Внутренний ребенок
Вчера увидел вполне обыденное, но заинтересовавшее меня зрелище. По улице навстречу мне шла мама с маленькой дочкой (лет 5-6). На краю асфальтовой дорожки, по которой они шли, на месте где была лужа лежало несколько досок, по которым люди могут перейти лужу во время дождя. Пара мама-дочка тут же при виде этих досок разделилась. Мама прошла по асфальту, продолжая думать свою думу. А дочка не задумываясь пропрыгала по деревяшкам. Потом они снова соединились и пошли дальше.
Для меня в этой картине проявилось главное отличие между взрослыми и детьми - отношение к новому. Чем человек "взрослее" (как физически, так и душевно), тем чаще он выбирает старое, привычное, "нормальное", уже не раз опробованное и сторонится всего нового, необычного, странного. Ребенок же наоборот, им движет любопытство. Видя лужу, его первое желание - попрыгать в ней (если конечно родители не внушили ему с помощью многократного повторения, что это плохо). Дети любят залазить на всевозможные непонятные конструкции, которые попадаются им на пути, ходить по валяющимся доскам и тянуться ко всему новому и необычному. Поэтому для меня "внутренний ребенок" - это синоним любопытства, тяги и интереса ко всему новому.
И только пока в человеке есть этот самый внутренний ребенок, он растет, развивается, радуется жизни и по-настоящему живет. Я много лет занимаюсь сноубордом, и за эти годы постоянно учусь сам и помог встать на доску многим знакомым. Мне естественно всегда было интересно: - какой человек научится быстрее, кто станет лучшим сноубордистом и кто будет получать от этого дела больший кайф? Моя практика показала, что ответ на эти вопросы зависит не только от физической формы, но и от победы в схватке между страхом и любопытством. Например, едет начинающий сноубордист (или лыжник) по трассе и видит на пути кочку. И здесь начинает проявляться принципиально разный подход, отношение и восприятие. У него возникает противоречивое чувство. С одной стороны страх: "Я же только учусь, а вдруг я споткнусь, упаду, что-нибудь сломаю", а с другой стороны любопытство: "А может подпрыгнуть на ней? Интересно, как это будет?". Так вот, быстрее учатся, достигают больших успехов и получают больший кайф от процесса те, кто выбирает голос любопытства, а не страха. В любопытстве человек расслаблен, он все принимает, наблюдает за происходящим, ему все интересно.
Я читал об интересных наблюдениях. В одной экзотической стране, где живет много ядовитых змей и насекомых, местные жители подметили одну деталь. Когда ядовитые животные заползают в дома (а это случается нередко) они часто жалят взрослых и практически не жалят детей. Это связно именно с разницей между страхом и любопытством. Если взрослый человек просыпает и видит, что по нему ползет, например, ядовитый паук, ему становится страшно. Его тело напрягается, от него исходит энергия страха. Паук это сразу же чувствует и кусает напряженное тело, так как чувствует, что от него исходит угроза. Когда же маленький ребенок видит такого паука на своем теле, он не знает, что надо боятся. Он с любопытством наблюдает за интересным и необычным созданием, которое ползает по нему. Его тело расслаблено и паук спокойно проползает по нему и ползет дальше.
Это применимо к жизни в целом. Если во мне много страха по отношению к внешним событиям, то я буду выбирать только привычное и проверенное, а когда будет случаться что-то непредвиденное, я буду бояться, напрягаться и стараться вернуть все "как было". И естественно жизнь в такие моменты будет меня "жалить", потому что я не принимаю ее, не адекватен ей, хочу вернуть все назад, плыву против течения и сопротивляюсь обстоятельствам. Если же во мне живет мой внутренний ребенок, я принимаю все с любопытством и интересом, не сопротивляюсь ничему, открыт переменам и они проходят безболезненно для меня. Даже наоборот, я получаю новые впечатления, учусь чему-то и жизнь становится для меня скорее интересным приключением, чем постоянной мукой и тяжелым испытанием, как в первом случае.
Именно в этом ключе я понимаю слова Иисуса "будьте как дети ибо их есть царство небесное". Взрослому сложно попасть туда, потому что это место покажется ему слишком странным, непривычным и ему будет страшно войти туда. Мне кажется, что каждый раз, когда в нас просыпается наш внутренний ребенок, и мы начинаем плыть по потоку жизни, ничему не сопротивляясь и принимая все, мы как бы соприкасаемся с этим "царством небесным", а когда мы выбираем страх и сопротивляемся тому, что предлагает жизнь, мы проходим мимо ворот этого царства...
