К вопросу о коммутативности умножения

[scholar_vit]

Во френдленде народ обсуждает разницу между 9*2 и 2*9.

На самом деле 2*9 и 9*2 - это, строго говоря, описание двух способов разложить по два куска сахара в девять чашек.

Способ 1: кладем в первую чашку два куска сахара и отдаем её жаждущему. Затем кладем во вторую чашку два куска сахара и отдаем её следующему клиенту. И так далее.

Способ

Comments

[alexey_ivanov]

На мой взгляд "умный учитель" тут ключевые слова. Собственно, в исходном обсуждении речь главным образом идёт о том, что реальный учитель не вполне соответствовал этому определению. :)

[ipain]

задача педагогики сделать "глупого учителя" эффективным.

[alexey_ivanov]

Не могу с этим согласиться.
Главная задача педагогики - научить ученика.
А второстепенная задача - дать пинка под зад "глупому учителю", чтобы попробовал себя в какой-нибудь другой деятельности.

[ipain]

хотите поискать причины своего несогласия?

мой вариант - вы не педагог, и про педагогику знаете мало.

[alexey_ivanov]

Мысль интересная.

А в чём тогда причины Вашего согласия?
Неужели в том, что Вы педагог и про педагогику знаете много?
Если так, даже опасаюсь предположить, к которой из двух обсуждаемых категорий учителей Вы относитесь. :)

[ipain]

в чем причина моего согласия с моим собственным утверждением?

мда, дело видимо не в вашей профессиональных знаниях. что по вашему должен сделать учитель с "глупым учеником"? дать "пинка под зад"? у вас проблемы с рекурсивностью логики.

[alexey_ivanov]

Какой ещё "глупый ученик"?
Похоже, Вы не очень внимательно прочитали.

И можно подробнее, про "рекурсивность логики"?

[ipain]

чтд.

[alexey_ivanov]

восхищён Вашей самокритичностью :)

[kouzdra]

И можно подробнее, про "рекурсивность логики"?

Это тайное знание (типа коммутативности умножения), которому учат только избранных (правда не очень понятно для чего избранных).

Я без всяких шуток.

[silly_sad]

ну как тут не процитировать Мишу Вербицкого!

"Педагогика" это вообще зло, то есть специалистов
по "педагогике" надо уничтожать, как тараканов. Потому
что это наука о том, как преподавать предмет, не понимая
его самому. Результатом "педагогики" являются толпы
умственно неполноценных школьников, которых
выдрессировали повторять за учителем, намертво
отбив способность понимать повторяемое.

[ipain]

да легко не процитировать, если конечно "не выдрессировали повторять" всякий бред.

[silly_sad]

вы видите логическую дырень в вашем высказывании или вы гум?

[ipain]

а вы?

[scholar_vit]

Ваш собеседник забанен в этом журнале за высказывание в другом треде.