Рельсы-рельсы, шпалы-шпалы
или особенности англоговорящих детей
Укладываю ребенка спать, просит сделать ему railroad massage with elephants and chickens, помните
Пришли куры - поклевали-поклевали,
Пришли гуси - пощипали-пощипали.
Прошел слон: ТОП-ТОП-ТОП,
прошла слониха - Топ-Топ-Топ,
дошли до части где приходит сторож все подметает, ставит стол и стул и печатную машинку. Тут же вопрос от ребенка. Почему дядя сел с лаптопом прям на рельсы. ОООО, как и что я буду внукам расскаывать.
Укладываю ребенка спать, просит сделать ему railroad massage with elephants and chickens, помните
Пришли куры - поклевали-поклевали,
Пришли гуси - пощипали-пощипали.
Прошел слон: ТОП-ТОП-ТОП,
прошла слониха - Топ-Топ-Топ,
дошли до части где приходит сторож все подметает, ставит стол и стул и печатную машинку. Тут же вопрос от ребенка. Почему дядя сел с лаптопом прям на рельсы. ОООО, как и что я буду внукам расскаывать.