насущное...
В группе у Георгия есть мальчик Митя.
Не знаю, что именно у него за диагноз, но есть подозрение, что что-то с красивым научным названием.
У него специфическая внешность, те вот видно, что он как-то не совсем в порядке. Полуоткрытый рот, стеклянный взгляд, пониженный тонус лицевых мышц...
Его приводят, говорят "пока, приду в обед" и уходят.
А Митя начинает нервно ходить кругами, потом его начинает зашкаливать сильнее и он начинает издавать звуки типа ААААА или ЫЫЫЫ.
Потом он идет к закрытой двери группы иначинает расскачиваться как слон с гиподинамией с одной ноги на другую и выть. Громко и бля с 8 до 12.
Если детей слишком много, а для него много если больше 1го как выяснилось, так вот если детей больше 20, то он ходит, не видит, сшибает, натыкается, воет, падает, катается, бьется головой...
Ладно. Я понимаю, что родителям в общем положить на одного воспитателя без нянечки, у которой нет спецподготовки по работе с такими детьми. Положить на 30 детей в группе возрастом от 3 до 4.
Но почему им положить на собственного Митю???
Это загадка.
Карта чистая, типа первая группа здоровья.
Когда спрашиваешь, да какогож хуя он тут делает?! Психолог, медсестра отводят глаза.
Ок. Я знаю, что вроде как внедряют интерграционные программы - даешь в нормальную группу ложку гимороя. Но епт. Обучить персонал забли.
И Митя - не по такой программе. У него ЧИСТАЯ жеж КАРТА!
Если по программе - дайте обученного тьютора ребенку, пусть его интегрирует.
Ебать. Почему все через жопу в нашей стране?
Я вот думаю, мне затевать историю с "а давайте отправим Митю домой" или нет?
Он ходит в сад второй год.
С его тревожностью и падающей планкой от массы народа ему скоро могут настать кранты.
Все в саду понимают, что ему это не полезно.
Но родители считают иначе. ЧИСТАЯ бля КАРТА!
Как и почему, родители сложных детей (да, они многие это перерастают со временем), но почему они так рьяно пихают из в обычные не специализированные или хотябы не частные, где народа 5ть человек, учереждения? ЗАЧЕМ?!
Почему должны заниматься сложным ребенком, когда остальных - по горло?
В нашей стране интеграция возможна, только если к такому ребенку приставлен отдельный человек.
что думаете? может ему тьютора выбить? там 20 м2 группа....
Не знаю, что именно у него за диагноз, но есть подозрение, что что-то с красивым научным названием.
У него специфическая внешность, те вот видно, что он как-то не совсем в порядке. Полуоткрытый рот, стеклянный взгляд, пониженный тонус лицевых мышц...
Его приводят, говорят "пока, приду в обед" и уходят.
А Митя начинает нервно ходить кругами, потом его начинает зашкаливать сильнее и он начинает издавать звуки типа ААААА или ЫЫЫЫ.
Потом он идет к закрытой двери группы иначинает расскачиваться как слон с гиподинамией с одной ноги на другую и выть. Громко и бля с 8 до 12.
Если детей слишком много, а для него много если больше 1го как выяснилось, так вот если детей больше 20, то он ходит, не видит, сшибает, натыкается, воет, падает, катается, бьется головой...
Ладно. Я понимаю, что родителям в общем положить на одного воспитателя без нянечки, у которой нет спецподготовки по работе с такими детьми. Положить на 30 детей в группе возрастом от 3 до 4.
Но почему им положить на собственного Митю???
Это загадка.
Карта чистая, типа первая группа здоровья.
Когда спрашиваешь, да какогож хуя он тут делает?! Психолог, медсестра отводят глаза.
Ок. Я знаю, что вроде как внедряют интерграционные программы - даешь в нормальную группу ложку гимороя. Но епт. Обучить персонал забли.
И Митя - не по такой программе. У него ЧИСТАЯ жеж КАРТА!
Если по программе - дайте обученного тьютора ребенку, пусть его интегрирует.
Ебать. Почему все через жопу в нашей стране?
Я вот думаю, мне затевать историю с "а давайте отправим Митю домой" или нет?
Он ходит в сад второй год.
С его тревожностью и падающей планкой от массы народа ему скоро могут настать кранты.
Все в саду понимают, что ему это не полезно.
Но родители считают иначе. ЧИСТАЯ бля КАРТА!
Как и почему, родители сложных детей (да, они многие это перерастают со временем), но почему они так рьяно пихают из в обычные не специализированные или хотябы не частные, где народа 5ть человек, учереждения? ЗАЧЕМ?!
Почему должны заниматься сложным ребенком, когда остальных - по горло?
В нашей стране интеграция возможна, только если к такому ребенку приставлен отдельный человек.
что думаете? может ему тьютора выбить? там 20 м2 группа....