Плагиат диссертаций. Успешная защита копипасты
В последние годы прогремел целый ряд громких скандалов, связанных с разоблачением фальшивых научных званий, полученных путем плагиата диссертаций. Как сообщает газета «Коммерсантъ» (http://www.km.ru/v-rossii/2013/02/15/obrazovanie-v-rossii/704115-vak-lishila-uchenykh-stepenei-11-chelovek-za-lipovye), Всероссийская аттестационная комиссия (ВАК) в ходе проверки диссертаций лишила ученых степеней 11 человек, среди которых было немало чиновников. Там же сообщается о плагиате докторской диссертации сына Владимира Жириновского Игоря Лебедева, причем плагиат этот был обнаружен журналистом и освещен им в блоге.
Плагиат диссертаций: доктор наук Игорь Лебедев
Огромное число диссертационных работ сейчас находятся в открытом доступе в Интернете, что позволяет не только обнаружить плагиат с помощью специальных программ, но и, собственно, произвести сам акт плагиата. Проверку антиплагиатной программой можно пройти, идя на различные ухищрения, например, перефразируя текст, сделав так называемый «рерайт». Смысл от этого не меняется - то есть научной ценности от «рерайта» не прибавится.
«Пожурить» фальшивых докторов и кандидатов публично сейчас может каждый. Вот, например, один подробный разбор плагиата диссертации «доктора исторических наук» В.Р. Мединского со всеми доказательствами воровства информации: http://actualhistory.ru/medinskyi_plagiat. Стыдно ли ему и другим, публично преданным антиплагиатному разбору? Сомневаюсь…
Действенным методом наказания для фальшивых кандидатов и докторов было бы финансовое или уголовное наказание, но для этого необходим четкий закон, формулирующий критерии плагиата и назначающий конкретное наказание. Но, мы видим, что ни конкретных норм, что считать плагиатом, ни каких-то серьезных наказаний за это не предусмотрено, так как плагиат не считается общественно опасным действием (http://trv.nauchnik.ru/2009/12/22/yuridicheskaya-otvetstvennost-za-plagiat-v-nauchnyx-rabotax/).
Не считается общественно опасным действием?! Но позвольте, а как же авторитет науки, ее развитие, статус? Что вообще творится сейчас в российской науке? Если ученую степень можно легко купить, то зачем вообще что-то исследовать, защищать диссертацию?
Почему проблема плагиата диссертаций и в целом информационного плагиата набирает сейчас такие обороты? Масштабы «копипаста» простираются от невинного копирования новостей в блоггерских лентах до серьезных научных работ высокопоставленных чиновников. Все это, конечно, не отдельная проблема, а лишь часть того системного кризиса, который сейчас назрел не только в России, но и во всем мире.
[Читать о причинах и последствиях плагиата]Понять причины и место ситуации с плагиатом в общем списке проблем общества позволяет системно-векторная психология Юрия Бурлана.
ПЛАГИАТ ДИССЕРТАЦИЙ. НАЧНЕМ ИЗДАЛЕКА
Россия, благодаря множеству факторов (территориальный, исторический, климатический), обладает уникальным уретрально-мышечным менталитетом. Это значит, что в голове каждого россиянина (и любого жителя бывшего Советского Союза) как надстройка над личными свойствами и желаниями имеется ряд ценностей, присущих уретральному вектору, да еще и особенное единение по мышечному принципу.
Плагиат диссертаций: уретральные цари
Уретральный человек - вождь по природе, а это значит - безграничная отдача по высшей природной справедливости, милосердие, первое место во всем, не просто лидерство, а именно бескомпромиссное высшее право на первый кусок пищи. Это право никогда не используется в свою пользу по врожденному свойству отдачи в уретральном векторе. «Твое - это твое, а мое - это тоже твое». Отдача в природе ограничений не имеет. Поэтому мы ментально и не ощущаем никаких ограничений, и в первую очередь - закона, являющегося главным механизмом ограничения первичных животных позывов. Закон - это порождение кожной меры.
