Сильный и не сильный
Что такое детский сад, это мир где начинаеться новая жизнь от зомбирующих до не зомбирующих ( но таких увы мало)
Когда я был в саду хорошо помню момент когда девочки медсестрички подбегали к ранненым мальчикам и выдуманно перевязывали им раны... Но уже тогда я знал что меня не перевяжут, так и лежал молча
Потом началась школа, началась заря автомобилизма но уже по антисоветиски, там конечно тоже не чего было особенного от предыдущего... сильный слабый...
Много было дум а почему именно так сяк итд...
В данный момент хочу добавить почему иногда вроде ни дурак а пытаешься например взять в руки учебник по автомеханике и не понять что то сразу чтобы другое было поянть легче....
И вот сегодня просто появилась мысль о том откуда столько в свое время было пятерошников... Вроде им особенно ни кто не помогал, но учились они с успехом особенно девочки да и мальчики тоже... и поджумав немного понял что любая книга в первую очередь пишеться так чтобы ее понимал больше ген-зомбирующийся народ, но вот у кого этого гена нет тот конечно с натягом все это понимает перерабатывает, перемалывает... трудно объяснить конечно...
Вот фильмы показывают почему там многое не из жизни почему , о науке животных никогда не упаминаеться сам человек, как будто бы диктор закрыл ее невидимой колюч проволкой, почему книги пишут о добропорядочности например книга о "мотыльке Шарьер, Анри" читая ее открывешь рот и начинает тошнить, в жизни я вам скажу все с точностью до наоборот.
Я большой поклонник И. Лебедева читая 99 типов он расуждает, как бы правильно о людях, но есть там момент в целом и общем понимании все эти 99 выглядят как огромный завал, психологических камней, где каждый кирпичик нужно слаживать отдельно в столбец и приписывать ему определенный фактор, мозгвого псих состояния женщины о том почему и где и как она именно поступила, ( я не хочу сказать что рассказ плох, но просто под каждым типом я бы добовлял бы примечание )
Когда я был в саду хорошо помню момент когда девочки медсестрички подбегали к ранненым мальчикам и выдуманно перевязывали им раны... Но уже тогда я знал что меня не перевяжут, так и лежал молча
Потом началась школа, началась заря автомобилизма но уже по антисоветиски, там конечно тоже не чего было особенного от предыдущего... сильный слабый...
Много было дум а почему именно так сяк итд...
В данный момент хочу добавить почему иногда вроде ни дурак а пытаешься например взять в руки учебник по автомеханике и не понять что то сразу чтобы другое было поянть легче....
И вот сегодня просто появилась мысль о том откуда столько в свое время было пятерошников... Вроде им особенно ни кто не помогал, но учились они с успехом особенно девочки да и мальчики тоже... и поджумав немного понял что любая книга в первую очередь пишеться так чтобы ее понимал больше ген-зомбирующийся народ, но вот у кого этого гена нет тот конечно с натягом все это понимает перерабатывает, перемалывает... трудно объяснить конечно...
Вот фильмы показывают почему там многое не из жизни почему , о науке животных никогда не упаминаеться сам человек, как будто бы диктор закрыл ее невидимой колюч проволкой, почему книги пишут о добропорядочности например книга о "мотыльке Шарьер, Анри" читая ее открывешь рот и начинает тошнить, в жизни я вам скажу все с точностью до наоборот.
Я большой поклонник И. Лебедева читая 99 типов он расуждает, как бы правильно о людях, но есть там момент в целом и общем понимании все эти 99 выглядят как огромный завал, психологических камней, где каждый кирпичик нужно слаживать отдельно в столбец и приписывать ему определенный фактор, мозгвого псих состояния женщины о том почему и где и как она именно поступила, ( я не хочу сказать что рассказ плох, но просто под каждым типом я бы добовлял бы примечание )