Материалы конференции "Аутизм. Выбор маршрута" 2-4 июня 2014, Сколково
Click to viewСATHERINE LORD - «АКЦЕНТ НА РАННЕЙ ДИАГНОСТИКЕ»
Прямой эфир: 2 июня 2014 г.
Мастер-класс Сatherine Lord (Центр по аутизму и развитию мозга (CADB) Нью-Йорк, Корнуэльский медицинский колледж и Колумбийский Университет, США) «Акцент на ранней диагностике».
ЛЕКЦИЯ ФРЕДА ВОЛКМАРА (РУССКАЯ ВЕРСИЯ)
Опубликовано: 2 июня 2014 г.
Лекция Фреда Волкмара (Йельский университет, центр изучения детей, США), записанная специально для конференции "Аутизм. Выбор маршрута".
«ПРИКЛАДНОЙ ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ АНАЛИЗ В ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ С РАС»
Прямой эфир: 3 июня 2014 г.
Мастер-класс «Прикладной поведенческий анализ в образовании детей с РАС». Презентация. А.И. Козорез, Т.М. Овсянникова, Е.В. Морозова (Центр психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков Московского городского психолого-педагогического университета, Москва) «Организация класса для детей с тяжелыми расстройствами аутистического спектра: применение АВА при подготовке к школе».
«ОБРАЗОВАНИЕ И ИНКЛЮЗИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАС» 1-я часть.
Прямой эфир: 3 июня 2014 г.
Секция «Образование и инклюзия для детей с РАС».
1-я часть.
Ведущие М.Л. Семенович, Е.Н. Кутепова (Московский городской психолого-педагогический университет, Москва).
Т.И. Морозова (РОБО «Общество помощи аутичным детям «Добро») «Условия инклюзивного обучения при РАС»
С.Н. Кремнева (Колледж малого бизнеса №4, Москва) «Коррекционно-развивающая среда как условие успешного обучения и воспитания учащихся с РАС»;
Н.Я. Семаго (Московский городской психолого-педагогический университет, Москва) «Специальные образовательные условия для детей с РАС на разных уровнях образования»
Н.Г. Манелис (Центр психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков Московского городского психолого-педагогического университета, Москва) «Анализ проблем, возникающих в ДОУ при создании специальных образовательных условий для детей с РАС»
{C}{C}{C}{C}{C}{C}{C}{C}{C}{C}
{C}{C}{C}{C}{C}{C}{C}{C}{C}{C}
М.М. Прочухаева (ДОУ № 288, Москва) «Образовательная вертикаль в инклюзивном детском саду»
С.А. Розенблюм (гимназия № 1540, Москва) «Инклюзивное обучение детей с РАС в средней школе»
Т.Ю. Хотылева (Центр психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков Московского городского психолого-педагогического университета, Москва) «Лонгитюдные исследования развития высших психических функций у детей с РАС в начальной школе».
«ОБРАЗОВАНИЕ И ИНКЛЮЗИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАС» 2-я часть.
Прямой эфир: 3 июня 2014 г.
Секция «Образование и инклюзия для детей с РАС».
2-я часть.
Ведущие: М.Л. Семенович, Е.Н. Кутепова (Московский городской психолого-педагогический университет, Москва).
Участвуют М.Е. Бушмелев (ГБОУ СОШ № 1321 «Ковчег», Москва) «Педагогические технологии обучения учащихся с РАС в условиях структурного подразделения общеобразовательного учреждения»
О.В. Караневская (РБОО «Центр лечебной педагогики», Москва) «Поддержка школьного обучения детей с РАС»
Л.С. Захарова, Т.И. Морозова (РОБО «Общество помощи аутичным детям «Добро», Москва) «Подготовка детей с РАС к школьному обучению»
С.С.Морозова, Е.А.Таранова (Общество помощи аутичным детям «Добро», Москва) «Из опыта применения АВА в России».
С.В. Гусева (Центр психолого-медико-социального сопровождения «Валеоцентр», Тула) «Интеграция детей с РАС в образовательную и социальную среду: опыт Тулы»
Т.П. Дмитриева (ОЦПМСС, Москва) «Методическая помощь организациям, осуществляющим образовательную деятельность для обучающихся с РАС (из опыта работы ОЦПМСС г. Москвы)»
Н.М. Пушкарёва, И.А. Васильева (МБС(К)ОУ СКОШ № 18 VIII вида, Пермь) «Апробация модели обучения и психолого-педагогического сопровождения учащихся с расстройствами аутистического спектра в образовательной организации для детей с интеллектуальными нарушениями».
ЛЕКЦИИ: RHEA PAUL, KELLY POWELL, LESLEY HART
Прямой эфир: 3 июня 2014 г.
Rhea Paul (Сакрет Харт и Йельский университеты, США) «РАС как расстройство социальной коммуникации: проблемы диагностики и вмешательства».
Kelly Powell (Йельский университет, США) «Раннее вмешательство при расстройствах аутистического спектра».