Итак, ключевой момент - уретральный вектор не ощущает кожных ограничений. Так было у нас на Руси с древних времен, и руководствовались мы отнюдь не категориями закона в отношениях (из-за отсутствия развития коллективного кожного вектора его роль была далеко не основной), а, во-первых - представлениями о справедливости, во-вторых - «коллективным умом», то есть «как все, так и я».
Советский Союз был очень близкой нам по духу социальной формацией, принципы которой во многом были заложены именно уретральными вождями через свои собственные внутренние свойства. Нам были ментально близки их идеи, ценности. Такая формация позволяла людям реализовать себя на общественное благо, которое было приоритетом, а значит, ощущать себя счастливыми, наполненными. Конечно, это касается не всех, но в целом так и было.
Все мы помним, насколько высок был уровень советской науки во всем мире. Наши научные разработки, военная, авиационная техника вызывали огромное уважение. Наука была одним из приоритетов развития страны, в нее вкладывались ресурсы, средства, быть ученым было почетно и престижно. Ни о каком плагиате диссертаций и речи не было - не потому, что не было возможности, а потому, что был внутренний стыд. Так называемый социальный стыд. В головах советских людей был заложен принцип приоритета общего над частным, труда на благо общества, а «хапнуть» что-то себе было позорным не только в глазах других, но и в собственных глазах. Кроме того, отдавая свой труд государству, мы взамен получали от него чувство безопасности и защищенности. Отношение людей к своей работе и жизни было определяющим фактором и способствовало здоровому развитию многих отраслей жизни, в том числе и науки.
Советская наука: какой еще плагиат диссертаций?
Советская наука, будучи уважаемым и почетным занятием, вобрала в себя лучших представителей анального, кожного, звукового и зрительного векторов - тех, чей интеллект и мышление как раз для этого и предназначены. Все развитие науки, да и всех остальных отраслей, было нацелено на будущее - на следующие поколения. По уретральному принципу.
Но вся эта отработанная конструкция в одночасье рухнула, когда нам пришлось вступить в кожную фазу развития, с сильным опозданием и как-то совсем резко… Вдруг главными ценностями стало не соблюдение традиций, работа в привычном укладе, профессиональное развитие, уважение к прошлому и опора на авторитеты, а непомерное потребление, жизнь «здесь и сейчас», главным достоинством стали не профессиональные качества и заслуги, а умение вертеться и добыть себе как можно больше, умение подстраиваться и правильно подставлять себя текущим огромным потоком материальным благам.
Все это до отторжения чуждо нашему менталитету… Наши ценности никуда не делись, но в преломлении призмой потребления, характерной современному миру, трансформировались в ошибочное требование справедливости и милосердия - к себе.
Наука потерпела серьезное потрясение: кому нужны долгие кропотливые исследования, которые в ближайшее время не принесут прибыли и пользы? Заниматься наукой стало совсем не престижно, многие ученые в начале 90-х даже ушли в бизнес.
ПЛАГИАТ ДИССЕРТАЦИЙ. ЧТО ВОРОВАТЬ БУДЕМ?
Но поговорим о плагиате. Что такое плагиат? По сути - воровство. А это есть архетип кожного вектора. Развиваясь, этот архетип трансформируется в противоположность себе - в умение ограничивать себя и других, создавать (и соблюдать!) закон. Закон - это, так скажем, природная задача кожного вектора, высшее его развитие. При развитии своих свойств кожный человек реализует себя в обществе так, что для него результаты его работы вовне важнее собственной выгоды.
Кожный вектор: от карманного вора до плагиата диссертаций.
Что можно сказать о кожном векторе в России? Да и говорить нечего… На фоне такого безграничного, природно естественного менталитета какие могут быть ограничения? Конечно, коллективно кожный вектор в России не развит. А все это ведет к чему? - К проявлению архетипа, врожденных базовых, неразвитых свойств, на всех уровнях: от простого кожного сотрудника компании, таскающего домой канцтовары, до самого высокого чиновничьего аппарата, «плоды» работы которого в карман уже не поместятся.
И главное - никакого стыда! Профукали и этот естественный механизм… Стащить, взять себе откат на любом уровне - это не стыд, а достижение - именно так искаженно мы расцениваем это сегодня.
