Мой опыт работы преподавателем в NanoCamp
Уже две недели, как я вернулся из детского лагеря NanoCamp, где работал преподавателем по "Нанотехнологиям", что включало руководство группой школьников, собирающих установку для химического осаждения из паровой фазы и демонстрацию левитации объектов за счет сверхпроводимости. Наконец, решил систематизировать путевые заметки.
Весело стало еще в автобусе по пути в лагерь, подслушал детский разговор:
-Хорошо бы украсть секретные архивы ЦРУ...
-Да, хорошо бы, только они все на английском, правда...
Хорошо, что я не английским им преподавать буду. Параллельно от других преподавателей и вожатых узнал, что сегодня 52 февраля. Погода подтверждает, шел густой снег хлопьями.
А на вечер того же дня была запланирована демонстрация левитации магнита над сверхпроводником. Что-то вроде этого:
(снято накануне). И...
Ура! В одном из термосов жидкий азот дожил до демонстрации сверхпроводников детям в лагере. Он продержался более 20 часов. Это было здорово! Магнитик левитировал над сверхпроводником, дети радовались, а впечатленная куратор смены объявила мой курс обязательным. А потом еще азота даже хватило на баловство и поливание девушек-вожатых.
Надо сказать, что хранение жидкого азота в течение суток в бытовом термосе и его перевозка - задачи нетривиальные. Термос нельзя закрывать герметично во избежание накопления испарившегося азота, поднятия давления и последующего взрыва. Совсем открытым ег держать тоже не стоит: испарение идет слишком быстро. То есть нужна оптимальная степень завинченности крышки. Еще его важно не наклонять - крышка-то не завинчена.
А на следующий день:
Сегодня провел свое первое занятие с детьми. Целой группой по очереди собирали корпус установки для CVD, закрепляли образец, вставляли держатель образца внутрь,подсоединяли шланг для откачки. Большинству ребят весело, а один спит. Правда, он все время спит, а не только на моих занятиях... Что меня несколько успокаивает... По моему, работа идет несколько слишком медленно. Куратор разделяет мои опасения. И теперь детей (29 человек) поделят на 2 группы. И группы будут помогать мне по очереди. И у меня на сборку и испытание установки количество времени удвоится. Да, больше занятий, больше часов! И еще, ощущаю себя очень уставшим. Но ничего, скоро обед и тихий час.
Правда, потом просто увеличили число часов, а детей по группам не делили.
Еще на следующий день:
Добрался до нормального не телефонного интернета. Поэтому напейшу исчо...
Вечер 53 февраля запомнился кладоисканием. В тихий час я пошел обойти территорию лагеря. Свежо, хорошо, сугробы пушистые, местные кошаки особенно пушистые.
Еще рядом база для пейнтбола.
Параллельно спрятал клад для ребятишек Снегопад помогает мне в этом.
Потом ребята под моим присмотром дважды его искали, но не нашли... Хорошо спрятал... Потом на вечерней свечке я узнал, что некоторые из них достаточно взрослые для того, чтобы понять, что часто "Главное - не результат, а сам процесс поисков".
А дети тем временем под моим руководством собирают установку:
А еще я столнулся с некоторыми трудностями. Я тогда описал это так:
Троллинг 180 уровня:
1)Позвать меня работать в подмосковную глушь
2)Пообещать подвезти недостающее оборудование
3)Не привезти его и порекомендовать пользоваться подручными средствами
4)Объяснить свои действия ....
временным ОТСУТСТВИЕМ АВТОМОБИЛЯ
5).....
6) trollface
Люди почему- то решили, что у меня все плохо и я возмущаюсь всей ситуацией в целом. Но у меня было все хорошо, а возмущался я исключительно пропагандой автомобилизма.
По итогам дня могу сказать:
Этот день лично для меня был решающим днем смены. Полностью закончить сборку установки не удалось. Но готовность составляет примерно 90 процентов. Первое занятие прошло обычно и ровно, чего нельзя сказать о втором. Ребята уже отчасти устали и им стало надоедать, что они собирают-собирают и все никак не соберут. К середине занятия стало почти невозможно удерживать их внимание. Но я принял решение еще чуточку поднажать... На второй половине занятия мы подключили и запустили насос, своим шумом вернувший мысли всех в аудиторию. И на волне радости от первого успеха протестировали вакуум, систему дозирования газовых потоков, начали присоединять измеритель-регулятор температуры... Все почувствовали, что установка будет,поверили в нее, даже нет, скорее осознали, что она уже есть и прониклись этим. Даже на ужин идти не хотелось... Было здорово! Все получилось!
Но это еще не конец. Завтра надо доделать установку и хотя бы раз применить ее по назначению. А на сегодня можно отдыхать...
А еще сегодня Алексей демонстрировал трансформатор Теслы с очень красивыми разрядами!
Очередной день начался так:
А 55 февраля, несмотря на продолжение зимы, снегопад прекратился и выглянуло солнышко, но в тени, к счастью, до сих пор ниже нуля.
