Люби меня!
Анально-зрительные люди - в глазах написано: люби меня! Такой ребенок открытый, послушный, ждущий похвалы, «скажите мне, как послушаться, и я послушаюсь». Глазки хлопают, чуть испуганные, чуть наивные, добрые, влажные.
Анальности требуется прочная связь с мамой, т.к. сложно адаптироваться самостоятельно, а со зрительностью необходимость такой связи увеличивается на порядок. Ребенок должен чувствовать уверенность в своем выживании, для него это самый трудоемкий процесс. Любовь родительскую надо проявлять, но не манипулировать ею. Если мама со зрением, то она конечно проявляет много любви к своему ребенку: «какой у мамочки мальчик! ты мой хороший! как же мамочка тебя любит!». Так она обнаруживает, что ребенок податлив на любовь, она может начать этим пользоваться, манипулировать любовью. Он готов еще больше стараться, чтобы получить еще больше любви. Только и ищет, что бы такого сделать, чтобы его похвалили. Таким образом получает Комплекс хорошего мальчика. Во взрослом состоянии начинает заглядывать всем в глаза, ища эту любовь и одобрение. При этом говорят, что такого человека недолюбили в детстве, нет - его перелюбили! Пример известного человека с таким комплексом - М.С.Горбачев.
Детям необходимо адекватное одобрение, незаслуженное сразу чувствуют. Ребенок этот по анальному честен, и по зрительному умен, поэтому когда мама говорит: «Вот мой Васечка на одни пятерки учится, такой умничка у меня!» Такой ребенок скажет: «Нет мамочка, это неправда, у меня по физкультуре четверка» :)
Часто мальчик так и остается на всю жизнь с мамой, установил с ней неразрывную эмоциональную связь, она единственная женщина в его жизни.
В этом комплексе желание понравиться, угодить выше собственных интересов. От одобрения и похвалы зависит настроение и самочувствие. Собственные мысли и решения всегда сопоставляются с отношением к этому других людей. Человек живет как бы не свою жизнь, исполняет негативный, ошибочный жизненный сценарий, двигается не по своей траектории. Юрий говорит - на Круге мы научим хорошую девочку (мальчика) быть плохой, чтобы ее полюбили - т.е. можно избавиться от этого сценария, он не тяжелый.
Анально-зрительное «Люби меня» никогда не наполняется, потому что отдает вперед, без условий. А если мы получаем безусловную любовь, то отдавать обратно не очень то хотим. Т.е. не получает любовь, т.к. в любом случае отдает - это трагично и смешно, но в каком то смысле получение через отдачу. Вообще, анально-зрительные с высоким сексуальным потенциалом, по-анальному моногамные, по-зрительному любящие, преданные, заботливые - просто песня. Обижаются они не так сильно и глубоко (с упреком, с местью) как просто анальные, но зато горько, со слезами, с тоскою и надолго. Сопровождается высочайшей эмоциональной амплитудой. Такие эти анально-зрительные хорошие, что зачастую другие рядом с ними чувствуют себя уродами, видят свое несовершенство рядом с ними, говорят (особенно кожные девочки): такой хороший, аж тошнит... :)
Комплекс хорошего мальчика, так же имеется в виду и девочка, но девочка хоть родить может, и перестать быть хорошей, а мальчику только и остается быть хорошим. Для девочки главное родить, продолжить живое вещество во времени, а реализация архетипичной, векторальной заданности вторична. А для мальчика основная задача - реализация себя в обществе. Но будучи в Комплексе хорошего мальчика, он в первую очередь озабочен не прямым наполнением своих векторов, не прямым получением наслаждения, а озабочен в первую очередь компенсацией страдания от своего комплекса. Поэтому не реализуется как надо, тормозится, получет удовлетворения от жизни меньше, чем мог бы.
UPD: Обсуждение этого поста на форуме http://www.yburlan.ru/viewtopic.php?f=20&t=482
UPD2: Забыла сказать, в художественной литературе комплекс хорошего мальчика прекрасно описан в романе Людмилы Улицкой "Искренне Ваш, Шурик." И вообще все повести Л.Улицкой это просто учебники по системному мышлению.