А есть еще анальные товарищи, которые тоже нехило пострадали после распада СССР. Сколько их от инфарктов полегло в 90-е… Новое время, новые ценности, совершенно чуждые им… Ладно, кожники - они приспособленцы те еще, прощелыги, а мы, анальные люди, за честность и справедливость! Мы чужого не возьмем! Только свое, положенное. Находясь в тотальных коллективных обидах, кто в бОльших, кто в меньших (обида - одно из проявлений нехватки в анальном векторе), мы, анальники, считаем, что государство нам недодает! И вообще все нас обижают. Поэтому мы свое возьмем сами. По справедливости.
А что сейчас брать? Какая «добыча» в ходу?
Информация. Мы живем в век информации. Кожная фаза развития, имеющая смысл стандартизации и глобализации, становления единого пространства для всех, протекает в квартели информации, в которой царствуют звуковой и зрительный вектора. Главным помощником в поиске и распространении информации является двумерное звуко-зрительное пространство - Интернет.
Плагиат диссертаций - информационный плагиат
Здесь кожный архетип проявляет себя в полной мере: мы больше не создаем принципиально новую информацию, а ПОТРЕБЛЯЕМ ту, что уже имеется. Ищем, копируем, вставляем, перефразируем, «сшиваем»… Ну что за работа для звуковика или зрительника при его-то нынешнем уровне желания? Желание огромно, а видимая возможность реализации не так привлекательна… Но об этом чуть позже.
ПЛАГИАТ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ СОСТОЯНИЯ ОБЩЕСТВА
Вернемся к науке. Научную степень, которую в СССР можно было получить только за реальные достижения, за защиту диссертации со ссылкой на все используемые источники, сейчас стало получить куда проще. Особенно по гуманитарным наукам. Каждый второй (который ни разу не ученый!) имеет степень кандидата или доктора наук. Как так? Какова тогда ценность ученой степени? Такие «кадры» сводят ее на нет, а вместе с тем - и всю серьезность науки.
Ну а что? Кожное время, личные интересы, ничего личного. Все, что делается архетипичной кожей - только ради своего благополучия, а «после нас - хоть потоп». Ну вот нужна мне степень, а как получить? - Закидать бумажной работой диссертационные советы и пока те будут с ними возиться, купить диссертацию у мастера «копипаста». Объявлений никаких не нужно - спроси у знакомых, они подскажут, где, как, по каким ценам.
Плагиат диссертаций: объявление на сайте
Как говорилось выше, проблема плагиата - один из показателей того, в каком положении сейчас находится российская наука и в целом наше общество.
Попытками привить такой чуждый нам закон, отлично работающий на Западе, мы только еще больше дезориентируем самих себя.
Итак, кожный закон не работает на уретральном ландшафте, зрительная элитарная культура СССР ушла вместе с последним… Что еще будет сдерживать нашу животную суть? Потеряв ограничители, мы возвращаемся к своей ранней природе, теряем связи друг с другом, а фоновое, главное чувство, испытываемое к ближнему - неприязнь - растет с каждым днем… Нормы морали, нравственности - утеряны. Мы пребываем в коллективной морально-нравственной дегенерации.
На этом фоне человек с любым вектором будет ощущать нехватки наслаждения, то бишь - страдание, и, как следствие, - все бОльшую неприязнь. И главные ребята, на которых вся надежда - звуковики и зрительники - тоже пребывают в этом состоянии. От них мы ждем и развития науки, и общественных преобразований… А они что? Да плевать им на науку, им бы отдохнуть от всех вас, надоели…
Теряя науку, мы теряем будущее нашей страны. Отдаем ее на растерзание самим себе и особо интересующимся. «Растащили страну» - это касается каждого. Страна дышит на ладан. Какие-то реформы, попытки вернуть былое величие - мало чем смогут помочь. Сейчас, когда мир глобализируется, мы становимся все более взаимозависимыми, а это возлагает НА КАЖДОГО ответственность за происходящее. Не на отдельного человека, политическую партию или супермена, а на КАЖДОГО ИЗ НАС. Ушла роль личности в истории, теперь все решает коллективный труд, и вклад каждого - важен.