Для меня в этой картине проявилось главное отличие между взрослыми и детьми - отношение к новому. Чем человек "взрослее" (как физически, так и душевно), тем чаще он выбирает старое, привычное, "нормальное", уже не раз опробованное и сторонится всего нового, необычного, странного. Ребенок же наоборот, им движет любопытство. Видя лужу, его первое желание - попрыгать в ней (если конечно родители не внушили ему с помощью многократного повторения, что это плохо). Дети любят залазить на всевозможные непонятные конструкции, которые попадаются им на пути, ходить по валяющимся доскам и тянуться ко всему новому и необычному. Поэтому для меня "внутренний ребенок" - это синоним любопытства, тяги и интереса ко всему новому.
И только пока в человеке есть этот самый внутренний ребенок, он растет, развивается, радуется жизни и по-настоящему живет. Я много лет занимаюсь сноубордом, и за эти годы постоянно учусь сам и помог встать на доску многим знакомым. Мне естественно всегда было интересно: - какой человек научится быстрее, кто станет лучшим сноубордистом и кто будет получать от этого дела больший кайф? Моя практика показала, что ответ на эти вопросы зависит не только от физической формы, но и от победы в схватке между страхом и любопытством. Например, едет начинающий сноубордист (или лыжник) по трассе и видит на пути кочку. И здесь начинает проявляться принципиально разный подход, отношение и восприятие. У него возникает противоречивое чувство. С одной стороны страх: "Я же только учусь, а вдруг я споткнусь, упаду, что-нибудь сломаю", а с другой стороны любопытство: "А может подпрыгнуть на ней? Интересно, как это будет?". Так вот, быстрее учатся, достигают больших успехов и получают больший кайф от процесса те, кто выбирает голос любопытства, а не страха. В любопытстве человек расслаблен, он все принимает, наблюдает за происходящим, ему все интересно.
Я читал об интересных наблюдениях. В одной экзотической стране, где живет много ядовитых змей и насекомых, местные жители подметили одну деталь. Когда ядовитые животные заползают в дома (а это случается нередко) они часто жалят взрослых и практически не жалят детей. Это связно именно с разницей между страхом и любопытством. Если взрослый человек просыпает и видит, что по нему ползет, например, ядовитый паук, ему становится страшно. Его тело напрягается, от него исходит энергия страха. Паук это сразу же чувствует и кусает напряженное тело, так как чувствует, что от него исходит угроза. Когда же маленький ребенок видит такого паука на своем теле, он не знает, что надо боятся. Он с любопытством наблюдает за интересным и необычным созданием, которое ползает по нему. Его тело расслаблено и паук спокойно проползает по нему и ползет дальше.
Это применимо к жизни в целом. Если во мне много страха по отношению к внешним событиям, то я буду выбирать только привычное и проверенное, а когда будет случаться что-то непредвиденное, я буду бояться, напрягаться и стараться вернуть все "как было". И естественно жизнь в такие моменты будет меня "жалить", потому что я не принимаю ее, не адекватен ей, хочу вернуть все назад, плыву против течения и сопротивляюсь обстоятельствам. Если же во мне живет мой внутренний ребенок, я принимаю все с любопытством и интересом, не сопротивляюсь ничему, открыт переменам и они проходят безболезненно для меня. Даже наоборот, я получаю новые впечатления, учусь чему-то и жизнь становится для меня скорее интересным приключением, чем постоянной мукой и тяжелым испытанием, как в первом случае.
Именно в этом ключе я понимаю слова Иисуса "будьте как дети ибо их есть царство небесное". Взрослому сложно попасть туда, потому что это место покажется ему слишком странным, непривычным и ему будет страшно войти туда. Мне кажется, что каждый раз, когда в нас просыпается наш внутренний ребенок, и мы начинаем плыть по потоку жизни, ничему не сопротивляясь и принимая все, мы как бы соприкасаемся с этим "царством небесным", а когда мы выбираем страх и сопротивляемся тому, что предлагает жизнь, мы проходим мимо ворот этого царства...