А еще у нас был пейнтбол. Не знаю, сколько детей я подбил, но, главное, после игры они все опять стали живыми и здоровыми. А большинство - даже довольными!
А закончился:
Наконец-то мы собрали установку! Работая в ускоренном режиме, мы подключили измеритель-регулятор температуры, печки, установили термозащитные кирпичи, засыпали прекурсор, сфотографировались с установкой все вместе. Запустили насос, отрегулировали поток газов, включили печку.
Само напыление по сранению со сборкой не особо интересно для детей + при первом осаждении из печек выделяются вредные вещества... Поэтому я объявил детям, что все готово и начало работать, и они пошли ужинать, надеюсь, с ощущением успешного завершения большой работы. А я напылю пленки, когда они лягут спать, и покажу им завтра. Если, конечно, все получится.
А еще - я зря считал Колонтаево глушью. От дверей корпуса, если знать, как идти, оказывается, всего 22 минуты до одноименной станции, где электрички на Москву останавливаются почти каждый час. Я был дезинформирован памяткой для родителей, рекомендовавшей ехать автобусом от станции Электроугли. Впрочем, дорога к станции Колонтаево не везде удобная, особенно если зимой с сумками.
Последний день тоже прошел не зря:
Ну, вот и провел напыление...
Пленочка на подложке есть тоненькая, желтая. Не факт, что в ней есть диоксид церия. Например, из-за того, что я забыл увлажнять поступающий в установку воздух... Специальных систем увлажнения не было, планировал пропускать воздух через влажную салфетку или просто расположить ее рядом с воздуховводом. Но как-то умудрился в нужный момент забыть об этом. Печально... Ну и кто я после этого?
А еще есть мелкие косяки, например: магазин Зип, чтоб его, вместо 12-вольтого источника питания продал источник на 21 вольт, но с надписью про 12 В. Из-за этого измеритель потоков в принципе работает, но без градуировки непонятно, что показывает.
Впрочем, детям обо всем этом знать не обязательно... Они увидят получившуюся желтую пленку и, надеюсь, будут довольны...
Показал детям получившуюся пленку. Сравнили с исходной лентой - отличается. Прониклись... Показал свои ленты с работы (более цветные и красивые), позвал на запланированные курсы по обучению напылениям для совершенствования этого искусства. Мой курс окончен. Некоторые ребята потом подходили благодарили за интересные занятия. Очень приятно!
А еще сегодня была битва радиоуправляемых роботов, гонки на радиоуправляемой (по блютусу) машинке и битва жуков с вибромоторчиками, но без радиоуправления.
Ну и групповое фото на фоне продукта совместного творчества:
Весело стало еще в автобусе по пути в лагерь, подслушал детский разговор:
-Хорошо бы украсть секретные архивы ЦРУ...
-Да, хорошо бы, только они все на английском, правда...
Хорошо, что я не английским им преподавать буду. Параллельно от других преподавателей и вожатых узнал, что сегодня 52 февраля. Погода подтверждает, шел густой снег хлопьями.
А на вечер того же дня была запланирована демонстрация левитации магнита над сверхпроводником. Что-то вроде этого:
Click to view(снято накануне). И...
Ура! В одном из термосов жидкий азот дожил до демонстрации сверхпроводников детям в лагере. Он продержался более 20 часов. Это было здорово! Магнитик левитировал над сверхпроводником, дети радовались, а впечатленная куратор смены объявила мой курс обязательным. А потом еще азота даже хватило на баловство и поливание девушек-вожатых.
Надо сказать, что хранение жидкого азота в течение суток в бытовом термосе и его перевозка - задачи нетривиальные. Термос нельзя закрывать герметично во избежание накопления испарившегося азота, поднятия давления и последующего взрыва. Совсем открытым ег держать тоже не стоит: испарение идет слишком быстро. То есть нужна оптимальная степень завинченности крышки. Еще его важно не наклонять - крышка-то не завинчена.
А на следующий день:
Сегодня провел свое первое занятие с детьми. Целой группой по очереди собирали корпус установки для CVD, закрепляли образец, вставляли держатель образца внутрь,подсоединяли шланг для откачки. Большинству ребят весело, а один спит. Правда, он все время спит, а не только на моих занятиях... Что меня несколько успокаивает... По моему, работа идет несколько слишком медленно. Куратор разделяет мои опасения. И теперь детей (29 человек) поделят на 2 группы. И группы будут помогать мне по очереди. И у меня на сборку и испытание установки количество времени удвоится. Да, больше занятий, больше часов! И еще, ощущаю себя очень уставшим. Но ничего, скоро обед и тихий час.
Правда, потом просто увеличили число часов, а детей по группам не делили.
Еще на следующий день:
Добрался до нормального не телефонного интернета. Поэтому напейшу исчо...
Вечер 53 февраля запомнился кладоисканием. В тихий час я пошел обойти территорию лагеря. Свежо, хорошо, сугробы пушистые, местные кошаки особенно пушистые.