Анальности требуется прочная связь с мамой, т.к. сложно адаптироваться самостоятельно, а со зрительностью необходимость такой связи увеличивается на порядок. Ребенок должен чувствовать уверенность в своем выживании, для него это самый трудоемкий процесс. Любовь родительскую надо проявлять, но не манипулировать ею. Если мама со зрением, то она конечно проявляет много любви к своему ребенку: «какой у мамочки мальчик! ты мой хороший! как же мамочка тебя любит!». Так она обнаруживает, что ребенок податлив на любовь, она может начать этим пользоваться, манипулировать любовью. Он готов еще больше стараться, чтобы получить еще больше любви. Только и ищет, что бы такого сделать, чтобы его похвалили. Таким образом получает Комплекс хорошего мальчика. Во взрослом состоянии начинает заглядывать всем в глаза, ища эту любовь и одобрение. При этом говорят, что такого человека недолюбили в детстве, нет - его перелюбили! Пример известного человека с таким комплексом - М.С.Горбачев.
Детям необходимо адекватное одобрение, незаслуженное сразу чувствуют. Ребенок этот по анальному честен, и по зрительному умен, поэтому когда мама говорит: «Вот мой Васечка на одни пятерки учится, такой умничка у меня!» Такой ребенок скажет: «Нет мамочка, это неправда, у меня по физкультуре четверка» :)
Часто мальчик так и остается на всю жизнь с мамой, установил с ней неразрывную эмоциональную связь, она единственная женщина в его жизни.
В этом комплексе желание понравиться, угодить выше собственных интересов. От одобрения и похвалы зависит настроение и самочувствие. Собственные мысли и решения всегда сопоставляются с отношением к этому других людей. Человек живет как бы не свою жизнь, исполняет негативный, ошибочный жизненный сценарий, двигается не по своей траектории. Юрий говорит - на Круге мы научим хорошую девочку (мальчика) быть плохой, чтобы ее полюбили - т.е. можно избавиться от этого сценария, он не тяжелый.
Анально-зрительное «Люби меня» никогда не наполняется, потому что отдает вперед, без условий. А если мы получаем безусловную любовь, то отдавать обратно не очень то хотим. Т.е. не получает любовь, т.к. в любом случае отдает - это трагично и смешно, но в каком то смысле получение через отдачу. Вообще, анально-зрительные с высоким сексуальным потенциалом, по-анальному моногамные, по-зрительному любящие, преданные, заботливые - просто песня. Обижаются они не так сильно и глубоко (с упреком, с местью) как просто анальные, но зато горько, со слезами, с тоскою и надолго. Сопровождается высочайшей эмоциональной амплитудой. Такие эти анально-зрительные хорошие, что зачастую другие рядом с ними чувствуют себя уродами, видят свое несовершенство рядом с ними, говорят (особенно кожные девочки): такой хороший, аж тошнит... :)
Комплекс хорошего мальчика, так же имеется в виду и девочка, но девочка хоть родить может, и перестать быть хорошей, а мальчику только и остается быть хорошим. Для девочки главное родить, продолжить живое вещество во времени, а реализация архетипичной, векторальной заданности вторична. А для мальчика основная задача - реализация себя в обществе. Но будучи в Комплексе хорошего мальчика, он в первую очередь озабочен не прямым наполнением своих векторов, не прямым получением наслаждения, а озабочен в первую очередь компенсацией страдания от своего комплекса. Поэтому не реализуется как надо, тормозится, получет удовлетворения от жизни меньше, чем мог бы.
UPD: Обсуждение этого поста на форуме http://www.yburlan.ru/viewtopic.php?f=20&t=482
UPD2: Забыла сказать, в художественной литературе комплекс хорошего мальчика прекрасно описан в романе Людмилы Улицкой "Искренне Ваш, Шурик." И вообще все повести Л.Улицкой это просто учебники по системному мышлению.