Российские школьники завоевали четыре золотые медали на Международной математической олимпиаде
Originally posted by termometrix. at Российские школьники завоевали четыре золотые медали на Международной математической олимпиаде
Российские школьники завоевали на Международной математической олимпиаде в Гонконге 4 золотых медали. Высшую награду принесли стране Григорий Юргин, Руслан Салимов, Иван Фролов, Павел Губкин. Никита Карагодин получил серебряную медаль, Георгий Вепрев - бронзовую.
------------------------------
1.Китай: 142 золотых медалей, 32 участия.В среднем выиграно: 4,4 золотых медалей
2.Россия: 91 золотых медалей,25 участия.В среднем выиграно: 3,64 золотых медалей
3.США: 116 золотых медалей,42 участия.В среднем выиграно: 2,76 золотых медалей
Десятка самых сильных команд на Международной олимпиаде по математике (золотые медали)
2016 2015 США 6 5 Южная Корея 4 3 Китай 4 3 Сингапур 4 1 Россия 4 - Тайвань 3 - Гонконг 3 - КНДР 2 3 Великобритания 2 - Япония 1 -
Сейчас наша команда стала седьмой в командном зачете, заметно улучшив результат прошлого года. Тогда мы были на восьмом месте. В этом году на первом месте США, на втором - Южная Корея, на третьем - Китай, на четвертом Сингапур, на пятом - Тайвань, на шестом - КНДР. При этом по числу золотых наград мы обогнали многие страны, которые в командном зачете занимают более высокие места, чем Россия. Например, у Тайваня три золотых медали и три серебряных. В команде США все шесть участников получили золотые медали. Американцы становятся победителем на Международных математических олимпиадах во второй раз подряд, потеснив Китай.
Уровень преподавания математики в нашей стране остается высоким. Но есть и проблемы. По словам самих участников международных математических олимпиад, стабильно дают хороших и сильных ребят только несколько регионов - Москва, Санкт-Петербург, Ульяновская область, Удмуртия, Томск. Повезло с педагогами - есть шансы добиться успехов, нет - так нет. Не хватает учителей, которые могут заниматься с одаренными детьми, нет системы поддержки таких учеников и преподавателей. В школах теряется математический профиль, а значит, исчезает среда, где можно вырастить будущих ломоносовых.
Российские школьники завоевали на Международной математической олимпиаде в Гонконге 4 золотых медали. Высшую награду принесли стране Григорий Юргин, Руслан Салимов, Иван Фролов, Павел Губкин. Никита Карагодин получил серебряную медаль, Георгий Вепрев - бронзовую.
------------------------------
1.Китай: 142 золотых медалей, 32 участия.В среднем выиграно: 4,4 золотых медалей
2.Россия: 91 золотых медалей,25 участия.В среднем выиграно: 3,64 золотых медалей
3.США: 116 золотых медалей,42 участия.В среднем выиграно: 2,76 золотых медалей
Десятка самых сильных команд на Международной олимпиаде по математике (золотые медали)
2016 2015 США 6 5 Южная Корея 4 3 Китай 4 3 Сингапур 4 1 Россия 4 - Тайвань 3 - Гонконг 3 - КНДР 2 3 Великобритания 2 - Япония 1 -
Сейчас наша команда стала седьмой в командном зачете, заметно улучшив результат прошлого года. Тогда мы были на восьмом месте. В этом году на первом месте США, на втором - Южная Корея, на третьем - Китай, на четвертом Сингапур, на пятом - Тайвань, на шестом - КНДР. При этом по числу золотых наград мы обогнали многие страны, которые в командном зачете занимают более высокие места, чем Россия. Например, у Тайваня три золотых медали и три серебряных. В команде США все шесть участников получили золотые медали. Американцы становятся победителем на Международных математических олимпиадах во второй раз подряд, потеснив Китай.
Уровень преподавания математики в нашей стране остается высоким. Но есть и проблемы. По словам самих участников международных математических олимпиад, стабильно дают хороших и сильных ребят только несколько регионов - Москва, Санкт-Петербург, Ульяновская область, Удмуртия, Томск. Повезло с педагогами - есть шансы добиться успехов, нет - так нет. Не хватает учителей, которые могут заниматься с одаренными детьми, нет системы поддержки таких учеников и преподавателей. В школах теряется математический профиль, а значит, исчезает среда, где можно вырастить будущих ломоносовых.