Еще рядом база для пейнтбола.
Параллельно спрятал клад для ребятишек Снегопад помогает мне в этом.
Потом ребята под моим присмотром дважды его искали, но не нашли... Хорошо спрятал... Потом на вечерней свечке я узнал, что некоторые из них достаточно взрослые для того, чтобы понять, что часто "Главное - не результат, а сам процесс поисков".
А дети тем временем под моим руководством собирают установку:
А еще я столнулся с некоторыми трудностями. Я тогда описал это так:
Троллинг 180 уровня:
1)Позвать меня работать в подмосковную глушь
2)Пообещать подвезти недостающее оборудование
3)Не привезти его и порекомендовать пользоваться подручными средствами
4)Объяснить свои действия ....
временным ОТСУТСТВИЕМ АВТОМОБИЛЯ
5).....
6) trollface
Люди почему- то решили, что у меня все плохо и я возмущаюсь всей ситуацией в целом. Но у меня было все хорошо, а возмущался я исключительно пропагандой автомобилизма.
По итогам дня могу сказать:
Этот день лично для меня был решающим днем смены. Полностью закончить сборку установки не удалось. Но готовность составляет примерно 90 процентов. Первое занятие прошло обычно и ровно, чего нельзя сказать о втором. Ребята уже отчасти устали и им стало надоедать, что они собирают-собирают и все никак не соберут. К середине занятия стало почти невозможно удерживать их внимание. Но я принял решение еще чуточку поднажать... На второй половине занятия мы подключили и запустили насос, своим шумом вернувший мысли всех в аудиторию. И на волне радости от первого успеха протестировали вакуум, систему дозирования газовых потоков, начали присоединять измеритель-регулятор температуры... Все почувствовали, что установка будет,поверили в нее, даже нет, скорее осознали, что она уже есть и прониклись этим. Даже на ужин идти не хотелось... Было здорово! Все получилось!
Но это еще не конец. Завтра надо доделать установку и хотя бы раз применить ее по назначению. А на сегодня можно отдыхать...
А еще сегодня Алексей демонстрировал трансформатор Теслы с очень красивыми разрядами!
Очередной день начался так:
А 55 февраля, несмотря на продолжение зимы, снегопад прекратился и выглянуло солнышко, но в тени, к счастью, до сих пор ниже нуля.
А еще у нас был пейнтбол. Не знаю, сколько детей я подбил, но, главное, после игры они все опять стали живыми и здоровыми. А большинство - даже довольными!
А закончился:
Наконец-то мы собрали установку! Работая в ускоренном режиме, мы подключили измеритель-регулятор температуры, печки, установили термозащитные кирпичи, засыпали прекурсор, сфотографировались с установкой все вместе. Запустили насос, отрегулировали поток газов, включили печку.
Само напыление по сранению со сборкой не особо интересно для детей + при первом осаждении из печек выделяются вредные вещества... Поэтому я объявил детям, что все готово и начало работать, и они пошли ужинать, надеюсь, с ощущением успешного завершения большой работы. А я напылю пленки, когда они лягут спать, и покажу им завтра. Если, конечно, все получится.
А еще - я зря считал Колонтаево глушью. От дверей корпуса, если знать, как идти, оказывается, всего 22 минуты до одноименной станции, где электрички на Москву останавливаются почти каждый час. Я был дезинформирован памяткой для родителей, рекомендовавшей ехать автобусом от станции Электроугли. Впрочем, дорога к станции Колонтаево не везде удобная, особенно если зимой с сумками.
Последний день тоже прошел не зря:
Ну, вот и провел напыление...
Пленочка на подложке есть тоненькая, желтая. Не факт, что в ней есть диоксид церия. Например, из-за того, что я забыл увлажнять поступающий в установку воздух... Специальных систем увлажнения не было, планировал пропускать воздух через влажную салфетку или просто расположить ее рядом с воздуховводом. Но как-то умудрился в нужный момент забыть об этом. Печально... Ну и кто я после этого?
А еще есть мелкие косяки, например: магазин Зип, чтоб его, вместо 12-вольтого источника питания продал источник на 21 вольт, но с надписью про 12 В. Из-за этого измеритель потоков в принципе работает, но без градуировки непонятно, что показывает.
Впрочем, детям обо всем этом знать не обязательно... Они увидят получившуюся желтую пленку и, надеюсь, будут довольны...
Показал детям получившуюся пленку. Сравнили с исходной лентой - отличается. Прониклись... Показал свои ленты с работы (более цветные и красивые), позвал на запланированные курсы по обучению напылениям для совершенствования этого искусства. Мой курс окончен. Некоторые ребята потом подходили благодарили за интересные занятия. Очень приятно!
А еще сегодня была битва радиоуправляемых роботов, гонки на радиоуправляемой (по блютусу) машинке и битва жуков с вибромоторчиками, но без радиоуправления.
Ну и групповое фото на фоне продукта совместного творчества: