Нулевой Эпизод. Как я выбрал друга

[sapojnik]

В 1989 году я перешел на 4й курс психфака МГУ. Советская система уже ощутимо кренилась, дрожала и черпала воду то одним бортом, то другим - хотя, конечно, никому еще и в голову не приходило, что ей оставалось протянуть еще каких-то два года, и ВСЁ. Однако тогда, осенью 1989-го, для нас этот явный развал системы имел одно ощутимое практическое

Comments

[silly_sad]

я долго думал и понял (я бы тоже предпочёл смешанную процедуру).
(только делал бы наоборот) в первом раунде выкикидывал бы самых отъявленных двоечников.
а в финале жеребьёвка (как у вас).

мотив очень комплексный.

(самое главное) абсолютно неясен критерий (что такое "достойный"?). неясен настолько -- что плюнуть на всё и жеребить.
(с другой стороны) можно подумать в качестве критерия о некоторой умозрительной суммарной эффективности мероприятия (ведь изначально предмет спора был декларирован вовсе не как поошрительный ничтяк, а как элемент обучательного процесса). но тут тоже абсолютно не ясно кому эта поездка пойдёт в максимальный прок.
(с третьей же стороны) все самые отъявленные (по официальной версии) отличники это как раз комсомольцы -- в проф смысле бездари. самые толковые профессионалы всегда имеют в дипломе изъян (по разным причинам).

в итоге (с какой стороны ни посмотри) есть группа ГАРАНТИРОВАННО НЕДОСТОЙНЫХ -- отъявленные двоечники -- люди случайные, не заинтересованные в просвещении.
вот их и надо выкинуть из жеребьёвки (голосованием).
остальных жеребить.

P.S.
впрочем (если вы посчитатете что отличники таки "заслужили" и поошрительный ничтяк и бонус к своим скилам) тру отличники (не официальные, а настоящие) в любой группе УЖЕ ИЗВЕСТНЫ! без всяких голосований, на чистой самоорганизации, за год учёбы студенты уже вычислили среди себя тру отличников -- у кого больше всего списывают.