Дети учатся читать самостоятельно
Оригинал взят у margot_ в Дети учатся читать самостоятельно
Свобода в образовании подразумевает не только (а может, и не столько) свободу действия - но и свободу бездействия.Домашнее образование дарит такую свободу не только детям, но и родителям. Например, можно забросить буквари и не учить детей читать - пусть научатся самостоятельно! Уворачиваясь от полетевших в мою сторону тапок и чего похуже, осмелюсь все-таки рекомендовать вашему вниманию статью Питера Грея, профессора психологии из Бостонского университета, специалиста по раннему обучению, с правдивыми историями о том, как анскулеры учатся читать дома, вне всяких методик - и, что характерно, при минимальном участии со стороны родителей.
"В нашей культуре считается, что детей надо обязательно учить читать. Есть масса исследований на тему, как же это лучше сделать с научной точки зрения. В библиотеке любого педагогического вуза найдется несколько рядов книг и куча журналов, посвященных единственной теме: как же правильно учить читать. В педагогических кругах десятилетиями идут ожесточенные споры - иногда называемые даже «войнами вокруг чтения» - между сторонниками обучения с основным упором на фонетику языка и теми, кто придерживается принципов обучения «языку в целом». В попытках сравнить результативность одной методики с другой проведена масса научных экспериментов, с воспитанниками детсадов или учениками начальных классов в роли подопытных кроликов. Сторонники фонетического подхода говорят, что их методы показали себя более эффективными, а их конкуренты считают, что результаты были подтасованы...
Продолжение на сайте "Свобода в образовании".
Свобода в образовании подразумевает не только (а может, и не столько) свободу действия - но и свободу бездействия.Домашнее образование дарит такую свободу не только детям, но и родителям. Например, можно забросить буквари и не учить детей читать - пусть научатся самостоятельно! Уворачиваясь от полетевших в мою сторону тапок и чего похуже, осмелюсь все-таки рекомендовать вашему вниманию статью Питера Грея, профессора психологии из Бостонского университета, специалиста по раннему обучению, с правдивыми историями о том, как анскулеры учатся читать дома, вне всяких методик - и, что характерно, при минимальном участии со стороны родителей.
"В нашей культуре считается, что детей надо обязательно учить читать. Есть масса исследований на тему, как же это лучше сделать с научной точки зрения. В библиотеке любого педагогического вуза найдется несколько рядов книг и куча журналов, посвященных единственной теме: как же правильно учить читать. В педагогических кругах десятилетиями идут ожесточенные споры - иногда называемые даже «войнами вокруг чтения» - между сторонниками обучения с основным упором на фонетику языка и теми, кто придерживается принципов обучения «языку в целом». В попытках сравнить результативность одной методики с другой проведена масса научных экспериментов, с воспитанниками детсадов или учениками начальных классов в роли подопытных кроликов. Сторонники фонетического подхода говорят, что их методы показали себя более эффективными, а их конкуренты считают, что результаты были подтасованы...
Продолжение на сайте "Свобода в образовании".