Достаточно ли у нас знаний о коррекции и развитии образного мышления, воображения и воли?
Насколько я могу судить, психотерапия, - будь психотерапевт, как говорятся, хоть семи пядей во лбу, - может быть весьма полезна лишь для людей, которые уже овладели перечисленными способностями в той или иной степени. И практически бесполезна для тех, кто в своё время ими не овладел, поскольку попал в условия, не способствующие становлению воли, мышления, воображения... Либо воспитывался в условиях, в которых данные способности купировались (обрезались).
Способы терапии, о которых я слышал, направленные на коррекцию воли и пр., на мой взгляд, являются неким эрзацем того, что не было дано в детстве, своевременно, и что в принципе уже фатально невосполнимо, т.к. время, отпущенное природой для подобного роста, ушло навсегда.
В связи с этим, весьма интересны исследования, проводимые на эту тему. Кто из учёных занимался этими вопросами? Имеются ли эффективные методики, концепции и технологии, в русле которых ещё в детстве возможно было бы воспроизвести эти условия для роста и развития?
Буду очень признателен, если поделитесь своими знаниями. Дмитрий.
Способы терапии, о которых я слышал, направленные на коррекцию воли и пр., на мой взгляд, являются неким эрзацем того, что не было дано в детстве, своевременно, и что в принципе уже фатально невосполнимо, т.к. время, отпущенное природой для подобного роста, ушло навсегда.
В связи с этим, весьма интересны исследования, проводимые на эту тему. Кто из учёных занимался этими вопросами? Имеются ли эффективные методики, концепции и технологии, в русле которых ещё в детстве возможно было бы воспроизвести эти условия для роста и развития?
Буду очень признателен, если поделитесь своими знаниями. Дмитрий.