Via Брэд
ДеЛонг: замечательная статья
Та-Нехси Коатса. Автор аккуратно с цитатами в руках показывает, что
аргументация, используемая сегодня расистски антииммиграционно
( Read more... )
есть доказанный закон природы, что IQ не зависит от происхождения. если да, статьи на эту тему не принимать, как проекты вечного двигателя. нет? значит надо терпеливо разоблачать, где их методика врет.
берите выше - есть "закон природы" увековеченный постановлением цк вкп(б) от аж 1936го ("которое никто не отменял!"):
Эти, якобы, научные "обследования", проводимые среди большого количества учащихся и их родителей, направлялись, по преимуществу, против неуспевающих или неукладывающихся в рамки школьного режима школьников и имели своей целью доказать, якобы, с "научной" "биосоциальной" точки зрения современной педологии наследственную и социальную обусловленность неуспеваемости ученика или отдельных дефектов его поведения, найти максимум отрицательных влияний и патологических извращений самого школьника, его семьи, родных, предков, общественной среды и тем самым найти повод для удаления школьников из нормального школьного коллектива
( ... )
может я чего-то не понимаю... я думал есть вот исследование, определенным образом собраны данные, сделаны выводы любой человек разбирающийся в предмете может сказать - ребята, на основе того, что вы собрали, так как вы это собирали - ваши выводы полная х-няшум или артефакт. ну есть еще шанс прямого подлога, правда. так вы собственно о каком случае?
вы же выше про вечный двигатель говорили? вот в психологии есть такой же "вечный двигатель" - айкью тест (корректнее психометрика), использование их и их методологии запрещено постановлением цк вкп(б). типа никому вообщем не интересно почему некий вечный двигатель не будет работать - либо подлог либо хня либо по лбу. то же и с тестами.
я как бы понимаю, что это не тест на житейскую мудрость, философские озарения и способность к большим научные открытиям. The validity of IQ as a predictor of job performance is above zero for all work studied to date, but varies with the type of job and across different studies, ranging from 0.2 to 0.6. это конечно Вика, которой верить не обязательно но по мне это плохо увязывается с "совсем ничего не показывает".
A man whose bid to become a police officer was rejected after he scored too high on an intelligence test has lost an appeal in his federal lawsuit against the city.
The 2nd U.S. Circuit Court of Appeals in New York upheld a lower court’s decision that the city did not discriminate against Robert Jordan because the same standards were applied to everyone who took the test.
ну да, шибко умных не берут в "постовые" - им станет скучно, шибко глупых, впрочем, тоже не берут "шибко умных" относительно немого, так что корреляцию это сильно портит.
по вашему каких работ в мире больше - скучных как у "постовых" или других?
дык все работает, было б нужда гвоздем молотки бить, нашлись бы желающие. и я и цк вкп(б) обэтом выше открыто пишем. читайте внимательней с чем спорите.
The culture-only (0% genetic-100% environmental) and the hereditarian(50% genetic-50% environmental) models of the causes of mean Black-White differences in cognitive ability are compared and contrasted across 10 categories of evidence: the worldwide distribution of test scores, g factor of mental ability, heritability, brain size and cognitive ability, transracial adoption, racial admixture, regression, related life-history traits, human origins research, and hypothesized environmental variables. The new evidence reviewed here points to some genetic component in Black-White differences in mean IQ. The implication for public policy is that the discrimination model (i.e., Black-White differences in socially valued outcomes will be equal barring discrimination) must be tempered by a distributional model (i.e., Black-White outcomes reflect underlying group characteristics).
нет? значит надо терпеливо разоблачать, где их методика врет.
Reply
Эти, якобы, научные "обследования", проводимые среди большого количества учащихся и их родителей, направлялись, по преимуществу, против неуспевающих или неукладывающихся в рамки школьного режима школьников и имели своей целью доказать, якобы, с "научной" "биосоциальной" точки зрения современной педологии наследственную и социальную обусловленность неуспеваемости ученика или отдельных дефектов его поведения, найти максимум отрицательных влияний и патологических извращений самого школьника, его семьи, родных, предков, общественной среды и тем самым найти повод для удаления школьников из нормального школьного коллектива ( ... )
Reply
Reply
Reply
я думал есть вот исследование, определенным образом собраны данные, сделаны выводы
любой человек разбирающийся в предмете может сказать - ребята, на основе того, что вы собрали, так как вы это собирали - ваши выводы полная х-няшум или артефакт.
ну есть еще шанс прямого подлога, правда.
так вы собственно о каком случае?
Reply
вы же выше про вечный двигатель говорили? вот в психологии есть такой же "вечный двигатель" - айкью тест (корректнее психометрика), использование их и их методологии запрещено постановлением цк вкп(б). типа никому вообщем не интересно почему некий вечный двигатель не будет работать - либо подлог либо хня либо по лбу. то же и с тестами.
Reply
Reply
показывает (как и любой тест), то что хочет его создатель, но смысла не имеет.
Reply
The validity of IQ as a predictor of job performance is above zero for all work studied to date, but varies with the type of job and across different studies, ranging from 0.2 to 0.6.
это конечно Вика, которой верить не обязательно
но по мне это плохо увязывается с "совсем ничего не показывает".
Reply
The 2nd U.S. Circuit Court of Appeals in New York upheld a lower court’s decision that the city did not discriminate against Robert Jordan because the same standards were applied to everyone who took the test.
Reply
"шибко умных" относительно немого, так что корреляцию это сильно портит.
Reply
а вопще птолемей коррелирует с коперником примерно как ньютон с эйнштейном, т.е. очень многа - толку тока чуть.
Reply
вопрос какие задачи мы решаем
Reply
дык все работает, было б нужда гвоздем молотки бить, нашлись бы желающие. и я и цк вкп(б) обэтом выше открыто пишем. читайте внимательней с чем спорите.
Reply
The culture-only (0% genetic-100% environmental) and the hereditarian(50% genetic-50% environmental) models of the causes of mean Black-White differences
in cognitive ability are compared and contrasted across 10 categories of evidence:
the worldwide distribution of test scores,
g factor of mental ability, heritability, brain
size and cognitive ability, transracial adoption, racial admixture, regression, related
life-history traits, human origins research, and hypothesized environmental variables. The new evidence reviewed here points to some genetic component in Black-White differences in mean IQ. The implication for public policy is that the discrimination model (i.e., Black-White differences in socially valued outcomes will be equal barring discrimination) must be tempered by a distributional model
(i.e., Black-White outcomes reflect underlying group characteristics).
(Cсылка на саму статью заблокирована как спам).
Reply
Reply
Leave a comment