«Языку мы учимся и должны учиться до последних дней своей жизни»

[sergey_mironov]

«Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык.
Языку мы учимся и должны учиться до последних дней своей жизни».
К.Г. ПаустовскийВчера в России отпраздновали День русского языка. Праздник никогда не хочется омрачать разговорами о неприятной действительности. А вот после самое время подробно поговорить о том,

Comments

Развитие языка, грамматики, письменности...

[kipri_ana]

Очень интересная Ваша статья, Сергей Михайлович. Просвечивает проблему с разных точек.
Но вот какая мысль давно работает. В Интернете письменный язык приближается все более к разговорному - это с одной стороны. С другой - он постепенно приближается к письменному языку манускриптов, в которых даже слова нередко неотделены друг от друга, а о знаках препинания и речи не может быть, их просто не было. В Средние века христианские авторы часто не подписывались /анонимность авторства/, сегодня авторы борются за свои авторские права, которых у них Интернет отнимает. Вот такая цикличность в развитии языка и авторства. Можно сказать демократизация, если принять ввиду и реформу после Революции, когда были выключены из русской азбуки несколько букв, некоторые из которых уже не произносились. Те же самые буквы были выключены и из болгарской азбуки после социалистической революции 1944 года. Вот только никак не разберемся с болгарским полным членом мужского рода "ЯТ" подлежащего, которого 90% болгар уже не используют, но которого свято защищают болгаристы-специалисты. И таких примеров и в русском есть, особенно применение "запятой". Например, союз "И". Когда подлежащее одно и то же в двух составляющих сложного предложения, запятая перед "И" не пишется, а, когда разные подлежащие, - пишется. В болгарском - в обоих случаях не пишется. Но за то крепко за "ЯТ" держатся. Язык развивается, и надо следовать за его развитием и отражать изменения в его грамматике, а то иначе мы бы писали, как наши предки в ІХ веке. И упрощать, а не усложнять, т.е. демократизировать язык. Это как в Академгородке в Новосибирске, где когда-то сначала оставили людей протоптать народные тропы, а затем их и асфальтировали. Вот такие мысли.