! Нельзя в детском возрасте изучать все научные дисциплины отдельно друг от друга. Ведь тогда становится не понятным - зачем это все, где в жизни мы можем это применить. Отсюда и трудности в понимании большинства информации, не способность ее воспринять. Ведь когда человек вырастает и конкретно понимает для чего ему нужна та или иная дисциплина, то или иное знание - он освоит его во много раз быстрее.
Как часто вы задумывались о том, как влияет звук на ваш организм и что в эти моменты происходит?
Как часто вы задавались вопросом о том, что из себя вообще представляет ядерная энергия?
А о том, что такое вакуум и абсолютный ноль?
Или за что отвечает шишковидная железа (эпифиз)?
А про историю т.н. первобытного строя почитать не хотите ли? С инфраструктурой, которой "цивилизованная Европа" обзавелась в середине ХХ века. Посмотрите про Хараппскую цивилизацию.
Вот вам парочка фильмов
Click to view