о вальдорфской педагогике :)
Ходили с Маринкой провожать в садик Маринкиного братика двоюродного. Садик хороший, но система воспитания обычная. На стене развешены штук пятнадцать нарисованных божьих коровок на зеленом листике. Обычная картина, я даже внимания особо не обратила, зато у Маринки реакция была очень яркая)))
(выделяю слова произнесенные с трагизмом и отчаяньем в голосе)
- Мама, что это?
- это дети рисовали божьих коровок.
- почему все картинки ОДИНАКОВЫЕ?!?!?! неужели НИКТО не захотел нарисовать ЗАЙЧИКА!?!?!? или МИШКУ!!! я бы обязательно нарисовала зайчика!!! зачем они все нарисовали одно и тоже!?
(выделяю слова произнесенные с трагизмом и отчаяньем в голосе)
- Мама, что это?
- это дети рисовали божьих коровок.
- почему все картинки ОДИНАКОВЫЕ?!?!?! неужели НИКТО не захотел нарисовать ЗАЙЧИКА!?!?!? или МИШКУ!!! я бы обязательно нарисовала зайчика!!! зачем они все нарисовали одно и тоже!?