Учат в школе...
Вчера было очередное собрание в школе. Потому что работающие родители совершенно спокойно могут уйти на пару часов раньше два раза за одну и ту же неделю, чтоб получить очень полезную информацию в формате PowerPoint. Зафиксирую полезную информацию здесь, покуда не забыла:
1. "У нас в среднем один Early Release день в месяц." Дружно смотрим на календарь, выданный на собрании, где четко видно, что там в среднем 3-4 таких дня в месяц (плюс каникулы и прочие выходные). Но тут директор школы не виноват, он не умеет считать, ибо см. №2.
2. В школе не учат математике (да, меня об этом предупреждали знакомые из разных школ). В школе учат "Investigations Math." Verbal-based math... Carefully designed to invite all students into mathematics... Children find more than one way of solving many of the problems they encounter. Рыдаю.
3. У нас очень большой процент детей из Азии (Китай, Индия, и т.д.), не меньше четверти в общей сложности. Когда директор рассказывал о поставленных задачах (распознавать буквы на вид), одна индусская мама робко подняла руку и спросила, ЧТО они делают с детьми, которые уже умеют читать. Директор встал в позу "лев готовится к прыжку" и провозгласил: "I am not of the persuasion that 'MORE IS BETTER'. I don't think 'MORE IS BETTER.' They will definitely learn something useful in their class."
1. "У нас в среднем один Early Release день в месяц." Дружно смотрим на календарь, выданный на собрании, где четко видно, что там в среднем 3-4 таких дня в месяц (плюс каникулы и прочие выходные). Но тут директор школы не виноват, он не умеет считать, ибо см. №2.
2. В школе не учат математике (да, меня об этом предупреждали знакомые из разных школ). В школе учат "Investigations Math." Verbal-based math... Carefully designed to invite all students into mathematics... Children find more than one way of solving many of the problems they encounter. Рыдаю.
3. У нас очень большой процент детей из Азии (Китай, Индия, и т.д.), не меньше четверти в общей сложности. Когда директор рассказывал о поставленных задачах (распознавать буквы на вид), одна индусская мама робко подняла руку и спросила, ЧТО они делают с детьми, которые уже умеют читать. Директор встал в позу "лев готовится к прыжку" и провозгласил: "I am not of the persuasion that 'MORE IS BETTER'. I don't think 'MORE IS BETTER.' They will definitely learn something useful in their class."