Студенческие уловки
Обнаружил, что студенты меня обманывают. Схема очень простая. Я раздаю тесты, через 5 минут собираю их. В аудитории 140 человек. Пользуясь тем, что я не могу проконтролировать каждого из них, они заполняют тесты на соседей. Почерк конечно получается одинаковый, но вы попробуйте проверить 140 тестов. Спалились тоже элементарно. На последней лекции был обнаружен феномен: человек написал тест, но не отмечался на второй половинке пары. Ну и подумаешь, написал и ушел, - скажете вы. Я тоже так сначала подумал, а потом все-таки решил посмотреть предыдущие записи.
С одной стороны хорошо. Они сплочены, и у них может работать система горизонтального распространения знаний. С другой стороны, плохо то, что они обманывают. Моя система пасует перед коллективизмом.
Варианты симметричного ответа:
а) сделать вид, будто ничего не произошло;
б) обнулить баллы за занятие;
в) исключить из рейтинговой системы;
г) свой вариант
Что делать? Может, кто посоветует?