МОЖНО ЛИ ВЕРНУТЬ БЫЛОЙ УРОВЕНЬ РОССИЙСКОЙ НАУКЕ?
Можно. Но не надеясь на «авось», не ожидая, что все само станет на свои места. Будет у нашей страны будущее или нет - зависит только от нас. Интуитивно, животными позывами - не получается. Нужно что-то выше.
Но есть у нас одно интересное свойство. На фоне нашего менталитета идет постоянный духовный поиск. Так называемая «метафизическая тоска», знакомая любому звуковику, проживающему в России и постсоветском пространстве. Ну не просто так у нас это желание…
Духовный поиск на базе российского менталитета
Наша сила - в развитии векторов квартели информации - звука и зрения. Причем, сейчас нам нужен максимум - никаких заменителей, а прямое познание самих себя, своей природы, своего места в жизни, смысла своей жизни. На меньшее мы не согласны. Все или ничего. По-нашему, по-уретральному.
И именно сейчас, в момент острейшей нехватки, у звуко-зрительной части России появилась возможность реализовать себя, на благо будущего, на благо сохранения нашей Родины… Именно они способны вывести наше общество, будучи хозяевами информационного потока, из морально-нравственного разложения, из болота неприязни и бессмысленности…
Понимая свою важнейшую жизненную задачу и ответственность, свою способность все изменить, свои врожденные таланты и желания для этого, мы уже не будем ни испытывать неприязни, ни ворочать нос от «неинтересных дел» - где бы мы ни находились - видя ЦЕЛЬ, смысл, мы сможем максимально реализовать то, что от нас сейчас так нужно…
Овладеть этим пониманием и бесценным знанием о себе самом, о смысле своей жизни, сейчас может и должен каждый звуковик и зрительник. Каждый месяц для этого проводятся бесплатные лекции по системно-векторной психологии, на которых мы впервые погружаемся в то, от чего так долго бегали - в самого себя, но не в того себя, который внутри, который пуст, а того, который СНАРУЖИ, который действует и является частью единой Человеческой Природы.
Статья написана с использованием знаний по системно-векторной психологии Юрия Бурлана.
Картинки взяты с бесплатных фото-ресурсов.
А это - один из тысяч потрясающих отзывов о том, каким образом курс по системно-векторной психологии меняет мышление, восприятие себя и дает точное понимание своего места в мире, в жизни. Наслаждайтесь просмотром!
Google
Плагиат диссертаций: доктор наук Игорь Лебедев
Огромное число диссертационных работ сейчас находятся в открытом доступе в Интернете, что позволяет не только обнаружить плагиат с помощью специальных программ, но и, собственно, произвести сам акт плагиата. Проверку антиплагиатной программой можно пройти, идя на различные ухищрения, например, перефразируя текст, сделав так называемый «рерайт». Смысл от этого не меняется - то есть научной ценности от «рерайта» не прибавится.
«Пожурить» фальшивых докторов и кандидатов публично сейчас может каждый. Вот, например, один подробный разбор плагиата диссертации «доктора исторических наук» В.Р. Мединского со всеми доказательствами воровства информации: http://actualhistory.ru/medinskyi_plagiat. Стыдно ли ему и другим, публично преданным антиплагиатному разбору? Сомневаюсь…
Действенным методом наказания для фальшивых кандидатов и докторов было бы финансовое или уголовное наказание, но для этого необходим четкий закон, формулирующий критерии плагиата и назначающий конкретное наказание. Но, мы видим, что ни конкретных норм, что считать плагиатом, ни каких-то серьезных наказаний за это не предусмотрено, так как плагиат не считается общественно опасным действием (http://trv.nauchnik.ru/2009/12/22/yuridicheskaya-otvetstvennost-za-plagiat-v-nauchnyx-rabotax/).
Не считается общественно опасным действием?! Но позвольте, а как же авторитет науки, ее развитие, статус? Что вообще творится сейчас в российской науке? Если ученую степень можно легко купить, то зачем вообще что-то исследовать, защищать диссертацию?
