из наблюдений за школьной жизнью
Этой осенью мы, как обычно, ведем Дискавери в разных школах. На этой неделе- в любимой Л2Ш, с семиклашками.
И, как обычно же, разрешаем всем желающим посидеть на занятиях ( а желающими обычно оказываются мамы деточек из того класса, который идет через тренинг) и потом, если кто-то захочет-получить от нас обратную связь про своего ребенка.
И вот на что мы обратили внимание в этом году : школа -по-прежнему отличная, педагоги и психологи- такие же прекрасные, дети-чудесные, а вот кто изменился, так это родители.
Какая -то нереальная тревожность, сверх-требовательность(как-будто человеку , о котором идет речь не 13 лет, а все 30) и почти никто не принимает своего ребенка таким, какой он есть.
Чудесный классный руководитель одного из классов -педагог с много-десятилетним стажем -на днях сказала :"Вы знаете, я знаю, что делать с детьми. Я не знаю, что делать с их родителями..."
И, как обычно же, разрешаем всем желающим посидеть на занятиях ( а желающими обычно оказываются мамы деточек из того класса, который идет через тренинг) и потом, если кто-то захочет-получить от нас обратную связь про своего ребенка.
И вот на что мы обратили внимание в этом году : школа -по-прежнему отличная, педагоги и психологи- такие же прекрасные, дети-чудесные, а вот кто изменился, так это родители.
Какая -то нереальная тревожность, сверх-требовательность(как-будто человеку , о котором идет речь не 13 лет, а все 30) и почти никто не принимает своего ребенка таким, какой он есть.
Чудесный классный руководитель одного из классов -педагог с много-десятилетним стажем -на днях сказала :"Вы знаете, я знаю, что делать с детьми. Я не знаю, что делать с их родителями..."