ГАЙЗЕР ТРЕБУЕТ ОТ МИНОБРАЗА ОРГАНИЗОВАТЬ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ!
http://komiinform.ru/news/64552/
"-В антикризисном плане есть понятный всем пункт - организация горячего питания для школьников младших классов. Чем вызвано это нововведение?
-Это было непростое решение для правительства. Оно связано с тем, что в период кризиса есть понимание необходимости дополнительной поддержки населения республики. Это связано и с тем, что безработица сделала скачок. Прежде всего, мера адресована сельским районам республики, где уровень жизни невысок. Анализ демографической ситуации и здоровья наших детей - и учеников, и дошкольников - говорит о том, что похвастаться нам нечем.
-Читаю антикризисную программу. Есть еще мобильные поликлиники для сельчан, обеспечение лекарствами, строительство новых спортивных сооружений, школ, в том числе малокомплектных.
-И это тоже на самом деле антикризисные меры. Сегодня масса абсолютно справедливых жалоб на селе, связанных с качеством медицинского обслуживания. Понятно, что добраться откуда-то с сел до Сыктывкара для того, чтобы диагностику пройти - это не всем по карману, а во-вторых, не всегда технически возможно. Мы считаем, что сегодняшние технологии позволяют нам пойти другим путем, то есть сделать шаг к людям, живущим в глубинке. Мы будем приобретать соответствующие мобильные комплексы, которые будут иметь возможность, приезжая в соответствующую деревню, проводить комплекс диагностических мероприятий.
То же самое касается вопросов строительства, малокомплектных школ. Это ведь загрузка наших строителей. Как бы нам тяжело ни было, но строительная отрасль - это одна из тех отраслей, которые наиболее пострадала от кризиса, поэтому любой государственный заказ сегодня - это дополнительная поддержка строителей.
При этом мы понимаем, что проблема малокомплектных школ очень острая и то, что об этом говорится, говорится справедливо. Закрытие малокомплектных школ как единственно возможная мера - это неправильный путь. В тех местах, где закрытие малокомплектных школ проблематично, нет нормальной транспортной доступности, нет возможности в другом месте обеспечить детям нормальное проживание, там, конечно, будем вести строительство новых школ модульного типа. Сегодня этот опыт уже отработан в районах.
От 6 до 8 малокомплектных школ мы уже в этом году построим, заменив ими старые, по которым есть предписания о закрытии.
Что касается вообще проблемы малокомплектных школ, то я считаю, мы вместе с минобразования должны в этом году посмотреть возможность введения дистанционного обучения в школах. Сегодня техническая возможность для этого есть: со связистами мы отработали такого рода варианты, и для ребенка сегодня уже не секрет такие понятия как Скайп (система видеосвязи - ред.). Поставив соответствующую аппаратуру в малокомплектной школе, обеспечить телеурок сегодня не проблема. Это один из вариантов более качественного образования в малокомплектной школе, который, к сожалению, до последнего момента нельзя было обеспечить. Сегодня возможности есть.
-Весьма конкретная задача для минобразования...
-Да. Вообще каждому ведомству поставлены достаточно конкретные задачи, по которым мы будем оценивать их деятельность. Не мега-проекты, не космические, а те, которые абсолютно реальны и выполнимы с учетом наших финансовых и прочих условий, чтобы люди увидели: небольшой шажок, но сделан…"
"-В антикризисном плане есть понятный всем пункт - организация горячего питания для школьников младших классов. Чем вызвано это нововведение?
-Это было непростое решение для правительства. Оно связано с тем, что в период кризиса есть понимание необходимости дополнительной поддержки населения республики. Это связано и с тем, что безработица сделала скачок. Прежде всего, мера адресована сельским районам республики, где уровень жизни невысок. Анализ демографической ситуации и здоровья наших детей - и учеников, и дошкольников - говорит о том, что похвастаться нам нечем.
-Читаю антикризисную программу. Есть еще мобильные поликлиники для сельчан, обеспечение лекарствами, строительство новых спортивных сооружений, школ, в том числе малокомплектных.
-И это тоже на самом деле антикризисные меры. Сегодня масса абсолютно справедливых жалоб на селе, связанных с качеством медицинского обслуживания. Понятно, что добраться откуда-то с сел до Сыктывкара для того, чтобы диагностику пройти - это не всем по карману, а во-вторых, не всегда технически возможно. Мы считаем, что сегодняшние технологии позволяют нам пойти другим путем, то есть сделать шаг к людям, живущим в глубинке. Мы будем приобретать соответствующие мобильные комплексы, которые будут иметь возможность, приезжая в соответствующую деревню, проводить комплекс диагностических мероприятий.
То же самое касается вопросов строительства, малокомплектных школ. Это ведь загрузка наших строителей. Как бы нам тяжело ни было, но строительная отрасль - это одна из тех отраслей, которые наиболее пострадала от кризиса, поэтому любой государственный заказ сегодня - это дополнительная поддержка строителей.
При этом мы понимаем, что проблема малокомплектных школ очень острая и то, что об этом говорится, говорится справедливо. Закрытие малокомплектных школ как единственно возможная мера - это неправильный путь. В тех местах, где закрытие малокомплектных школ проблематично, нет нормальной транспортной доступности, нет возможности в другом месте обеспечить детям нормальное проживание, там, конечно, будем вести строительство новых школ модульного типа. Сегодня этот опыт уже отработан в районах.
От 6 до 8 малокомплектных школ мы уже в этом году построим, заменив ими старые, по которым есть предписания о закрытии.
Что касается вообще проблемы малокомплектных школ, то я считаю, мы вместе с минобразования должны в этом году посмотреть возможность введения дистанционного обучения в школах. Сегодня техническая возможность для этого есть: со связистами мы отработали такого рода варианты, и для ребенка сегодня уже не секрет такие понятия как Скайп (система видеосвязи - ред.). Поставив соответствующую аппаратуру в малокомплектной школе, обеспечить телеурок сегодня не проблема. Это один из вариантов более качественного образования в малокомплектной школе, который, к сожалению, до последнего момента нельзя было обеспечить. Сегодня возможности есть.
-Весьма конкретная задача для минобразования...
-Да. Вообще каждому ведомству поставлены достаточно конкретные задачи, по которым мы будем оценивать их деятельность. Не мега-проекты, не космические, а те, которые абсолютно реальны и выполнимы с учетом наших финансовых и прочих условий, чтобы люди увидели: небольшой шажок, но сделан…"