Почему проблема плагиата диссертаций и в целом информационного плагиата набирает сейчас такие обороты? Масштабы «копипаста» простираются от невинного копирования новостей в блоггерских лентах до серьезных научных работ высокопоставленных чиновников. Все это, конечно, не отдельная проблема, а лишь часть того системного кризиса, который сейчас назрел не только в России, но и во всем мире.
[Читать о причинах и последствиях плагиата]Понять причины и место ситуации с плагиатом в общем списке проблем общества позволяет системно-векторная психология Юрия Бурлана.
ПЛАГИАТ ДИССЕРТАЦИЙ. НАЧНЕМ ИЗДАЛЕКА
Россия, благодаря множеству факторов (территориальный, исторический, климатический), обладает уникальным уретрально-мышечным менталитетом. Это значит, что в голове каждого россиянина (и любого жителя бывшего Советского Союза) как надстройка над личными свойствами и желаниями имеется ряд ценностей, присущих уретральному вектору, да еще и особенное единение по мышечному принципу.
Плагиат диссертаций: уретральные цари
Уретральный человек - вождь по природе, а это значит - безграничная отдача по высшей природной справедливости, милосердие, первое место во всем, не просто лидерство, а именно бескомпромиссное высшее право на первый кусок пищи. Это право никогда не используется в свою пользу по врожденному свойству отдачи в уретральном векторе. «Твое - это твое, а мое - это тоже твое». Отдача в природе ограничений не имеет. Поэтому мы ментально и не ощущаем никаких ограничений, и в первую очередь - закона, являющегося главным механизмом ограничения первичных животных позывов. Закон - это порождение кожной меры.
Итак, ключевой момент - уретральный вектор не ощущает кожных ограничений. Так было у нас на Руси с древних времен, и руководствовались мы отнюдь не категориями закона в отношениях (из-за отсутствия развития коллективного кожного вектора его роль была далеко не основной), а, во-первых - представлениями о справедливости, во-вторых - «коллективным умом», то есть «как все, так и я».
Советский Союз был очень близкой нам по духу социальной формацией, принципы которой во многом были заложены именно уретральными вождями через свои собственные внутренние свойства. Нам были ментально близки их идеи, ценности. Такая формация позволяла людям реализовать себя на общественное благо, которое было приоритетом, а значит, ощущать себя счастливыми, наполненными. Конечно, это касается не всех, но в целом так и было.
Все мы помним, насколько высок был уровень советской науки во всем мире. Наши научные разработки, военная, авиационная техника вызывали огромное уважение. Наука была одним из приоритетов развития страны, в нее вкладывались ресурсы, средства, быть ученым было почетно и престижно. Ни о каком плагиате диссертаций и речи не было - не потому, что не было возможности, а потому, что был внутренний стыд. Так называемый социальный стыд. В головах советских людей был заложен принцип приоритета общего над частным, труда на благо общества, а «хапнуть» что-то себе было позорным не только в глазах других, но и в собственных глазах. Кроме того, отдавая свой труд государству, мы взамен получали от него чувство безопасности и защищенности. Отношение людей к своей работе и жизни было определяющим фактором и способствовало здоровому развитию многих отраслей жизни, в том числе и науки.
Советская наука: какой еще плагиат диссертаций?
Советская наука, будучи уважаемым и почетным занятием, вобрала в себя лучших представителей анального, кожного, звукового и зрительного векторов - тех, чей интеллект и мышление как раз для этого и предназначены. Все развитие науки, да и всех остальных отраслей, было нацелено на будущее - на следующие поколения. По уретральному принципу.
Но вся эта отработанная конструкция в одночасье рухнула, когда нам пришлось вступить в кожную фазу развития, с сильным опозданием и как-то совсем резко… Вдруг главными ценностями стало не соблюдение традиций, работа в привычном укладе, профессиональное развитие, уважение к прошлому и опора на авторитеты, а непомерное потребление, жизнь «здесь и сейчас», главным достоинством стали не профессиональные качества и заслуги, а умение вертеться и добыть себе как можно больше, умение подстраиваться и правильно подставлять себя текущим огромным потоком материальным благам.
