Живопись - 3 курс. Задание для студентов - графиков.
Тема: "Окно, зеркало, дверь".
Задача:
Средствами живописи исследовать взаимодействия пространств. Передача качеств пространства через цветовой контраст, тональный контраст, движение цвета и тона в параметрах пятна, линии. Фактура, как дополнительная характеристика.
Итог - 2 одноформатных листа.
Возможные размеры планшета : 50Х70, 60Х60, 40Х80;
Техника выполнения:
Коллаж на основе бумаги. Акварель, тушь, гуашь, смешанные материалы.
Материалы: планшеты, кнопки, клей, скотч бумажный, акварельная бумага, можно разного качества и в различной обработке (вымачивание, деформация, соль, оттиски)
Акварельные и щетинные кисти, валики, поролон, безопасная бритва, резерв.
Список можно продолжить...
План работы:
На основе композиционного эскиза, выполненного в цвете, изготавливается базовый рисунок в масштабе 1:1, можно на плотной бумаге, он разрезается на основные составляющие, максимально лаконично и точно. Эти части будут выполнять роль шаблона.
Мелкие детали можно сознательно оставить на завершающие этапы работы.
На занятие принести, рассказать и показать идеи и зарисовки (эскизы).
А также материалы для работы на занятии ( см.выше.)
Цель задания:
Сочинить лаконичную по режиссуре визуальную историю. Найти выразительное, гармоничное цветовое решение на основе элементов интерьера - окна, дверей. Окна и двери - элементы архитектуры, через которые считывается время и художественный стиль. Можно добавить элементы интерьера, связанные со светом и тенью. Зеркало во всех культурах было и есть грань - между материальным миром и тем, чему часто мы даже не хотим искать вербальную характеристику. Все эти элементы могут быть визуальными и смысловыми границами. Показать поскостной и трехмерный режим развития композиции на основе интерьера и ландшафта.
Аналоги:
Ссылка на файлы: https://yadi.sk/d/4FwHTSdcjf8RN
Задача:
Средствами живописи исследовать взаимодействия пространств. Передача качеств пространства через цветовой контраст, тональный контраст, движение цвета и тона в параметрах пятна, линии. Фактура, как дополнительная характеристика.
Итог - 2 одноформатных листа.
Возможные размеры планшета : 50Х70, 60Х60, 40Х80;
Техника выполнения:
Коллаж на основе бумаги. Акварель, тушь, гуашь, смешанные материалы.
Материалы: планшеты, кнопки, клей, скотч бумажный, акварельная бумага, можно разного качества и в различной обработке (вымачивание, деформация, соль, оттиски)
Акварельные и щетинные кисти, валики, поролон, безопасная бритва, резерв.
Список можно продолжить...
План работы:
На основе композиционного эскиза, выполненного в цвете, изготавливается базовый рисунок в масштабе 1:1, можно на плотной бумаге, он разрезается на основные составляющие, максимально лаконично и точно. Эти части будут выполнять роль шаблона.
Мелкие детали можно сознательно оставить на завершающие этапы работы.
На занятие принести, рассказать и показать идеи и зарисовки (эскизы).
А также материалы для работы на занятии ( см.выше.)
Цель задания:
Сочинить лаконичную по режиссуре визуальную историю. Найти выразительное, гармоничное цветовое решение на основе элементов интерьера - окна, дверей. Окна и двери - элементы архитектуры, через которые считывается время и художественный стиль. Можно добавить элементы интерьера, связанные со светом и тенью. Зеркало во всех культурах было и есть грань - между материальным миром и тем, чему часто мы даже не хотим искать вербальную характеристику. Все эти элементы могут быть визуальными и смысловыми границами. Показать поскостной и трехмерный режим развития композиции на основе интерьера и ландшафта.
Аналоги:
Ссылка на файлы: https://yadi.sk/d/4FwHTSdcjf8RN