Литература
Не знаю почему, но вот пришла мне сегодня в голову идея для опроса. Опрос очевидный:
Какой школьный предмет отбил вам охоту узнавать что-нибудь по нему самостоятельно? Может, не навсегда, но надолго?
Опрос вот, можно поучаствовать: https://vk.com/wall5246008_12749
У меня в обеих школах было два унизительных предмета: физкультура и литература. Я была вплоть до 10 класса самой слабой, потом, как ни странно, обнаружила в себе способность далеко бегать (у нас в лицее был слабый класс, девочки не могли пробежать даже 2 км даже не на время, а я могла, но хуже мальчиков). Что творилось на уроках физкультуры в обычной школе, я молчу. Меня никогда не толкали, никакого физического насилия не прилагали - только старались держаться подальше и высокомерно игнорировали тогдашние силачи и силачки. А таковыми для меня были практически все. Командные игры ненавидела и ненавижу до сих пор, поэтому занимаюсь теперь тем, где партнёр не нужен. Но занимаюсь! И успешнее многих ровесников, кстати. Но чтобы мне подвигнуться на физическую активность, пришлось чуть не утонуть в пороге в Карелии и войти в тройку не залезших на вершину Эльбруса (остальные 20 человек неподготовленных залезли). После этого я поняла, что так дальше нельзя.
С литературой по-другому. Оба учителя литературы, в обычной школе и потом в лицее, меня очень недолюбливали, потому что мои сочинения были не по шаблону и не по дебильным установкам "Тарас Бульба - молодец, что убил сына, так им предателям" и "Наташа Ростова - ангелочек, а не ТП". Но делать было нечего, особенно последние три класса: я была всегда третьей по области на олимпиаде по литературе, хотя подавляющее большинство школьных книг читала не сама: мне их читала мать, когда я валялась после каждой Летней Школы неделями с температурой 38 или неспособностью нормально дышать или ходить. Я не знаю, как мне удавалось обходить почти всех учеников гуманитарных гимназий и лицеев, как мне удавалось помнить факты какие-то из всех этих книжек. И хотя сейчас я по сути занимаюсь литературой (пишу, как-никак), я не могу взять в руки ни единого классика. Исключением стала "Неточка Незванова" Достевского, потому что мне при беглом просмотре показалось, что там про лесбиянок. И как же хорошо, что у нас не было прозы 20 века в школе!!!
Радует, что самый частый вариант - "ни один". Значит, есть равномерно развивающие школы! Ну или среди нас много пофигистов...
Среди предметов лидер в этом опросе - литература. На втором месте - физкультура. Почему физкультуру не любят, понятно: на опрос в основном отвечают умненькие, которые редко в детстве качки. Но литература? Чем она так отличается от остальных предметов? Почему её никто не любит? Что вы думаете?
Какой школьный предмет отбил вам охоту узнавать что-нибудь по нему самостоятельно? Может, не навсегда, но надолго?
Опрос вот, можно поучаствовать: https://vk.com/wall5246008_12749
У меня в обеих школах было два унизительных предмета: физкультура и литература. Я была вплоть до 10 класса самой слабой, потом, как ни странно, обнаружила в себе способность далеко бегать (у нас в лицее был слабый класс, девочки не могли пробежать даже 2 км даже не на время, а я могла, но хуже мальчиков). Что творилось на уроках физкультуры в обычной школе, я молчу. Меня никогда не толкали, никакого физического насилия не прилагали - только старались держаться подальше и высокомерно игнорировали тогдашние силачи и силачки. А таковыми для меня были практически все. Командные игры ненавидела и ненавижу до сих пор, поэтому занимаюсь теперь тем, где партнёр не нужен. Но занимаюсь! И успешнее многих ровесников, кстати. Но чтобы мне подвигнуться на физическую активность, пришлось чуть не утонуть в пороге в Карелии и войти в тройку не залезших на вершину Эльбруса (остальные 20 человек неподготовленных залезли). После этого я поняла, что так дальше нельзя.
С литературой по-другому. Оба учителя литературы, в обычной школе и потом в лицее, меня очень недолюбливали, потому что мои сочинения были не по шаблону и не по дебильным установкам "Тарас Бульба - молодец, что убил сына, так им предателям" и "Наташа Ростова - ангелочек, а не ТП". Но делать было нечего, особенно последние три класса: я была всегда третьей по области на олимпиаде по литературе, хотя подавляющее большинство школьных книг читала не сама: мне их читала мать, когда я валялась после каждой Летней Школы неделями с температурой 38 или неспособностью нормально дышать или ходить. Я не знаю, как мне удавалось обходить почти всех учеников гуманитарных гимназий и лицеев, как мне удавалось помнить факты какие-то из всех этих книжек. И хотя сейчас я по сути занимаюсь литературой (пишу, как-никак), я не могу взять в руки ни единого классика. Исключением стала "Неточка Незванова" Достевского, потому что мне при беглом просмотре показалось, что там про лесбиянок. И как же хорошо, что у нас не было прозы 20 века в школе!!!
Радует, что самый частый вариант - "ни один". Значит, есть равномерно развивающие школы! Ну или среди нас много пофигистов...
Среди предметов лидер в этом опросе - литература. На втором месте - физкультура. Почему физкультуру не любят, понятно: на опрос в основном отвечают умненькие, которые редко в детстве качки. Но литература? Чем она так отличается от остальных предметов? Почему её никто не любит? Что вы думаете?