Все это до отторжения чуждо нашему менталитету… Наши ценности никуда не делись, но в преломлении призмой потребления, характерной современному миру, трансформировались в ошибочное требование справедливости и милосердия - к себе.
Наука потерпела серьезное потрясение: кому нужны долгие кропотливые исследования, которые в ближайшее время не принесут прибыли и пользы? Заниматься наукой стало совсем не престижно, многие ученые в начале 90-х даже ушли в бизнес.
ПЛАГИАТ ДИССЕРТАЦИЙ. ЧТО ВОРОВАТЬ БУДЕМ?
Но поговорим о плагиате. Что такое плагиат? По сути - воровство. А это есть архетип кожного вектора. Развиваясь, этот архетип трансформируется в противоположность себе - в умение ограничивать себя и других, создавать (и соблюдать!) закон. Закон - это, так скажем, природная задача кожного вектора, высшее его развитие. При развитии своих свойств кожный человек реализует себя в обществе так, что для него результаты его работы вовне важнее собственной выгоды.
Кожный вектор: от карманного вора до плагиата диссертаций.
Что можно сказать о кожном векторе в России? Да и говорить нечего… На фоне такого безграничного, природно естественного менталитета какие могут быть ограничения? Конечно, коллективно кожный вектор в России не развит. А все это ведет к чему? - К проявлению архетипа, врожденных базовых, неразвитых свойств, на всех уровнях: от простого кожного сотрудника компании, таскающего домой канцтовары, до самого высокого чиновничьего аппарата, «плоды» работы которого в карман уже не поместятся.
И главное - никакого стыда! Профукали и этот естественный механизм… Стащить, взять себе откат на любом уровне - это не стыд, а достижение - именно так искаженно мы расцениваем это сегодня.
А есть еще анальные товарищи, которые тоже нехило пострадали после распада СССР. Сколько их от инфарктов полегло в 90-е… Новое время, новые ценности, совершенно чуждые им… Ладно, кожники - они приспособленцы те еще, прощелыги, а мы, анальные люди, за честность и справедливость! Мы чужого не возьмем! Только свое, положенное. Находясь в тотальных коллективных обидах, кто в бОльших, кто в меньших (обида - одно из проявлений нехватки в анальном векторе), мы, анальники, считаем, что государство нам недодает! И вообще все нас обижают. Поэтому мы свое возьмем сами. По справедливости.
А что сейчас брать? Какая «добыча» в ходу?
Информация. Мы живем в век информации. Кожная фаза развития, имеющая смысл стандартизации и глобализации, становления единого пространства для всех, протекает в квартели информации, в которой царствуют звуковой и зрительный вектора. Главным помощником в поиске и распространении информации является двумерное звуко-зрительное пространство - Интернет.
Плагиат диссертаций - информационный плагиат
Здесь кожный архетип проявляет себя в полной мере: мы больше не создаем принципиально новую информацию, а ПОТРЕБЛЯЕМ ту, что уже имеется. Ищем, копируем, вставляем, перефразируем, «сшиваем»… Ну что за работа для звуковика или зрительника при его-то нынешнем уровне желания? Желание огромно, а видимая возможность реализации не так привлекательна… Но об этом чуть позже.
ПЛАГИАТ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ СОСТОЯНИЯ ОБЩЕСТВА
Вернемся к науке. Научную степень, которую в СССР можно было получить только за реальные достижения, за защиту диссертации со ссылкой на все используемые источники, сейчас стало получить куда проще. Особенно по гуманитарным наукам. Каждый второй (который ни разу не ученый!) имеет степень кандидата или доктора наук. Как так? Какова тогда ценность ученой степени? Такие «кадры» сводят ее на нет, а вместе с тем - и всю серьезность науки.
Ну а что? Кожное время, личные интересы, ничего личного. Все, что делается архетипичной кожей - только ради своего благополучия, а «после нас - хоть потоп». Ну вот нужна мне степень, а как получить? - Закидать бумажной работой диссертационные советы и пока те будут с ними возиться, купить диссертацию у мастера «копипаста». Объявлений никаких не нужно - спроси у знакомых, они подскажут, где, как, по каким ценам.
