Реализация прикладной направленности в преподавании предметов естественнонаучного цикла - исключительно важная педагогическая проблема. Не секрет, что содержание школьных курсов химии, биологии, физики излишне затеоретизировано и далеко от проблем повседневной жизни, от личных интересов учащихся.
Читать далее