Сотрудники региональной УИС регулярно проводят занятия с учениками подшефной школы-интерната
Сотрудники ЛИУ-4 УФСИН России по Самарской области регулярно проводят мастер-классы по развивающим играм с учениками подшефной школы-интерната. Занятия со школьниками сотрудники исправительного учреждения проводят в рамках реализации президентской программы «Десятилетие детства». На днях с учениками подшефной школы-интерната организованы мастер-классы по твистингу и скрапбукингу.
В ходе мероприятия старший инспектор группы кадров капитан внутренней службы Екатерина Беглова ознакомила детей с понятием скрапбукинга, как одного из вида творчества, а также дала возможность каждому проявить свое воображение на бумаге.
В это же время в соседнем классе старший психолог психологической лаборатории учреждения лейтенант внутренней службы Денис Лимонов провел мастер-класс по твистингу. Все присутствующие ученики смогли смоделировать понравившуюся фигурку путем скручивания воздушного шарика.
- Считаю, - сказал начальник ЛИУ-4 полковник внутренней службы Николай Нестеров, - что проведение подобных мероприятий полезно не только ученикам школы, но и сотрудникам учреждения. Добрые дела положительно влияют на эмоциональный фон участников, а также развивают такие качества, как отзывчивость, сопереживание, доброту.
2.
3.
4.
5.
6.
В ходе мероприятия старший инспектор группы кадров капитан внутренней службы Екатерина Беглова ознакомила детей с понятием скрапбукинга, как одного из вида творчества, а также дала возможность каждому проявить свое воображение на бумаге.
В это же время в соседнем классе старший психолог психологической лаборатории учреждения лейтенант внутренней службы Денис Лимонов провел мастер-класс по твистингу. Все присутствующие ученики смогли смоделировать понравившуюся фигурку путем скручивания воздушного шарика.
- Считаю, - сказал начальник ЛИУ-4 полковник внутренней службы Николай Нестеров, - что проведение подобных мероприятий полезно не только ученикам школы, но и сотрудникам учреждения. Добрые дела положительно влияют на эмоциональный фон участников, а также развивают такие качества, как отзывчивость, сопереживание, доброту.
2.
3.
4.
5.
6.