А.Птицын (Канада): ИЗ ЧЕГО ЖЕ СДЕЛАНА НАША ЭЛИТА? Ч-2.
Прынц Гарри в королевских портянках.
Само слово элита предполагает отбраковку, селекцию. Обязанность общества установить требования к калибру решета для отбора динамической элиты. Тут важен ненасильственный, добровольный подход и соблюдение социальной справедливости: допустим не желает гражданин исполнить почетную обязанность КАЖДОГО гражданина - пусть платит отказанной от срочной службы в армии налог государству с 16 лет и до смерти и во-вторых не претендует на работу в госаппарате. Граждане не исполнившие ПОЧЕТНУЮ обязанность перед Родиной обязаны покинуть государственные структуры и женщины в том числе - теперь все равны и в армии им служить никто не запрещает (Израиль) и кстати нынешним прокурорам еще не поздно исполнить свой долг перед Родиной, прежде чем другим срока раздавать.
Вся системная элита обязана пройти срочную службу в армии или желательно на флоте (США). Учеба в ВУЗе использующим государственное финансирование возможна только после службы, поступление в ВУЗ должно произойти по результатам ЕГЭ и собеседования до службы. Всем не исполнившим почетную обязанность КАЖДОГО гражданина дорога в системную элиту и государственную службу или работу должна быть перекрыта законодательно. Отсрочки от армии, липовые медицинские справки по откосу, инвалидности всех сортов, отсрочки по учебе в ВУЗе и другие многочисленные лазейки от исполнения воинского долга - все это создает махровую, коррупционную среду в военкоматах, армии, обществе. Ну вот хотят люди откупиться от срочной службы - пусть откупаются всю жизнь и по закону и не суют свое подлое, трусливое рыло в государственные кормушки пока их кто-то защищает от внешнего врага. Некие комсомольские работники а-ля Ходорковские - в армии не служимши, бесплатное ВУЗовское образование получимши и недра Родины запродамши.
Возможно следует прекратить набор старшеклассников в военные ВУЗы и прекратить эту расточительную практику по выращиванию из набора случайных мальчиков военных офицеров с высшим образованием. Военного делает война, а не красивая форма с погонами и служба большом красивом городе. В военные (и гражданские) ВУЗы следует принимать только отслуживших в армии и желательно участвовавших в боевых действиях. Учить нужно уже военных людей, а не лепить суперменов из диванных мальчиков. Учиться военному делу следует на практике войны (настоящим образом (ВИЛ).
Всех офицеров не участвовавших лично в военных действиях следует понизить в звании до капитана. Ну не может быть майора, который сам лично не убил врага за всю карьеру военного. Ну конечно я же понимаю, что в тылу-то мы всегда нужнее и там от нас ну очень много пользы для Родины, да и учились мы на что-то не пыльное, а генералом ну дюже хочется стать - ну как папа. Ужо и папину генеральску папаху примеряв перед зеркалом, ну шо сказать - к лицу такому гарному хлопцу. Подполковников без трех высоких (боевых желательно) государственых наград быть тоже не может. Звание полковника присваивается только после переподготовки в ВУЗе, возможно с курсантами. Войны типа Афганистана выигрывать надо, если Вам идеология или политбюро мешает - значит менять их надо для победы над врагом. Проиграть войну общество может и без участия армии - сидите уж дома при бабах и дешевле будет.
Установить призывной возраст на срочную военную службу с совершеннолетия - 16 лет и до пенсии, всех сирот считать призванными на воинскую службу с момента осиротения и воспитывать их раздельно при военных учреждениях до совершеннолетия. Срок воинской службы должен считаться точно по дням с момента принятия присяги за вычетом дней дисциплинарного взыскания, присягу должен принимать только готовый к исполнению служебных обязанностей воин. Если воин готовится к службе и принятию присяги не желает, то и срок службы не идет. Приход на службу с военной профессией будет реально сокращать время службы в армии. Нахождение, некое отбывание в армии срока и служба в таковой - вещи то очень разные.
Ребенок должен получить полное среднее образование к 14-15 годам или раньше - желание и предпосылки для этого есть. Возрастной ценз должен быть отменен (или любой другой кроме самих знаний и навыков) на получение специальности, профессиональных навыков, дипломов и сертификатов и сдачи любых экзаменов - включая ЕГЭ или за университетский курс экстерном. ЕГЭ вынул из рук династической элиты орудие по блокированию социального лифта динамической элиты - оттого и столько пены. А ведь на секунду можно подумать что действительно переживают за образование и за спорный и сырой ЕГЭ. За кормушки они переживают и за своих глупых деток, которые в массе своей реально не потянут в новой конкурентной учебной среде против более талантливых. Один из рычагов династической элиты - образовательный ценз, а если высшее образование будет дешево и массово доступно то какой это рычаг? Не хотят вырожденцы честно конкурировать в социальном поле и не первый раз в русской истории это происходит. Русский народ занимает такую территорию потому что инстинктивно ощущает новую политическую реальность и вовремя ее осознает. Если эволюция запаздывает, то идет революция. А оно надо?
Март 2010. Alexander Ptitsyn, USA
Александр Птицын (Канада): ИЗ ЧЕГО ЖЕ СДЕЛАНА НАША ЭЛИТА? Ч-1.