Плагиат диссертаций: объявление на сайте
Как говорилось выше, проблема плагиата - один из показателей того, в каком положении сейчас находится российская наука и в целом наше общество.
Попытками привить такой чуждый нам закон, отлично работающий на Западе, мы только еще больше дезориентируем самих себя.
Итак, кожный закон не работает на уретральном ландшафте, зрительная элитарная культура СССР ушла вместе с последним… Что еще будет сдерживать нашу животную суть? Потеряв ограничители, мы возвращаемся к своей ранней природе, теряем связи друг с другом, а фоновое, главное чувство, испытываемое к ближнему - неприязнь - растет с каждым днем… Нормы морали, нравственности - утеряны. Мы пребываем в коллективной морально-нравственной дегенерации.
На этом фоне человек с любым вектором будет ощущать нехватки наслаждения, то бишь - страдание, и, как следствие, - все бОльшую неприязнь. И главные ребята, на которых вся надежда - звуковики и зрительники - тоже пребывают в этом состоянии. От них мы ждем и развития науки, и общественных преобразований… А они что? Да плевать им на науку, им бы отдохнуть от всех вас, надоели…
Теряя науку, мы теряем будущее нашей страны. Отдаем ее на растерзание самим себе и особо интересующимся. «Растащили страну» - это касается каждого. Страна дышит на ладан. Какие-то реформы, попытки вернуть былое величие - мало чем смогут помочь. Сейчас, когда мир глобализируется, мы становимся все более взаимозависимыми, а это возлагает НА КАЖДОГО ответственность за происходящее. Не на отдельного человека, политическую партию или супермена, а на КАЖДОГО ИЗ НАС. Ушла роль личности в истории, теперь все решает коллективный труд, и вклад каждого - важен.
МОЖНО ЛИ ВЕРНУТЬ БЫЛОЙ УРОВЕНЬ РОССИЙСКОЙ НАУКЕ?
Можно. Но не надеясь на «авось», не ожидая, что все само станет на свои места. Будет у нашей страны будущее или нет - зависит только от нас. Интуитивно, животными позывами - не получается. Нужно что-то выше.
Но есть у нас одно интересное свойство. На фоне нашего менталитета идет постоянный духовный поиск. Так называемая «метафизическая тоска», знакомая любому звуковику, проживающему в России и постсоветском пространстве. Ну не просто так у нас это желание…
Духовный поиск на базе российского менталитета
Наша сила - в развитии векторов квартели информации - звука и зрения. Причем, сейчас нам нужен максимум - никаких заменителей, а прямое познание самих себя, своей природы, своего места в жизни, смысла своей жизни. На меньшее мы не согласны. Все или ничего. По-нашему, по-уретральному.
И именно сейчас, в момент острейшей нехватки, у звуко-зрительной части России появилась возможность реализовать себя, на благо будущего, на благо сохранения нашей Родины… Именно они способны вывести наше общество, будучи хозяевами информационного потока, из морально-нравственного разложения, из болота неприязни и бессмысленности…
Понимая свою важнейшую жизненную задачу и ответственность, свою способность все изменить, свои врожденные таланты и желания для этого, мы уже не будем ни испытывать неприязни, ни ворочать нос от «неинтересных дел» - где бы мы ни находились - видя ЦЕЛЬ, смысл, мы сможем максимально реализовать то, что от нас сейчас так нужно…
Овладеть этим пониманием и бесценным знанием о себе самом, о смысле своей жизни, сейчас может и должен каждый звуковик и зрительник. Каждый месяц для этого проводятся бесплатные лекции по системно-векторной психологии, на которых мы впервые погружаемся в то, от чего так долго бегали - в самого себя, но не в того себя, который внутри, который пуст, а того, который СНАРУЖИ, который действует и является частью единой Человеческой Природы.
Статья написана с использованием знаний по системно-векторной психологии Юрия Бурлана.
Картинки взяты с бесплатных фото-ресурсов.
А это - один из тысяч потрясающих отзывов о том, каким образом курс по системно-векторной психологии меняет мышление, восприятие себя и дает точное понимание своего места в мире, в жизни. Наслаждайтесь просмотром!
Click to view