Проблема подросткового возраста и отсутствие интереса к развитию
Меня сейчас очень волнует отношение к жизни моего 14-летнего сына.
Он абсолютно не хочет никакого развития для себя лично.
Абсолютное нежелание читать сочетается с абсолютным нежеланием учиться.
Он считает что программы 7ми классов достаточно для взрослой жизни. Алгебра, геометрия, физика, химия, русский и иностранный языки - уже лишние предметы, на которые непонятно зачем приходится тратить время.
Летом с трудом заставил его прочесть "Трудно быть богом" Стругацких, "Собачье сердце" Булгакова, "Смерь на брудершафт" Акунина. Не понравилось ему НИЧЕГО.
Это при том что в школе на лето им рекомендовали читать Франсуазу Саган и Ремарка.
Этих авторов я даже не пытался его заставить читать, понимаю что если Стругацкие с трудом пошли, то что уж про Ремарка говорить.
Да, еще за зиму прочли с ним "Занимательную физику" Перельмана.
Я вообще читаю чтение основой всего остального развития, основой основ грамотности.
А тут постоянное нытье и "ни одной интересной книги я пока не прочел".
Ну а дальше, я считаю из за отсутствия желания развиваться, также и полное отсутствие желания учиться. Оценки - какие угодно, лишь бы тройка за четверть вышла. Двойка - это просто нормально, в его мировоззрении. Он даже не волнуется из за них.
Я вспоминаю себя в 8ом классе. Тогда (в 88 году) не было персональных компов, сотовых телефонов и интернета. Так что в основном в свободное время я читал или играл в карты :)
Карты, конечно тоже то еще занятие, но хоть навыки счета и общения со сверстниками дало.
Но читал я много, запоями. Жаль, что это была не классика, в основном фантастика, приключения и детективы.
Но герои Беляева, Жюль Верна, Сабатини, Конан Дойла, Рыбакова, Крапивина, Уэллса, Желязны и многих других были всегда со мной, волновали меня, учили меня. Я даже Макаренко тогда читал.
Как у Высоцкого,-Значит нужные книжки ты в детстве читал.
Еще я читал всякую популяризирующие естественные науки книги, того Перельмана или Мартина Гарднера. Все эти книги и сейчас есть дома, но Глеб только если я его заставляю.
А если он не будет читать ничего? Как тут быть? Каким он будет когда вырастет?
Откуда от вообще почерпнет знания, моральные принципы? Из ВКонтакта и Ютюба? Хм...
Мне хочется понять причину отсутствия интереса к чтению у моего сына.
Это что - проблема воспитания?
Или это это следствие легкого доступа к потоку информации через интернет?
Сам за со собой замечаю, что часто проще почитать Твиттер на ночь, чем книгу в руки взять.
Или это просто ему вообще неинтересно и интернет и социальные сети тут не при чем?
Подскажите, какое ваше мнение и опыт с современными подростками.
Он абсолютно не хочет никакого развития для себя лично.
Абсолютное нежелание читать сочетается с абсолютным нежеланием учиться.
Он считает что программы 7ми классов достаточно для взрослой жизни. Алгебра, геометрия, физика, химия, русский и иностранный языки - уже лишние предметы, на которые непонятно зачем приходится тратить время.
Летом с трудом заставил его прочесть "Трудно быть богом" Стругацких, "Собачье сердце" Булгакова, "Смерь на брудершафт" Акунина. Не понравилось ему НИЧЕГО.
Это при том что в школе на лето им рекомендовали читать Франсуазу Саган и Ремарка.
Этих авторов я даже не пытался его заставить читать, понимаю что если Стругацкие с трудом пошли, то что уж про Ремарка говорить.
Да, еще за зиму прочли с ним "Занимательную физику" Перельмана.
Я вообще читаю чтение основой всего остального развития, основой основ грамотности.
А тут постоянное нытье и "ни одной интересной книги я пока не прочел".
Ну а дальше, я считаю из за отсутствия желания развиваться, также и полное отсутствие желания учиться. Оценки - какие угодно, лишь бы тройка за четверть вышла. Двойка - это просто нормально, в его мировоззрении. Он даже не волнуется из за них.
Я вспоминаю себя в 8ом классе. Тогда (в 88 году) не было персональных компов, сотовых телефонов и интернета. Так что в основном в свободное время я читал или играл в карты :)
Карты, конечно тоже то еще занятие, но хоть навыки счета и общения со сверстниками дало.
Но читал я много, запоями. Жаль, что это была не классика, в основном фантастика, приключения и детективы.
Но герои Беляева, Жюль Верна, Сабатини, Конан Дойла, Рыбакова, Крапивина, Уэллса, Желязны и многих других были всегда со мной, волновали меня, учили меня. Я даже Макаренко тогда читал.
Как у Высоцкого,-Значит нужные книжки ты в детстве читал.
Еще я читал всякую популяризирующие естественные науки книги, того Перельмана или Мартина Гарднера. Все эти книги и сейчас есть дома, но Глеб только если я его заставляю.
А если он не будет читать ничего? Как тут быть? Каким он будет когда вырастет?
Откуда от вообще почерпнет знания, моральные принципы? Из ВКонтакта и Ютюба? Хм...
Мне хочется понять причину отсутствия интереса к чтению у моего сына.
Это что - проблема воспитания?
Или это это следствие легкого доступа к потоку информации через интернет?
Сам за со собой замечаю, что часто проще почитать Твиттер на ночь, чем книгу в руки взять.
Или это просто ему вообще неинтересно и интернет и социальные сети тут не при чем?
Подскажите, какое ваше мнение и опыт с современными подростками.