Lesley Hart (Йельский университет, США) «Выбор программ обучения детей с РАС».
WORKSHOP: «МЕТОДЫ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО И ПРОГНОСТИЧЕСКОГО ОЦЕНИВАНИЯ ДЕТЕЙ С РАС»
Прямой эфир: 3 июня 2014 г.
Workshop специалистов Йельского университета (Lesley Hart, Kelly Powell, Elizabeth Schoen-Simmons) «Методы диагностического и прогностического оценивания детей с РАС».
ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ С РАС
Прямой эфир: 3 июня 2014 г.
С.В. Алёхина (Московский городской психолого-педагогический университет, Москва) «Дети с РАС в образовании столицы: опыт и стратегии»
Е.Л. Григоренко (Йельский университет, США и Московский городской психолого-педагогический университет, Москва) «Вопросы обучения детей с РАС (инклюзия и специальные нужды)»
Т.Ю. Морозова, С.В. Довбня, А.Г. Залогина, И.И. Монова (Фонд «Обнаженные сердца», Москва) «Дети с тяжелыми аутистическими расстройствами, выраженными проблемами коммуникации и поведения в школе: успешный опыт проектов в Санкт-Петербурге и Нижнем Новгороде»
И.Л. Шпицберг (Центр реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир», Москва) «Программа комплексной реабилитации и социальной адаптации детей и подростков, имеющих расстройства аутистического спектра (РАС). Базовые принципы, методы, технологии. На основе 20-летнего опыта работы специалистов Центра реабилитации инвалидов детства».
И.Ю. Захарова (РБОО «Центр лечебной педагогики», Москва) «Использование игровой педагогики в работе с детьми раннего возраста с РАС (из опыта работы ЦЛП)»
Ю.В. Корелина (РБО «Общество помощи аутичным детям», Пермь) «Пермская модель комплексной помощи детям с РАС».
RHEA PAUL - «РАЗВИТИЕ И КОРРЕКЦИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ У ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ»
Прямой эфир: 3 июня 2014 г.
Rhea Paul (Сакрет Харт и Йельский университеты, США) «Беседа с экспертом: развитие и коррекция социальной коммуникации у детей с аутизмом».
ПАНЕЛЬНАЯ ДИСКУССИЯ "РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАС И ИХ СЕМЕЙ"
Прямой эфир: 3 июня 2014 г.
Панельная дискуссия «Раннее вмешательство для детей с РАС и их семей: международный опыт -- с чего начать, и что делать?»
Участвуют: Aubyn Stahmer (Университет Сан-Диего и госпиталь Rady Children's, США); С.В. Довбня, Т.Ю. Морозова (Благотворительный фонд «Обнаженные сердца», Москва); Сatherine Lord (Центр по аутизму и развитию мозга (CADB), Нью-Йорк, Корнуэльский медицинский колледж и Колумбийский Университет, США); Amy Daniels (Autism Speaks, США).
KATHLEEN KOENIG "СОЦИАЛЬНОЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЛЮДЕЙ С РАС"
Прямой эфир: 4 июня 2014 г.
ЛЕКЦИЯ KATHLEEN KOENIG "СОЦИАЛЬНОЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЛЮДЕЙ С РАС"
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ - "ЖИЗНЬ В ОБЩЕСТВЕ" - Часть 1-ая.
Прямой эфир: 4 июня 2014 г.
Ведущий: А.М.Царёв
Aubin Stahmer (Университет Сан-Диего и госпиталь Rady Children's, США) «Проблемы и пути их решения при внедрении научно-обоснованных вмешательств в обстоятельствах контакта с обществом»
Kathleen Koenig (Йельский университет, США) «Поддержка взрослых людей с РАС»
Л.Ю. Аркус (Центр для аутистов «Антон тут рядом», Санкт-Петербург) «Первый опыт комплексной помощи подросткам и взрослым с РАС в центре обучения, социальной абилитации и творчества "Антон тут рядом"»
Carol Povey (National Autistic Society, Великобритания) «Аутизм в Великобритании: правовые основы и передовые методы обслуживания и поддержки взрослых»
О.О. Волкова (ГБОУ СПО Технологический колледж № 21, Москва) «Проблемы и перспективы организации профессионального обучения, социально-трудовой адаптации и обучения независимому проживанию с поддержкой в тренировочной квартире в условиях государственного образовательного учреждения»
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ - "ЖИЗНЬ В ОБЩЕСТВЕ" - Часть 2-ая.
Прямой эфир: 4 июня 2014 г.
Ведущая: М.И.Островская
Clara Feldman (НО «Шекель», Израиль) «Обслуживание лиц с ограниченными возможностями в центре SHEKEL»
А.М. Царёв (ГБОУ «ЦЛПиДО», Псков) «Организация сопровождения взрослой жизни людей с РАС в обществе».
Н.М. Иовчук (Московский городской психолого-педагогический университет, Москва) «О медицинском сопровождении людей с РАС»
Miki Arnon (Education and Training, НО «Шекель», Израиль) «Социально-половое воспитание подростков с РАС»